课程名称：目标管理与高效执行
主讲老师：吕天兴 培训天数：1 天
课程简介：一、目标管理概述 1、 小故事大道理 先有目标， 再有工作 2、 目标管理的重要性 数据调查： 你有明确的目标吗？ 3、 目标管理的困惑 4、ABC 认知行为模型 二、 目标制定原则及要点 1、SMART 原则 2..

课程名称：跨部门沟通与协作
主讲老师：刘文迪 培训天数：3 天
课程简介：前言：跨部门协作的本质—MBP模型 结果——行为——意识三者之间的互动关系 第一部分：跨部门协作角色定位 1. 我是“谁” 1) 面对上级（执行..

课程名称：管理心动力-中层管理者综合能力提升
主讲老师：陈明丽 培训天数：1 天
课程简介：模块一：管理者的角色定位 导入：管理全景图 1. 领导梯队模型看中层管理 2. 管理的目的、对象、效果 3.管理者的四个角色 模块二：时间管理 1.时间管理概述 时间的特性 时间管理的本质 典型的时间管理误区 测试：..

课程名称：新管理、心思维-企业中层管理能力提升
主讲老师：周亚明 培训天数：5 天
课程简介：一、现代企业管理者所面临的核心管理问题是什么？ 1、管人VS管事 2、基础心理学教您如何识别人才并合理配置 3、社会心理学提升您人际交往的魅力及团队建设能力 4、发展心理学引导您与不同年龄段人士良性互动 5、变态心理学助您识别..

课程名称：点时成金--高效时间管理和效率提升
主讲老师：平安 培训天数：1 天
课程简介：案例学习：高效的刘润 课程讨论：73岁人生的时间平均花在哪里？ 第一章：正确认识时间管理 一、时间管理的四个核心 1. 效益：实现更多的价值和利益 2. 效果：工作的方向和目标一致 3. 效率：单位时间完成更多工作 4. ..

课程名称：知彼解己的管理沟通®——管理沟通案例、工具和思维
主讲老师：李良德 培训天数：2 天
课程简介：一、关键思维与落地工具  案例1：《加班电话》或者《课件发我》 1) 意识-行为-结果的循环 2) 思维在管理沟通中的重要性  案例2：《特别请求》或《转正请求》 1) 视频观摩：电视剧《悬崖》..

课程名称：新生代员工的管理与激励
主讲老师：李彦池 培训天数：1 天
课程简介： 开场案例讨论－ 第一章 新生代员工你是谁？ 一、新生代员工（00后）员工的性格特征是？ 二、新生代员工（00后）员工的优点和缺点是？ 三、新生代员工（00后）员工的职场需求是？ 四、新生代员工（00后）员工的..

课程名称：积沙成塔——做一场高质量复盘 做一场有价值的业务复盘，来一次深度的团队成长
主讲老师：南北 培训天数：2 天
课程简介：导入：定位自我 目的：通过模拟演练的方式，围绕复盘的话题，让学员对复盘有所觉察和感悟； 形式：通过复盘画布的实际演练，引导参会同学的分享，逐层深入，呈现思考，彼此看见 第一讲：澄清现状——找到自己做复盘Wh..

课程名称：突破思维 高效沟通
主讲老师：俞萍 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 离开沟通你什么也做不了—重新认识沟通 1、沟通的定义  沟通是人与人之间的信息、思想和情感的交流，并达成共同协议的过程。  邀您一起来诊断—沟通的案例分析 ..

课程名称：向上管理
主讲老师：陶娟 培训天数：1 天
课程简介：模块一：课程导入 小组讨论：什么是向上管理 思考：如果不向上管理会怎样？ 模块二：培养与上级的关系 讨论与分享：培养与上级之间关系的步骤 1、双方风格及观点 2、 全面了解上级特征  应用工具：了解上级工..

课程名称：管理者的思维破局
主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天
课程简介：引题 通过案例进行现场互动，从而引发学员的思考  优秀管理者和平庸管理者最大的区别是什么？  你知道自己的竞争优势吗？  你知道自己的潜力有多大吗？  你了解自己..

课程名称：新生代员工职场辅导课（管理篇） —向上管理：让期望成为现实
主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：认识向上管理 1、上升管理的重要性 向上管理的定义与职场中的作用 定义：向上管理是指员工通过有效沟通和策略性互动，主动影响领导的看法、决策和行为，以获得支持、资源和职业发展机会的能力。 ..

课程名称：管理赋能与团队激励
主讲老师：张红领 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：管理赋能的内涵认知 1、管理赋能的本质 1）、管理平台是为了运用资源而非改造人 2）、管理赋能的目的是为了达成目标 3）、管理赋能的本质就是沟通 2、管理的内涵 1）、管理=管人+理事 体验：单指劈铅笔 3、管..

课程名称：高情商沟通，共创职场卓越关系
主讲老师：朱红艳 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：沟通的基础认知 一、沟通的定义 1. 沟通的定义 2. 沟通的重要性 1）对企业的重要性 2）对个人的重要性 二、沟通的表达方式与效果 1. 文字占7% 2. 语调占38% 3. 肢体语言占55% 三、有效沟..

课程名称：标杆企业的知识管理
主讲老师：方超 培训天数：1 天
课程简介：一、理解知识管理 1.1理清数据、信息、知识与智慧之间的关系 1.2中国经济发展中存在的知识管理问题 1.3企业知识管理在哪里 1.4企业的资产 1.5知识管理的流程 1.6案例剖析：保险行业人才流失的背后 1.7为什么要..

课程名称：跨文化团队高效沟通工作坊
主讲老师：赵楠 培训天数：2 天
课程简介：第一天 不同国家团队对彼此文化的深入理解和沟通 一、破冰阶段 团队成员加深了解 1、 自我介绍 1) 形式：BINGO 2) 通过提前收集团队信息，制作BINGO表格，通过所有人多程互动的形式增加彼此的了解 2、Johari ..

课程名称：从技术到管理——团队管理者的自我修养
主讲老师：张景涛 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：思维转变——转变一组观念 一、技术人员到管理人员的角色转变 1. 实现组织目标的方式：通过他人PK自己努力 2. 转变为管理者关键点： 1）职责范围 2）工作技能 3）控制方式 4）绩效评估..

课程名称：一事一刻学复盘
主讲老师：陶娟 培训天数：1 天
课程简介：模块一：复盘的核心理念 1、掌握复盘：精进自我，赋能团队 2、事在人为，知行合一 模块二：复盘的实战方法 1、复盘模型：四步五法，复盘卓有成效 2、回顾目标：谋定后动，注重逻辑思路 3、评估结果：聚焦差距，锁定核心问题 4..

课程名称：坚若磐石——员工激励与辅导
主讲老师：朱伟锋 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：激励员工的内涵 一、激励员工的四大核心因素 1. 情感和理智的投入程度 2. 享受工作、相信自己、价值感受 3. 无条件努力工作 4. 达成高绩效的热情 小组讨论：观看艾总2段激励员工谈话视频，在第1段视频中艾总做了..

课程名称：智启未来：德鲁克中基层六项核心技能
主讲老师：洪河林 培训天数：2 天
课程简介：导入：管理者的基本认知 1. 管理者的基本认知 1）管理是什么？ 2）谁是管理者？ 案例分析：给许多人带来麻烦的两位新任领导者 2. 领导力发展的阶段 3. 领导角色转型的三角模型 1）领导技能：“我&rdqu..

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