教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

【培训对象】
企事业单位中高层管理者

【培训收益】
 能够识别管理者领导力缺失的四大原因；  能够区分传统的管理方式与教练式管理方式的差异，并且愿意转换观念，从传统的管控型管理者走向教练型管理者；  能够澄清教练型管理者在对话中具备的八大基本对话信条；  能够清晰语言的本质，并掌握两大核心技术：框架约定技术及对话技术；  能够示范教练型管理者与下属的对话步骤及程序，让成长在对话中发生。

 第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入
 构建信任空间
 课程结构与逻辑剖析

第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现
 缺乏敬畏，缺乏认同
 身份错位，行为缺位
 边界模糊，使命不清
 无效互动，价值践踏

第三章节：转换篇-从管控型管理者转型为教练型管理者
 人性假设：人性本恶 VS 人性本善，但人性中有恶的部分
 互动方式：单向指令 VS 双向参与引领
 关注焦点：事务/解决问题 VS 目标/人的培养
 基础价值观：权威与服从 VS 成长与成就感

第四章节：互动逻辑篇-教练型管理者领导力提升的优势思维
 说话往往并不一定在沟通，不说话恰恰是在对话
 每一次的对话行为都是一种价值观销售与满足的行为
 对话的目的不在于改变对方，而是影响对方发生改变
 只有同步，才有信任；只有信任，才能引领
 对话中没有对与错，只有评价标准层级的差异
 每个人说的话都是他世界中的最佳选项
 对话的成果并不在于表达，而在于对方的评价
 每个人说的话都是经过演绎和包装的“演绎品”

第五章节：语言篇-教练型管理者领导力提升的语言模式
 透过语言看本质
 成长在对话之中
 对话技术—框架约定技术
 强有力的提问技术：梅塔对话技术
 强有力的提问技术：米尔顿对话技术

第六章节：程序篇-教练型管理者领导力提升的对话程序
 打破限制，还原真相
 焦点转移，关注目标
 未来导向，盘点限制
 方案设定，资源检测
 明确动作，约定承诺

第七章节：总结篇-课程总结及现场答疑
 课程总结
 现场答疑

 

陈中来,现任中国培训师大联盟（CTA）总裁，人才发展学院院长，首席导师；U启教练®品牌创始人，2019年教练技术行业领军人物获得者【第三届中国品牌大会颁发】。
西安交通大学EMBA中心特聘教授【聘书聘任】；青岛大学高层管理教育中心首席领导力教练导师【聘书聘任】；
2020年获得名人百科行业影响力人物并入驻中国影响力人物数据库【证书】；
出版畅销书籍《公司不是家》（2012年出版，全国发行）；《U启教练：优化自己与启发他人的智慧》（2019年出版，全国发行）；
在培训领域，主要致力于现代企业人才驱动与人才发展方向的研究，产品体系覆盖两大领域（U启教练技术领域、TTT培训师培训领域）；
创立的品牌“U启教练®”荣获第二届中国品牌大会认定并颁发的“2018中国行业领军品牌”；第三届中国品牌大会认定并颁发“匠心品牌企业典范”。
在教练技术领域、培训师培训领域、引导技术领域、管理者领导力发展等四大领域，拥有中华人民共和国国家版权局审核通过并给予颁发原创课程证书的著作权人，版权课程所有者，是拥有授权资质的原创课程导师，也是国内拥有自主版权课程最多的导师；
2016年度由中华讲师网举办的全国讲师公开评选活动中，成绩第一【参加评选讲师近1000名】，并且一举包揽了2016年全国最具影响力讲师、首届入驻讲师名人堂的讲师、全国百强讲师（排名第一）、第二届中华讲师名人堂首席运营官、中华讲师协会副会长等多项大奖。 

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