| 课程名称：头狼领导思维——卓有成效的管理者 | |
| 主讲老师：杨三石 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：角色转换认知 导入：你被提拔成销售经理，手底下管着十几个人，突然老大找你谈话，说你手底下的人都对你不满意，你满腹委屈，心想你都是按你的前任经理的方法在管人，怎么大家还不满意？一、定位自己的新身份 1. 销售管理者所扮演的角色.. | |
| 课程名称：出类拔萃——领导力的六项修炼 | |
| 主讲老师：林广亮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力第一项修炼：提升领导力的“四力” 1. 领导与管理有什么区别？ 1）推力与吸力，共同作用 2. 管理是一门技术，领导是一门艺术 1）德鲁克：领导力，就是让人发自内心追随的能力 经典互动 .. | |
| 课程名称：动之以“情”，成之有“商”——情商领导力提升与应用 | |
| 主讲老师：沈佳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、中国人眼中的“情商”与西方人眼中的“情商”差异 1、什么是情商 2、情商的系数值在多情境下的体现 3、情商修炼五个情境 自我管理情境 非工作社.. | |
| 课程名称：持续改善——从投注匠心到领导赋能 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：匠心，以“持续改善”（第1天） 第1章 投注匠心：持续改善的基因 1. 从中外工匠精神的话题谈起： 2. 工匠精神的核心内涵——工匠精神育成模型； 热爱：爱到胜过所带来的.. | |
| 课程名称：领越TM领导力 | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：主 讲 内 容 形式 / 方法 一、领导者的最佳状态 1、课程的目的和方向 2、领导力及创始人简介 3、领导与管理的区别 4、您的个人目标 5、最佳领导力分享 6、经验是最好的老师 二、认清你的方向 1、库.. | |
| 课程名称：成为教练型领导者 | |
| 主讲老师：廖莹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰： 1. 视觉化的互动游戏:你希望自己成为什么样的领导？ 第一讲：学习教练式辅导——激励员工成长 一、什么是教练式领导 案例分析：管理大使彼得·德鲁克与通用电气前CEO杰克·.. | |
| 课程名称：中高层管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：王若文 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理要素与危机意识 一、管理的要素与本质 1. 目标-计划-执行-结果-考评 2. 标准-流程-过程 3. 速度-正确-完美 4. 结果导向-价值交换 二、企业危机与变革思考 1. 不能摆脱过去/不能创新未来 2.. | |
| 课程名称：激励领导力 | |
| 主讲老师：凌敬忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块 学习活动介绍 时间分 教学方法 课程导入 •开场（客户方） •破冰活动 •研讨公约 •课程介绍 •讨论：学员面临的挑战是什么？ 30分 •内容讲解 &bull.. | |
| 课程名称：建设强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 | |
| 主讲老师：李雪梅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：认识意识形态 一、意识形态的是什么？ ——意识形态：为政治、政党服务的思想话语体系，主流意识形态要体现统治阶级的意志，在各种意识形态中占据主导地位； ——意识形态与政治及国家.. | |
| 课程名称：领导力提升——卓越领导五大行为 | |
| 主讲老师：赵伟功 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：以身作则优于亲力亲为 一、以身作则与亲力亲为 1. 以身作则的含义与价值观控制 2. 亲力亲为的含义与领导力误区 案例分析：阿里的卫哲事件及其启示 二、以身作则还是亲力亲为 1. 为什么必须以身作则—&m.. | |
| 课程名称：项目经理的领导艺术与管理实践 | |
| 主讲老师：刘永强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：项目经理的胜任能力模型 1、项目经理必须具备的思维 1)战略思维:提高看待问题的深度与广度 2)责任思维:责任思维是中层发展基石 3)结果思维:一切以成果为导向 2、项目经理在企业扮演什么样的角色 1)企业任命的角色.. | |
| 课程名称：项目经理的领导力与执行力（高端管理课程） | |
| 主讲老师：孙雁翎 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、如何成为一名高效的项目经理 ◆项目经理的定义 ◆项目经理的基本职责 ◆领导与管理的区别 ◆项目利害关系者的定义 ◆识别、分析、管理项目利害关系者 ◆案例分析：如何在实战中做利害关系者分析 ◆社会网络建设 ◆有经验、精.. | |
| 课程名称：可复制的领导力——打破管理瓶颈 | |
| 主讲老师：孙倩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是真正的领导者？ 1.明确角色定位，避免亲力亲为 1)如何通过别人完成任务 2)如何学会授权 3)管理者三大角色 4)如何营造团队氛围 案例：海底捞的员工宿舍 互动：将军应该站在指挥部还是冲在前线 二、如何让工作.. | |
| 课程名称：开疆拓境——新形势下卓越营销总领导力提升之道与术 | |
| 主讲老师：程江 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 卓越营销总应具备的视野、格局——做优自身 1.领导力通用释义及营销总应具备的领导能力内涵 2.新形势下地产营销总应具备的形势研判能力力、结果达成能力要点 3.格局突破之一：创新与创造 4. 案例.. | |
| 课程名称：国际版权课程4D卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：张毅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：洞悉趋势——VUCA时代下团队管理和领导者面临的挑战（1.5H） 1.1、VUCA时代，需要领导者构建新的视野 1.2、领导者对于变化的感知及应对：提升管理敏感度 1.3、领导者如何识别影响客观认.. | |
| 课程名称：领导力心理学：八项行为修炼，打造卓越团队 | |
| 主讲老师：彭远军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导语：团队协作中的障碍是什么？ 1. 如何才能整合团队资源，发挥团队效能？ 2. 认识自我的4-D天性 3. AMBR是如何影响团队场域（氛围）的？ 4. 发展健康的团队文化（场域） 1）运用自我的长项领导团队 2）诊断团队.. | |
| 课程名称：领导力心理学：团队凝聚力与高效建设工作坊 | |
| 主讲老师：许君 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：导入：破冰小活动 第一讲：团队与团队凝聚力 1. 团队与群体的区别 2. 你希望加入什么样的团队？ 3. 什么是团队凝聚力？ 4. 有凝聚力的团队是什么样的？ 5. 团队凝聚力的5大障碍 研讨：西游记的团队凝聚力如何？为什.. | |
| 课程名称：移动互联网时代的变革领导力 | |
| 主讲老师：沈拓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇：移动互联网时代的规则 一、移动互联网时代正在到来 二、移动互联网时代的主要特征 三、移动互联网的主流商业模式分析 四、移动互联网的四大阵营 五、移动互联网时代的用户诉求、价值链走向、社会及商业环境分析 六、案例：移动.. | |
| 课程名称：教练式领导力——从“我”到“我们” | |
| 主讲老师：韦黎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、教练式管理的真谛 1.教练式管理的内涵 1)教练式管理的定义 2)教学视频：《How Coaching Works》 2.管理教练与传统管理者的区别 3.建立信任---一种可以改变一切的力量 1)你对今天的“.. | |
| 课程名称：愿景领导力-组织如何愿景赋能与文化凝聚 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：²课程大纲： 第1章点燃梦想：愿景领导的认知、角色与修炼 1.何谓愿景领导？企业愿景之我见。 2.愿景领导的目的：用一个人的梦想，点燃一群人的理想； 3.愿景领导的本质：用未来拉动现在； 4.愿景领导的痛点：流于形式.. | |
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