主讲老师:冯芳 课程时长:1 天
第一部分 全面打造激励体系一. 激励含义二. 调整员工心态1. 企业现状:“按劳付酬”的需求与员工“按酬付劳”的现象2. 现象实质:打工心态与主人心态..
主讲老师:冯芳 课程时长:2 天
第一章 全面打造激励体系一、 激励含义1. 激励简介2. 激励特性二、 薪酬激励常见问题1. 激励标准出问题:缺乏绩效评价体系2. 激励体系出问题:缺乏三个公平3. 激励过程出问题:精英..
主讲老师:吴梓境 课程时长:2 天
第一讲:宏观经济、股权时代与股权激励一、宏观经济转型与股权顶层架构设计1.新时代中国宏观经济的新常态与结构转型2.股权架构设计在人才激励与融资运作中的价值3.从公司内部与外部来解读企业股权系统二、..
主讲老师:蒋小华 课程时长:1 天
课程大纲:第1单元 关键人才管理的概述1.企业的核心竞争力不是人才,而是人才的管理能力;2.谁是关键人才?关键人才评定标准;3.和关键人才建立联盟关系;Ø彼此承诺、共同成就案..
主讲老师:吕远洋 课程时长:1 天
一、从战略到组织绩效6.华为的战略:五层金字塔战略7.战略对人力资源管理的挑战:如何将经营压力无依赖地传递到每一道流程、每一个组织、每一个个体?8.经营压力传递给哪些绩效主体?(组织、流程、岗位/角色) ..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
应对不确定性的关键1、 用自己的确定应对未来的不确定。2、 谁是管理者?何谓管理?3、 何谓领导?管理者与领导者的区别。4、 工业时代的管理付出了惨重代价。5、 互联网时代的管理特征..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
主讲:蒋小华 课程时长:2天 课程大纲:开篇:应对不确定性的关键1. 用自己的确定应对未来的不确定。2. 谁是管理者?何谓管理?3..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
² 课程收益:Ø 帮助学员成为一名教导型管理者,掌握有效的带人技巧——通过系统学习,提升学员的辅导能力,从而实现团队成员不依赖上级,可以自主解决问题。课程除了让..
主讲老师:林长青 课程时长:2 天
1、什么是高效执行力?美国西点军校为什么能培养几千位世界500强高管?2、酒店执行力低下主要原因有哪些?100家酒店的调查结果分析。缺乏正确做事方法;40%盲目做事;20%绩效设计不够到位;15%..
主讲老师:闫伟 课程时长:1 天
第一讲 培育下属的基本认知为什么要培育下属员工衡量优秀管理者两大标准管理者培训管理中的角色管理者培训流程中的职责员工培育..
主讲老师:张学文 课程时长:2 天
第一讲 高绩效团队的意义一、时代的呼唤1、电灯是几个人发明的?2、飞机是谁发明的?3、电脑Windows95是谁发明的?二、历史的见证一1、刘邦为什么战胜项羽团队2、盛唐时期的原因..
主讲老师:张学文 课程时长:1 天
第一部分:定义激励猎狗为什么跑不过受伤的兔子第二部分:激励的威力(1)挖掘员工潜力-创造性(2)提高员工素质-投入(3)增强组织凝聚力-热情第三部分:激励是有类型的(1)物质激励与..
主讲老师:涂山青 课程时长:2 天
一、房企中层经理与一线员工的角色与定位(1.5小时)1.中层经理的角色2.一线员工的角色【情景演练】销售经理与售楼员的角色模拟3.中层经理的定位【资料】房企管理者定位图4.一线人员的定位 ..
引言:人生不过常与福一、关于幸福的探讨万般皆福气烦恼即菩提大开心灵 放飞思想人之患,好为人师观念改变 收获无限关于“学习”的探讨有目标不盲 有计划不忙盲目学..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
一. 激励意义:创造一个高动力的工作团队1. 引言:a) 为什么员工流失率高居不下?b) 为什么8090后员工不好管理?2. 当前员工有哪些需用求与期望?3. 什么是激励?4. 为什么要激励员..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
引 言:从海豚觅食、蚂蚁军团说起,到调查显示:团队中大部分人没有高效工作。一、 角色认知:不当消防队员,让员工自动自发地做事情,1. 检讨缺失:糟糕管理者的八大罪状;2. 管理认知:管理者到底该干些什么?..
主题一. 有效激励的基础1. 当今组织管理面临的挑战2. 激励的现状和误区3. 建立有效激励的系统思维4. 实现有效激励四个基础5. 个体行为的基础6. 当代动机理论的整合与应用7. 案例..
主讲老师:王一恒 课程时长:2 天
模块一、有效激励引言:管理是什么?第一节:如何进行激励分析1. 中高层经理常见的激励误区2. 员工有被激励的需求3. 中高层经理激励下属的一般原则4. 奖与不奖的九大判断依据第..
主讲老师:刘冰 课程时长:2 天
第一部分 研发绩效管理概述1.1人力资源管理大厦1.2什么是绩效1.3如何正确理解绩效管理(绩效管理≠绩效考核)1.3.1绩效管理是什么(持续交流的过程、组织的价值评价体系)1.3.2绩效管..
主讲老师:王竟冬 课程时长:1 天
第一部分 管理者授权管理1. 授权的概念和意义1) 从历史的反思看授权的必要性与迫切性2) 授权的概念3) 授权的三大趋势 组织结构的优化与授权趋势 管理者角色..
主讲老师:彭荣模 课程时长:2 天
一. 现代激励的基本原理与内容——什么是激励——需求层次论及其运用——期望理论及其运用——双因素理论及其..
主讲老师:王樵 课程时长:2 天
课程背景:管理之道,“借力”也!借谁的力量?您的下属、同事、还有您的上司!要实现“借力”,沟通和激励则是管理者最重要的两项管理技能。卡耐基说,一个人的成功,15%来..
主讲老师:马永志 课程时长:2 天
第一节 培养下属是管理者的使命一、培养下属对组织的重要意义 1、培养下属可以改善绩效 2、培养下属可以解放领导者 3、培养下属可以留住优秀人才 4、培养下属可以提升组织能力 二、管理者在培育下..
主讲老师:简富临 课程时长:2 天
一、部属培育的基本认知1.部属培育能力测评2.个案研讨:陈副理的烦恼3.从主管角色看培育部属的重要性培育部属的反面思考培育部属的正面思考4.有效指导者的个人..
主讲老师:鲍爱中 课程时长:1 天
1.从心开始----思维改变,行为改变;行为改变,做法改变;做法改变,结果改变;结果改变,一生改变。2.“资深”员工的工作态度:没有工作热忱,能力没有提升,工作..
带团队,12套激励秘方,37个技巧 如何带出一个高效、有战斗力的..
新工匠精神的提出者与倡导者; 浙江大学、浙江工业大学、上海交通大学等高校客座教授; 阿里巴巴、华为技术、三一..
120年企业管理及人力资源高管从业经历|精通英语、日语、德语的实战型管理专家现任∶广州市通盈投资管理有限公司|董事长..
18年企业管理实战经验 团队管理技能教练 AACTP国际注册认证培训师湖北航天工业学校培训项目合作者..
领导力训练专家 15年大型企业管理实战经验 日本产业训练协会(JITA)MTP授权讲师美国领越 领导..
刘智刚 10年金融行业培训管理经验 银行营销管理专家 国家二级心理咨询师 辅导/培训银行网点1000多家 ..
程 龙 营销管理实战专家 |精华制药大区销售副总|东北师范大学 MBA |高级体验式培训师 丨上海交大/哈尔滨..