| 课程名称：自我领导力 ——打造自我赋能机制提升内驱力 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 第一讲 情境领导力 1. 情境领导力 2. 培训成果检查清单 3. 你想从工作中得到什么？ 4. 自我领导的模型 5. 需求模型 6. 发展阶段描述 第二讲 自我领导力 1. 高效自我领导者三大核心技能 &bull.. | |
| 课程名称：经营领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：楚晓晖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：领导力解读： 什么是领导力； 六维领导力解读； 提升领导力要提高哪些能力； 通过经营模拟演练多维领导力，发现不足之处加以改善；。 透过企业经营的本质看经营.. | |
| 课程名称：基于团队成长的全面领导力晋级培训课程 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：全面领导力晋级训练 ——打造规模领导力 领导力是判断一个组织未来的头号指标。领导力发展和领导梯队建设是组织的核心竞争力，是一个组织从优秀到卓越和基业长青的关键所在。 ——拉姆&.. | |
| 课程名称：团队发展与领导课程研习会 | |
| 主讲老师：许译文 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：单 元 名 称 单 元 内 容 训 练 方 式 学 习 效 益 团队的概念 角色的重要性 团队的形成 团队结构的复杂性 团队的综效 讲演.. | |
| 课程名称：卓越领导力沙盘 | |
| 主讲老师：冉斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：领导力理论导入 1.1彼得圣吉的领导力思想 1.2彼得德鲁克的领导力思想 1.3道家老子的领导力思想 1.4儒家老子的领导力思想 第二章：领导力游戏沙盘 2.1分组展开三国领导力沙盘游戏 2.2导师对各个小组的领导.. | |
| 课程名称：领导力提升之--- 员工激发与激励 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：Part1： 管理者角色认知与定位 思考：您眼中的管理者是什么样子的？ 一、管理者角色解读 1、管理者与非管理者之区别 案例：王经理的苦恼 2、管理者角色关系转换 从做任务到做管理； 从个性.. | |
| 课程名称：决胜—像商业领袖一样思考[经营战略篇] | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 1.商业思维概述 商业的本质 商业模式 商业模式画布 小组讨论 2.商业模拟（阶段1） 背景介绍与分组 小组讨论：细.. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：顾宇 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一模块领导力方法概述 1、课程哲学及方法概述 1）企业的使命/愿景 2）组织文化对组织战略的支持程度 2、从领导力的角度理解我们的企业 1）建立核心团队 2）关键业务需求：绩效 & 变革 3）领导与管理是否存在差.. | |
| 课程名称：我凭什么跟你干？ | |
| 主讲老师：岳航 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：90后员工最爱说的一句话是什么？答案是“我不干了！”留不住人，只有三点原因1、钱没给够。2、没有希望。3、伤了心了。 企业最大的成本是什么？答案是员工培训成本！如何让90后的员工心甘情愿的跟着你创业，跟着你干？.. | |
| 课程名称：党支部书记领导力 | |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：引言：《梁家河》你的读后感想………… 一、党员干部工作指导思想 1、 点赞“四个全面” 2、 新时代工作新常态——稳 二、党.. | |
| 课程名称：总裁战略思维 | |
| 主讲老师：李浪奇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1． 企业战略的定义 从广义来说，企业战略包括了企业的宗旨，企业的目标，企业的战略和企业的政策。从狭义来说，企业战略则单纯指企业实现其宗旨和长期目标的一种比较宽泛和基本的计划及方法。 特点（5个） 第一个：企业战略不是对企业内部和.. | |
| 课程名称：数字化时代的领导力 | |
| 主讲老师：黄力泓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、什么是VUCA时代？ 1) 新时代赋予领导者的重任有哪些？ 2) 领导者如何颠覆自我？ 3) 企业人力资源/培训团队如何让领导力梯队发展计划真正奏效？ 4) 新时代挑战下，领导力项目如何推陈出新？ 2、数字化时代，推动社会.. | |
| 课程名称：激发他人与团队的领导之道 | |
| 主讲老师：王琦 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 【执行计划】 导入：今日领导力？（30分钟） 1、 作为召集人，走进领导力 Ø 领导力的概念与本质 （不是特权，而是责任；不是对他人做什么，而是和他人做什么） Ø 召集人面对领导的2个境界 &.. | |
| 课程名称：中层领导者如何从依赖走向独立 | |
| 主讲老师：高卫哲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言：请总结：你自己有哪些好习惯？这些好习惯给你带来了什么？ 请举例：你知道的某成功人士的好习惯给他带来了什么？ 我们会发现：习惯影响你的成功！ 第一章 成功学一般原理—重新探索自我 一.那些成功学到底告诉我们什么？.. | |
| 课程名称：团队领导力的自我修炼 | |
| 主讲老师：王群祥 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是优秀团队？ 1、影响组织绩效的三大因素 2、团队的本质是1+1＞2 3、成为优秀团队的四个条件 （1）高度认可一致的目标 （2）高能互补的成员 （3）共同尊重的规则 （4）有一位优秀的领导者 4、团队中优秀领导.. | |
| 课程名称：卓有成效的领导力 ——领导力的知识技能与实践 | |
| 主讲老师：池强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开课仪式 分组、选组长 设计组名、口号 引言 企业中领导力的现状 第一部分 看电影学领导力 领导力自我测试1：领导角色准备程度 领导力自我测试2：领导风格 1 影片故事背景 通过影片片段01观看，了解故事来龙去脉 .. | |
| 课程名称：管理者格局突破与情商修炼 | |
| 主讲老师：巨一铭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、思维模式转变与格局修为 1、 学习思维的转变 （1） 思维的广度和深度决定人生的高度 （2） 思考力是万力之源 （3） 知识与智慧 2、 认知维度的提升 （1） 自我改变与改变他人 （2） 自我管理与管理他人.. | |
| 课程名称：疫情期领导力提升行动学习工作坊 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：行动学习第一阶：共启愿景：疫情“冶炼”卓越领导人 行动学习活动1：共同描绘我们的“团队文化” 案例研究：某保险团队负责人的故事 行动学习活动2：卓越领导人“行为画像&rd.. | |
| 课程名称：非职权影响力塑造 | |
| 主讲老师：钱思菁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入案例：一个项目经理的职场囧事 第一讲：重新认识非职权影响力 概念引入：影响力——运用力量以改变某个人的个性、理念认知和行为 一、职权影响力vs非职权影响力 1. 职权影响力=组织赋予某职位的权力 2.. | |
| 课程名称：资源整合 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、成功资源整合的基石 1、资源的有限与无限 1）什么是资源与资源整合 2）资源的特性 3）如何识别优质资源 4）六大传统资源：人、财、物、平台、机会、政策 2、资源整合的前提 1）资源整合的原则 2）双赢思维 3）统.. | |
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