| 课程名称：医药中层管理者的综合领导力提升 | |
| 主讲老师：曹道云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 开场游戏：看看你在5分钟内能认识多少人，能记住他的优点吗？ 互动讨论与分享： 1）你最欣赏的管理者是谁？他有哪些值得你学习的优点？ 2）你在管理者遇到过哪些挑战？ 3）你对本课程的期待是什么？ 第一讲：管理者角色.. | |
| 课程名称：核心团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：王克进 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 一、 建立目标 讲解：卓越领导力的五大特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 二、 以身作则 沙盘：核心团队领导力沙盘第二阶段【意识期】推演 .. | |
| 课程名称：绩效领导力——绩效面谈与辅导 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入 1、绩效管理是管理者的核心 2、绩效管理的定义 3、绩效重在过程管理 4、绩效管理的目的 5、考核评价的全流程解读 第二模块：敷衍的绩效反馈 1、付勇在绩效反馈中的问题 2、敷衍的后果 3、为什么要进行绩效辅.. | |
| 课程名称：柔性领导力——00后的管理技巧 | |
| 主讲老师：尹宏刚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：什么是新生代，以及新生代的特点 1.别具一格的00后语言 “嗯、嗯嗯、嗯嗯嗯”代表的意思不同 微信中的微笑表情在前浪眼里和后浪眼里是不一样的 2.一则00后面试的故事引发的思考： 3.不同年代的.. | |
| 课程名称：新时代卓越领导力：战略与变革双核驱动 | |
| 主讲老师：康弘年 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力新范式与卓越领导力框架 一、新商业环境对领导者的挑战与机遇 1. 商业环境的快速变化与不确定性给领导者带来的挑战 1）环境挑战：VUCA时代、后疫情市场、产业链重塑、出海与全球化等 2）场景挑战：履新、拓新、攻坚、.. | |
| 课程名称：企业文化解析与团队领导力 | |
| 主讲老师：李文锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言：世界是平的 1.全球化3.0版 2.学习者的三种心态 3.职业精英需要全球视野 第一讲：问题的提出与思考 一、为什么要进行企业文化建设与管理？ 1. 为什么中国许多“明星”企业很快成为&ldqu.. | |
| 课程名称：战略领导力 | |
| 主讲老师：文熠 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、战略领导力概述 （一）什么是战略领导力 （二）战略领导力与领导力的区别 （三）领导力的提升之路 二、战略领导力的修炼：战略落地 什么是战略，包含的要素 游戏导入：战略落地的基本思路-工具OGSM-T （一）从O到G： .. | |
| 课程名称：教练型领导力 | |
| 主讲老师：史玉杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：认知教练——教练的基础认知 导入讨论：梳理管理中的管理痛点？ 教学互动：场景演绎并总结教练的优势 一、教练的定义与特点 ——让下属自己找到答案的技术 二、教练的特征 &.. | |
| 课程名称：教练领导力 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一节 你也可以成为好领导-领导力是可以修炼的 1、领导与领导力 领导是影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为 领导力是使他人自愿追随,完成组织目标的能力。。。。。。 2、领导与管理 &.. | |
| 课程名称：新生代员工管理与代际领导力实战 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.1 新生代技工核心特质与传统技工对比 维度 新生代技工（95/00后） &#.. | |
| 课程名称：私人银行高绩效团队建设与管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：万烁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与私人银行管理者定位 一、管理的认识 1. 管理的五大基本职能 1）计划 2）组织 3）领导 4）控制 5）协调 案例分析：分析F集团公司激励方案的问题与对策 互动讨论：福特汽车公司的生产线改革 2... | |
| 课程名称：管理者能力情景式训练课程【卓越领导力】 | |
| 主讲老师：金鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理角色篇——管理者角色认知与团队管理工作的定位 1、管理者的角色定位 （1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心 （2）卓越领导者的核心使命：帮助部属成就更好的自己；管理的本质：激发善意和潜能 .. | |
| 课程名称：领袖演讲魅力—让语言成为你的领导力量 | |
| 主讲老师：雨晨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1. 领袖演讲魅力在时代发展中的重要性 演讲作为有效沟通和传播思想的工具，在时代背景下具有的战略意义。 领袖演讲如何来凝聚人心、传递信息、激发动力？ 2. 领导力的挑战与机遇 3. 演讲魅力在领导.. | |
| 课程名称：总裁领导力-真诚的自我觉醒 | |
| 主讲老师：刘少顺 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：真诚领导力的源头和定义 1.了解课程源头 2.真诚领导力定义 – 关系，平衡，自我意识，自我道德 3.真诚领导力的意义和需求 模块二：真诚领导力的内在操作系统-成长型思维 1.介绍成长型思维的背后理论 .. | |
| 课程名称：得心应手—应急领导力提升训练 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、互联网时代下的新应急管理 1.1 当今的媒体环境特点有哪些？ 舆论传播大于事件传播 新媒体给了危机传播更多的可能性 案例分析：成都太古里“牵手门”事件 .. | |
| 课程名称：高绩效组织管理与干部领导力提升 | |
| 主讲老师：曾经 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：案例导入：从战争看组织协同的重要性 一、疫情危机对组织管理产生了哪些影响？ 1、疫情加速了全球经济下行与秩序重构 2、疫情危机进一步强化了商业的本质 案例：疫情危机中某部门提速增效的组织管理改进策略 3、客户和客户需求变化对组.. | |
| 课程名称：团队领导力 | |
| 主讲老师：史玉杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：重新出发 1.重新认识领导力 思维的层次 领导者的四种思维转变 领导者无法把团队带到自己不能企及的彼岸 小组活动：领导者与管理者的区别 2.重新认识真.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：何振铭 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、如何影响部属绩效 1、什么是领导？ 2、领导与管理的区别 3、布莱克管理方格与领导风格 4、影响领导风格的因素 5、有效领导的前提-工作细分 二、员工绩效准备度 1、员工动机与工作状态 2、什么是准备度 3、准备度.. | |
| 课程名称：领导力提升：从管理者到领导者的成长之路 | |
| 主讲老师：胡远飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言篇：领导力的构成 一、领导力来源解析 头脑风暴：描述你心目中的最优秀领导者，你为什么服从他？ 1. 员工对领导的认可与服从，分为以下三个层级 1）从而不服：基于领导者的职位权利，而听令执行 2）心服口服：基于领导者的优秀能.. | |
| 课程名称：领导力修炼与管理沟通 | |
| 主讲老师：吴永彬 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 1、时代特性对管理者的挑战 从VUCA时代到BANI时代 2、管理者的功能定位 1)维护组织战略落地 2)不偏离绩效目标导向 3)持续打造团队战斗力 4)坚持合理激发团队关键人才发展 第一讲：如何更好的理解领导力.. | |
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