| 课程名称：向前一步，创造卓越—女性领导力提升课程 | |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：破冰活动：鸡尾酒会 模块一：女性领导力的本质 导入：从“VACA时代”到“BENI时代” 1.管理与领导的异同 2.领导力的本质 3.新时代领导力的核心原则 4.女性领导者的独.. | |
| 课程名称：管理者角色认知与领导力发挥 | |
| 主讲老师：朱红艳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理角色与职能 1.视频案例：管理者应该怎么做？ 2.管理者的角色认知 3.管理者的职能有哪些？ 4.管理者素质及能力要求 5.管理的原则 第二讲：管理工作原理 （一）目标管理： 1.目标设定的五大原则 (SMA.. | |
| 课程名称：教练领导力 可持续化带队育人与梯队建设实战 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章 从管理者到教练者：奠定教练式领导的基石 领导带教是教练式领导的基础。本章介绍了教练型领导者的特质，以及如何从指导者转变为教练者。通过七大步骤和情境领导策略，激发团队潜能，实现业务水平质的飞跃。 1. 何谓教练与教练领导力； .. | |
| 课程名称：卓越领导力提升 | |
| 主讲老师：李兵 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、信仰坚定 二、善于导航 三、意志坚强 四、人格榜样 五、勇于担当 六、服务下级 七、领导集体 八、用人不疑 九、决战决胜 十、学会沟通.. | |
| 课程名称：经理人领导力学习与实践系列 | |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块一: 基础领导力能力的发展 课程1. 人际交流与沟通技巧 积极倾听和表达技巧 跨文化沟通和多样性管理 冲突解决和合作协商 课程2.. | |
| 课程名称：高维领导力：领导力升维与落地 | |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰 互动游戏：你心目中的高维领导 一、底层逻辑——高维领导力概论 1、为什么传统领导力失效？ 线性思维无法应对复杂系统 控制导向抑制创新 经.. | |
| 课程名称：成为教练型管理者 | |
| 主讲老师：李小德 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：课程导入-从管理到教练 （1）四种学习状态 囚徒/度假/批判/学习 （2）三个关键词 觉察/选择/责任 1.从管理到教练 （1）什么是管理 （2）下属与管理者的三级对抗 （3）管理者的四种角色 2.传统管理者的挑.. | |
| 课程名称：凝聚人心的新型领导力 | |
| 主讲老师：曲玮 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、心法篇：心法不开，技法不来——新型领导力的底层逻辑 1、三个新型领导力的关键思维：初始心、长久心、他人心 闯关案例系列研讨1：热心团购 闯关案例系列研讨2：员工爱好 闯关案例系列研讨3：进退两难 .. | |
| 课程名称：如何打造激励型领导力—激励型领导力的五维修炼与发展 | |
| 主讲老师：郝洪梅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲: 企业为什么需要激励型领导力？ 一、 激励问题：激励失效的种种问题表现 二、 问题根源：激励失效的两大根源剖析 三、 激励对策：提升管理者的激励领导力 （一）很多管理者不具备激励领导力的原因剖析 （二）提升管理者激励型.. | |
| 课程名称：变革领导力工作坊 | |
| 主讲老师：史玉杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：理解组织发展，掌握变革规律 1. 组织发展规律：找到第2曲线 2. 组织变革的12种类型 3. 组织变革成功的2大维度 4. 组织变革的4大挑战 5. 案 例：《变革之路》 小组活动：变革意味着什么？ 小组.. | |
| 课程名称：高效执行：中基层管理者的目标管理 | |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行） 1.团队分组 2.选择自己喜欢的角色 3.每个角色有对应剧本 4.为自己的团队取名 第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天） 第一幕 末日来临（破冰） 1．.. | |
| 课程名称：阅己悦人—4D卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、探索4D天生个性 1、4D天生个性测评、解析 （1）天生个性测试 绿色情感直觉型、黄色情感感觉型、蓝色逻辑直觉型、橙色逻辑感觉型 小组讨论：相同性格类型的学员讨论，我们喜欢的工作沟通方式、我们不喜欢的工作沟通方式、我们关注什.. | |
| 课程名称：领导力驱动项目管理---项目管理中的领导力与团队协作进阶 | |
| 主讲老师：金宗杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、快速认识项目、组织和团队 1、项目核心目标与特性 项目的存在价值：两个核心目标 项目是什么：项目定义与核心特性，强调目标实现、跨职能团队和配合 2、跨职能下的组织结构的类型 ᠕.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：张红领 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 领导与领导力 一、领导力的本质 1.领导力能否被复制 ●技能可复制 ●状态很难复制 2.领导力的内涵 管理两要素：人与事 内部的人：辅导、激励 内部的事：流程、标.. | |
| 课程名称：代际领导力革命—新生代员工管理实战 | |
| 主讲老师：谢迪 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导入：管理新生代最头痛的 3 个问题 第一模块：代际冲突破冰——你真的了解95后/00后吗？ 一、解码三重基因新生代：从“标签化”到“精准认知” 1、互联网原.. | |
| 课程名称：新晋管理者的领导力修炼 | |
| 主讲老师：董洪斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 新晋管理者的角色认知与定位 一、管理的基本概念 1、管理的五个层次 2、员工和管理者的三大区别 3、管理者的四类角色坐标 4、管理者的任务和能力需要 5、常见的管理角色错位 二、做好下级的角色认知 1、彻底执行.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是情商？ 情商与智商 情商的五个部分和二个维度 情绪、认知与行为的三角模型 表达情绪而非表现情绪 练习：如何在工作场合下理智地.. | |
| 课程名称：行动学习工作坊—突破业务难题 | |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：工作坊开始前：访谈调研、选题 行动学习概览（可前置直播/微课学习） 学习目标： 了解行动学习的起源 了解什么是行动学习，以及行动学习的六要素 一、什么是行动学习 行动学习的发展.. | |
| 课程名称：场景式领导力 | |
| 主讲老师：文熠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者与领导者的区别 二、领导者必须修炼的六维领导力 （一）价值导向 视频分析 课堂练习：共建团队价值 （二）业绩导向 场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅰ （三）客户导向 场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅱ 课堂练习：.. | |
| 课程名称：领导力决策沙盘 | |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分 知识导入 1、破冰：暖场游戏，各组选出CEO、各部门长等角色 2、团队愿景与目标：每组确定竞赛估值目标、经营策略 第二部分 沙盘竞赛 一、试玩一财年，熟悉沙盘规则 1、人员招聘：研发、市场、销售、运营各部门的一般招聘.. | |
|
