| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、经理人的角色认知与领导风格 1、领导与管理的区别 演练：思维转换的力量——做做看 2、领导的角色定位 演练：张经理的苦恼 3、修身——卓越领导八大特质元素 4、走进情境领导.. | |
| 课程名称：领导力提升与绩效突破项目设计 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：行动学习第一阶：共启愿景：疫情“冶炼”卓越领导人 行动学习活动1：共同描绘我们的“团队文化” 案例研究：某保险团队负责人的故事 行动学习活动2：卓越领导人“行为画像&rd.. | |
| 课程名称：教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析 第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现 缺乏敬畏，缺乏认同 身份错位.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、卓越的领导者，不是控制而是影响 追随者与领导者关系 领导者与管理者的区别 领导者影响力形成的4个要素结构 个人在组织中所处不同阶段解析 .. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导力的本质 案例：曾国藩的话题 1、 两类影响力：权力与领导力 2、 传统权力五大局限 反思：为什么光依赖权力和资源管不好下属？ 怎么让“模糊的权力边界”清晰化？ 3、 领导力的四大来源 4、.. | |
| 课程名称：党支部领导力 | |
| 主讲老师：张必成 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 1.共产党的宗旨、性质 2.共产党的初心、使命 3.共产党的党性、修养 4、党支部工作务实概述 第一单元：党支部领导力（1）抓班子-现场实操演练 1.1 抓班子的困难挑战 1.2 抓班子的工作场景 1.3 激.. | |
| 课程名称：卓越领导力与领导艺术 | |
| 主讲老师：蔡晓清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前 言 谁在影响着世界 （一）从时事政经中感受领袖的力量 （二）关于当今中国的“隆中方略” 第一讲 溯源篇——管理、领导与领导艺术 （一）对领导力的重新理解 1. 对&ldqu.. | |
| 课程名称：数字经济时代的领导力 | |
| 主讲老师：陈卫中 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：大数据的本质和内涵 一、互联网的本质 1.联接：PC互联网、移动互联网、物联网 2.网页：门户、搜索、社会化网络服务 3.互动：论坛、微博、微信、抖音 二、物联网的崛起 1.物联网的基础：智能硬件 2.物联网的核心.. | |
| 课程名称：高效团队领导力 | |
| 主讲老师：蒋华军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：（一）解读领导力。 1、以人为中心的管理驱动时代。案例思考：绿皮车VS动车组。 2、领导力的三大注意事项解读与分析。 3、领导力的两大来源——职位权力VS个人权力。 4、管理情景分析：针对员工能力和意愿状.. | |
| 课程名称：高情商领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、高情商领导者的必备特质 组织的成败取决于领导水平 没有高情商的领导，组织就会限于停滞，甚至退步 情商与领导力水平成正比关系 高情商领导者的自我剖析 自我认知--自我接受--自我管理--自我改变 如何评估自己的领导EQ .. | |
| 课程名称：提升个人领导力六原则 | |
| 主讲老师：张乐之 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：基本理念 1. 组织领导力的四个层面 2. 个人领导力、人际领导力、管理领导力和组织领导力的关系 3. 个人领导力的三个特征 4. 提升个人领导力的两大重要思维 5. 化原则为习惯 6. 持续提升个人领导力模型 7. 活.. | |
| 课程名称：情境领导力II | |
| 主讲老师：岳克国 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、如何影响下属的绩效 1、员工心目中的领导者 A、领导者需要具备的技能 B、如何看待员工的表现 C、从企业成功分析管理模式 D、管理思维转化方式 2、领导者与管理者的区别 A、企业管理的理论基础 B、如何应对管理的两难.. | |
| 课程名称：高绩效团队领导力与激励技巧 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：引言 一. 解问题？或换问题？ 二. 新思考水平-经营的眼光 三. 复杂的问题没有简单的答案 四. 局部优化的总和≠总体优化 五. KCAB的循环 第二单元：高效团队建设与管理 一. 建立团队的5PS 二.. | |
| 课程名称：变革环境下的系统领导力构建 | |
| 主讲老师：董权 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 思维突破与领导力 ➢ 什么是领导力？ ➢ 如何理解思维的构架？ ➢ 领导力的两个要素 ➢ 成功领导思维影响他人的三大原则 ➢ 优秀领导力的共同基因何在.. | |
| 课程名称：执行力与领导力提升 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 执行力的本质 1. 执行力三角模型 2. 管理者的“华丽转身” 3. 结果导向的领导和管理 4. 工作四问 5. 领导“瞎忙”的六大成因 6. 正确的定位与角色认知 7.. | |
| 课程名称：西点领导力 | |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰：从《基业长青》说起西点领导力，为什么西方不谈执行力，只谈领导力 第一章 西点领导力特质及画像 一、领导力魅力特质 1、 影响力的特质 2、 学习力的特质 3、 倾情力的特质 互动：特质测评 二、领导力“三.. | |
| 课程名称：情景领导力 | |
| 主讲老师：李根稳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 解码情景领导力模型 1、研讨：领导与管理的区分度 ① 重“管理”，轻“领导”的行为，会有哪些危害？ ② 重“领导”，轻“管理&rdquo.. | |
| 课程名称：变革创新领导力 （技术研发类） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：《分享与分析》概要 引导学员思考并认识到：创新与思考不仅关系到领导力，而且关系到组织的生命力。创新与变革必须尊重企业独特的企业文化。使学员了解创新与变革的思考点、着力点。 《1.创新与变革的生命力》概要 使学员们了解变革与创新的动.. | |
| 课程名称：管理进阶：卓越领导力的五项修炼 | |
| 主讲老师：于亚彤 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：你最想解决的一个管理问题是什么？ 一、从管理者到领导者 1.新时期员工管理困局 1)中层管理者现状 2)团队管理常见问题 3)新时期管理者的挑战 引导学员认识到学习的重要性，强化主动学习意义 2.新时期员工的特点： .. | |
| 课程名称：360°领导力修炼 | |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：什么是360度领导力 一、什么是360度领导力 1．一个改变全球管理模式的故事 2．领导力的本质及三要素 3．管理与领导的区别 二、卓越领导力360度修炼要点 1．系统整合：卓越领导力360度模型 2．360度卓越.. | |
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