课程名称：关键事件-横向管理
主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天
课程简介：第一节 知己知彼，准确定位 1、横向管理的五个特点 需要合作 需要协调 人际关系复杂 理念不同 利益不同 2、管理者的三种角色 ɨ..

课程名称：产品经理的商业思维的系统性提升
主讲老师：陆尧 培训天数：2 天
课程简介：一、如何从商业角度理解产品和产品经理？ 1.产品 VS 商品 产品与商品的区别 价值创造与价值传递 2.商业化产品经理定位 商业化产品经理的思维起点 商业化产品..

课程名称：领导与激励
主讲老师：黄文锋 培训天数：2 天
课程简介：课程导入： - 课程目标和预期成果概述 - 领导力的重要性和现代管理中的挑战 模块一：理解管理与领导 情境：如何在日常工作中区分管理与领导 知识点： - 管理与领导的核心概念 - 领导力在当今商业机构中的应用 - 情商能..

课程名称：创新管理-获得可持续发展的竞争力
主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天
课程简介：第一节 成功发展的驱动力-选择有效的创新模式 案例：iPhone的发展历程，成功的PARC不成功的施乐，亚马逊的三次转变。。。。。。 1、创新改变行业的发展方向 2、创新的七个原则 在创新的组合和决策时发挥强有力..

课程名称：目标管理与过程管控
主讲老师：吴永彬 培训天数：2 天
课程简介：导入：小游戏——目标感 第一讲：何为管理目标？ 小组研讨：什么是目标？ 1、目标的重要性 1)没有目标难有收获 2)焕发激情激发潜力 3)结果导向少走弯路 4)目标是管理的基本出发点 案例：选择比..

课程名称：中基层管理者能力提升
主讲老师：董雨 培训天数：2 天
课程简介：一、团队管理者如何提升自己的影响力？ 1、影响力风格 人格力量 专业力量 信息力量 奖励力量 关系力量 强制力量 ɨ..

课程名称：基于教练技术的下属辅导
主讲老师：邱柏森 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 为什么需要教练 1.学习目标与内容介绍 2.案例分析：为什么小张业绩老上不去 3.经理进行人员辅导的挑战 4.教练的目的与作用 5.辅导的分类：态度型辅导+技能型辅导 第二单元 企业教练的内涵 1、案例分析..

课程名称：班组长管理技能提升定制课程
主讲老师：柳丽惠 培训天数：2 天
课程简介：第一部分班组绩效管理 一、绩效理论 1.绩效考核经常失败的原因 1)缺乏绩效管理的基础 2)缺乏科学的绩效管理体系 3)考核指标设置不合理 4)考核方法工具太多，过于繁复 5)绩效管理缺乏反馈 6)一把手的态度不坚..

课程名称：电力“四会”班组综合能力提升
主讲老师：李洪源 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：会说——沟通能力提升 导入：中国传统文化对沟通的影响：隐忍和含蓄 反思：在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯？ 问题思考：如何在企业中规避它的不良影响？ 一、对上沟通 1.关键工具：&..

课程名称：突破绩效瓶颈-管理者绩效反馈与面谈必修课
主讲老师：涵越 培训天数：1 天
课程简介：模块一：绩效管理认知重塑 1、绩效管理的本质与价值 （1）绩效管理不等于绩效考核 （2）绩效管理的五大认知误区 2、管理者的四大角色定位 （1）目标传导者 （2）过程教练 （3）公正评估者 （4）发展赋能者 ..

课程名称：管理者的自我管理
主讲老师：岳克国 培训天数：2 天
课程简介：一、全面认知自我 1、管理者胜任力模型 A、一个人哪些要素影响胜任力 a、性格障碍 b、自我风格 c、工作动机 d、工作能力 B、针对实际工作管理者的胜任力模型 a、向上管理 b、帮助下属 c、团结同事 d、合理计..

课程名称：组织发展：组织诊断和优化
主讲老师：许秀清 培训天数：2 天
课程简介：一、组织发展的整体思路框架是什么？ 1、组织发展的生命周期和各阶段关键问题 组织发展生命周期 组织发展方法论 2、组织发展有效性的逻辑框架和关键要素——利特温模型 ..

课程名称：破解行动力 —基于POA思维的跨部门沟通协作与群策群力
主讲老师：吴永彬 培训天数：2 天
课程简介：导入： 案例导入：运动健身的持续性毅力 1、你所关注的是“行动”？还是“力”？ 2、行动力不强的根本原因 第一讲：认知跨部门协作 一、障碍与现象 1、平行部门不配合 2、对其..

课程名称：基于内部客户思维的跨部门协作与沟通
主讲老师：吴永彬 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：认知跨部门协作 一、障碍与现象 1、平行部门不配合 2、对其他部门工作不了解，持否定态度 3、平行部门领导袒护下属，保护部门利益 4、各部门对同一问题有不同的看法 5、关系到几个部门，容易相互踢皮球和扯皮 二、内部..

课程名称：高效沟通力实战---对下赋能、平行协作、对上汇报与外部合作
主讲老师：金宗杰 培训天数：2 天
课程简介：一、沟通底层逻辑与信任构建 1、沟通底层逻辑 案例：巴比伦塔的启示  沟通的三种方式  避免贴标签  关注对方需求  自我情绪ABC  区分事..

课程名称：目标分解与工作计划
主讲老师：邱柏森 培训天数：2 天
课程简介：一、目标管理相关概念 1、目标管理的特性 目标管理：激励还是控制 目标管理的特点 目标管理的三个共同 企业目标设定的步骤 目标设定的SMART原..

课程名称：《心理学实战研究：员工有效管理与激励》
主讲老师：柳丽惠 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：管理心理学基础知识 一、什么是管理心理与行为学？ 1.提问 1)你会与各形各色的人打交道吗？ 2)你会让一个讨厌你的人改变对你的看法或态度吗？ 3)作为管理人员，你会鼓动、激励你的员工吗？ 2.管理心理与行为学的概..

课程名称：基层管理者（班组长）的五项修炼
主讲老师：岳克国 培训天数：3 天
课程简介：一、初为管理者 1、管理者的角色转变 2、作为基层主管与一线员工在工作上的差异 3、基层管理的管理陷阱 二、第一项修炼--要事第一的时间管理 1、效率是正确的做事，效能是做正确的事 2、你很忙，可时间都去哪儿了？ 3、时间..

课程名称：解决问题与创新思维
主讲老师：傅东云 培训天数：2 天
课程简介：一、开场活动：Find Someone Who…认识伙伴 二、处理问题前先处理情绪  我与问题的关系（受害者、问题制造者还是问题管理者）  与问题相关的情绪  通过..

课程名称：跨团队协同：内部客户满意度提升工作坊
主讲老师：吴永彬 培训天数：1 天
课程简介：导入： 1、组织与团队成功“两大前提” Smart-硬性机制 Health-软性氛围 第一讲：协作升维：建立内部客户意识 一、跨部门协作障碍产生的原因 1、相互间了解度低 2、关注本部门利益 ..

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