| 课程名称：PLT全景式领导力训练营 （课程纲要） | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 大势观澜 —— 系统认知领导力 大势观澜识“英雄” VUCA时代的八大趋势 驱动企业成长的三个阶段 360.. | |
| 课程名称：领导力提升——绩效导向领导力 | |
| 主讲老师：赵伟功 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言：时代挑战与领导力提升的路径 一、直面新的管理挑战 1. 知识经济的管理挑战 2. 知识型员工的管理挑战 3. 新生代员工的管理挑战 二、领导与管理的区别 1. 领导与管理的含义 2. 管理-领导分析矩阵 案例分析：.. | |
| 课程名称：5R 教练式领导力 使组织绩效提升200%的世界性领导力课程 | |
| 主讲老师：于丽萍 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块 主题 内容 模块1 5R教练入门 -什么是教练技术，什么为教练技术的独特优势 -教练领导力与普通领导力的区别 -提高问题解决能力和行动能力的教练对话 模块2 3F教练倾听技术 -倾听的3个阶段 -提升理解他人能力.. | |
| 课程名称：基于高绩效运营的团队领导力 | |
| 主讲老师：韦黎 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队的的真谛 1、团队的内涵 1)有个必须一起完成的共同目标 2)专业人才的汇集 3)成员有特定角色职责 2、高效团队的二大挑战 1)人际关系为导向 2)技术合作为导向 3)二者是否能找到平衡 3、团队的发展四阶 .. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理是不是该终结了？ 二、领导和领导力的基本概念 三、情景领导 四、领导的特质 五、全方位领导力 六、领导力的修炼.. | |
| 课程名称：积极领导力的五个关键时刻 | |
| 主讲老师：赵猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：积极领导力的定义 1.管理者的独特价值和意义 抽身事外，跳出具体事物，了解问题的真相，确保卓有成效，成为思考型管理者 2.理解“积极”的核心定义 1）影响关注 2）做出选择 3）独立意志 3.. | |
| 课程名称：教练式领导力——员工激励与辅导 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、激活员工的管理与辅导：员工管理、激励模型 一、员工激励模型分析与执行操作技巧 ■ 案例分析：管理者日常激励行为及效果分析 二、管理绩效模型分析：员工激励模型及效果分析 （该模型数据来源于意志心理学教授Merrick R.. | |
| 课程名称：管理心理与干部领导力提升 | |
| 主讲老师：曾经 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理，是一场怎样的群体心理博弈过程？ 1、员工管理的核心是“人性” 演练：分配&自私、考核&惰性、荣誉&虚荣、激励&恐惧 2、关系管理与心理博弈 案例：囚徒困境与竞品价.. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼之战略思维 | |
| 主讲老师：林俞丞 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导语：何为认知升级？ 一、认知升级，优秀领导者自我修炼之道 （一）、组织经营环境发生了巨大变化 1、资源红利不在，从稀缺经济到过剩经济 2、战略新常态，从高速发展到中速发展 3、模式转轨，从工业经济到信息经济窗口期 4、基础.. | |
| 课程名称：促动式领导力训练 | |
| 主讲老师：张一丹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导者的管理误区 1. 角色定位 2. 执行、执行，却“执”而不“行” 3. 领导总是给答案，下属却不领情 4. 整天开会，效果却不理想 课堂演练：你认为的管理难题收集 .. | |
| 课程名称：管理者的“三维”领导力 | |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：角色认知 一、管理者的任务与发展策略 1、走近管理学之父——“彼得·德鲁克”心中的管理者 2、透过“尤·哈里”之窗，寻找.. | |
| 课程名称：积极领导力 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：领导自我 课程编号1 课程编号2 课程编号3 《成为领导者：从管理到领导的七大转变》 《领导力精进：从优秀到卓越的八项修炼》 进修课《积极心理学与情压管理》 主要内容： ·领导者由内而外的转变 &midd.. | |
| 课程名称：连锁行业管理者管理能力与领导力 ——提升人效的管理路径 | |
| 主讲老师：陈麒胜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：战斗力——管理者待人和带人区别 第一讲：管理者是统筹激发而不是管控压制 一、管理者的管理思维决定管理行为 1. 管理人员的四种管理类型 2. 四种不同状态员工的“善”式 .. | |
| 课程名称：“领导艺术与领导力培训”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：赋能型领导力——赋能时代的领导力新范式(两天版) | |
| 主讲老师：林俞丞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言：当组织权力为零，你将如何重构管理关系？ 第一部分：新经济带来新的领导力挑战 一、VUCA，移动互联时代的新常态 1、商业和社会格局的变化形态：VUCA 2、V：易变性，永远不变的是变化 3、U：不确定性，不可预测成为常.. | |
| 课程名称：经典品读“三力演义”——领导力、管理力、执行力综合提升 | |
| 主讲老师：沈佳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：学前思： 1、“古今多少事”——三国志、三国演义、三国人物传记三者关联，与当前实际工作生活有什么关系？ 2、“兴旺谁人定？”——品读历史.. | |
| 课程名称：性格领导力 | |
| 主讲老师：刘上 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、性格的作用 1、性格在管理中的应用。 2、性格对领导的决策影响。 3、性格在婚姻和亲子方面的应用。 模块二 性格区分要素 1、行为与动机 2、真实和理想 3、情商、能力、环境对性格的影响 第三模块 性格的解读.. | |
| 课程名称：业绩跟踪管理与领导力提升 | |
| 主讲老师：程龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：中层管理能力不足，如何改变提升？ 互动：团队的成长根本在于团队领导人的成长 一、如何胜任管理者职能角色？——团队职责定位 1. 带领团队完成整体组织目标 1）不评价个人能力 2）代部署承担责任 .. | |
| 课程名称：企业发展与员工成长的中枢神经管理3D领导力 | |
| 主讲老师：杨台轩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：究竟是哪三个D? Develop the business; Develop the team; Develop yourself. 我们用这三个D，来检查企业里核心管理人员的工作能力，并且给他们指出具体而清楚的努力方向。 .. | |
| 课程名称：4D领导力打造卓越团队 | |
| 主讲老师：严红艳 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：识与团建 1. 入场调查（学员与学员，学员与讲师之间第一次连接） 2. 学习场及连接的建立‐4D连结‐互画像 （老师与学员间， 学员与课程内容间，老师、学员、课程内容三者之间连结） 3. 团队建立（角色分工及激励政策与期望建立）.. | |
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