课程名称：基于结果的组织绩效提升模式行动学习
主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 ：理解行动学习 1. 工作模式的变化 2. 行动学习定义 第二部分 ：运用行动学习提升组织绩效 心智模式(Mental Model)决定行为(Behavior),行为决定业绩(Performance) ..

课程名称：新生代成长法则——新员工如何快速完成蜕变
主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：从校园人到职场人的三大蜕变 一、心态蜕变——走进职场，我的成长我做主 互动：《职业梦想图》 知识点：梦想成真四秘籍 （目标、计划、能力、沟通） 二、角色蜕变——了解职场..

课程名称：消除人际之墙——高效沟通技巧提升
主讲老师：陈雨 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：沟通初启，构建沟通场域——让沟通不再是“职场”的绊脚石 一、认识沟通的三维度 讨论：何谓沟通 1.沟通的重要性（作用）——交流情感、消除障碍、达成共识..

课程名称：结构性思考，全面性反馈
主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天
课程简介：一、如何进行汇报前的情景分析 1. 确定需要汇报的课题目标 2. 分析所汇报客户的客观现状 1) SWOT 2) 力场分析 3. 明确所汇报课题的目标 工作坊练习1：提出课题并演练 二、如何构建清晰易懂的汇报结构 1. ..

课程名称：职业化核心素养
主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：职业化核心素养的概念和内涵 1、 什么是职业化核心素养 2、 职业化核心素养的内涵和要素 3、 职业化核心素养与职场成长的关系 4、 职业化核心素养的四个维度  了解职业化的基本概念  ..

课程名称：高效能时间管理
主讲老师：吕天兴 培训天数：2 天
课程简介：导入小游戏：撕想人生 高效学习方法： 分享讨论 一、时间管理概述 1、时间概述 时间的定义 时间的特性 2、时间管理三大根本误区 认知上的误区 功能上的误区 应用上的误区 3、时间管理本质 算一算，哪一个更合适..

课程名称：积极影响力
主讲老师：方超 培训天数：2 天
课程简介：一、影响力的概述 1.1课前测评 1.2影响力的职权与非职权因素 1.3发自内心的遵从案例解读 1.4课程体系解构 二、互惠 2.1互惠原理的定义 2.2互惠案例解读 2.3互惠技巧的日常应用 2.4互惠原理的三大技巧..

课程名称：沟通密钥—管理情境沟通提升
主讲老师：岳焱 培训天数：1 天
课程简介：第一章：体验沟通的重要性 一、什么是沟通（概念） 案例分析：部门间配合需要沟通，失败到底是谁来承担责任？是领导？还是员工？还是企业？ 1. 沟通的最大作用是什么 2. 沟通的终极目的是什么 （1）控制成员的行为；（按照指令行事..

课程名称：可复制的沟通力
主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天
课程简介： 1 职场内的沟通误区 职场内人与人的关系就像一张网上的各种结点，当人们通过沟通相互连接时，总会受到由于认知、性格、关系等各种因素而造成的障碍，当我们真正了解了这些障碍的来由并做好准备去解决它们时，每个人都可能会成为一名高效沟通..

课程名称：谈判沟通技巧
主讲老师：张明 培训天数：1 天
课程简介：一、行业现状分析 1、现阶段行业挑战 2、现阶段销售工作的痛点分析 二、产品的深度解读 1、产品的SWOT分析 2、产品的市场定位决定了不同的销售创新 3、竞品在产品销售时的影响 三、以一次成功的商务沟通谈判为主线，谈判流..

课程名称：职场情绪压力管理
主讲老师：李丹 培训天数：2 天
课程简介：第一讲、 压力的科学诠释- -助力你客观的认识压力 1、为什么我会烦恼- -烦恼从何而来  从烦恼到压力  压力从何而来（内源及外因） 2、 烦恼的场合界定（职场、生活；爱情、亲情、友情） 3、..

课程名称：引导式教学设计
主讲老师：李一卓 培训天数：1 天
课程简介：一、引导式教学设计的底层逻辑 1、学习金字塔 2、90208法则 3、教学心电图 4、柯氏四级评估理论 体验式活动：最强大脑 练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能..

课程名称：TTT系列课程—引导式教学设计
主讲老师：李一卓 培训天数：3 天
课程简介：一、开场导入 （一）开场小活动：开场投票、知彼知己 （二）引导式教学设计的底层逻辑研讨： 1、学习金字塔 2、90208法则 3、教学心电图 4、柯氏四级评估理论 二、开——激发动机 （一）开场三..

课程名称：高效时间管理法
主讲老师：杜程 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 管理时间的重要性 1、时间需要被管理吗？ -- 心理学测评：人生曲线 2、时间是我们与别人唯一公平的资源 3、时间管理是一个人能力的体现 4、时间管理的三个目的 第二讲 重新认识时间 -- 测评：个人工作效率测试 ..

课程名称：新时代员工职业素养力
主讲老师： 培训天数：1 天
课程简介：一、职业价值地图 1、职业价值公式引入职业素养力  职业价值=专业技能X职业素养  高价值员工的职业发展  职业素养是所有职业的基础素质 2、六大基础职业素养：任务执行、结果导向..

课程名称：情绪与压力管理
主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 情绪管理的基本概述 1、 情绪的定义 2、 情绪的分类 3、 情绪的表现 4、 情绪的作用  了解情绪的基本定义  了解情绪的常见分类  了解情绪带来的正面和负面的后..

课程名称：结构化演讲与呈现
主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天
课程简介：主题单元 教学内容 课程目标 第一部分 演讲与呈现的重要性 1、 职场与演讲呈现的关系 2、 生活与演讲呈现的关系 3、 演讲常见的五大类型 4、 优秀演讲这必备的能力模型  了解演讲与表达在工作中的场景 &..

课程名称：迈向卓越的7个法宝
主讲老师：平心 培训天数：1 天
课程简介：一、导论部分  现状讨论: 通过介绍书籍《高效能人士的七个习惯》引发思考 1. 建立一种思维 1) 由内而外,脱胎换骨 2) 思维以原则为中心 2. 两个概念: 1) 铸就习惯, 提升效能 2) 产出和产..

课程名称：新生代员工职场辅导课（角色篇）—职场启航：新生代员工的角色转变
主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：认识职场与文化适应 1、校园与职场文化的差异 学术自由与职场规范：探讨校园中鼓励的自由探索与职场中的规章制度之间的差异； 评价体系的转变：从校园的成绩评价体系过渡到职场的绩效考核体系； ..

课程名称：结构化思维--擅思考、强沟通、有结果
主讲老师：朱红艳 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：课程导入 一、小组学习宣言：三要，三不要 二、认知自我：成人思维特点 三、结构思考力三层次模型解析 1、理解：隐形思维显性化 2、重构：显性思维结构化 3、呈现：结构化思维形象化 四、什么是系统思维 1、知识学习..

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