| 课程名称：团队环球智慧 | |
| 主讲老师：肖顺 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：主要内容： 1.打造超级团队的核心 2.发现团队无法成长的雷区 3.老板应该如何重用人才 4.如何带领团队誓师宣誓 5.打造核心团队的5大系统.. | |
| 课程名称：战略领导力课程大纲 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、决定战略方向：界定适应性挑战 外部环境的分析和判断 把不确定的“未来”先确定下来 必不可少的大数据支撑体系 对小公司来讲商业模式很重要 .. | |
| 课程名称：4D团队领导力打造 ——团队领导力提升突破训练 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：DAY 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统团队和领导力知识的； 是来经历当场深入探讨团队问题并找到突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 ɧ.. | |
| 课程名称：领导者之剑：新生代员工的管理 | |
| 主讲老师：江源 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、95后，00后的的心理特点是怎么样的？如何帮助他们建立正确的价值观和责任感？ 1、95、00 后这个群体到底有多大？ 2、练习：描述95、00 后员工，请说出他们的优点和缺点 3、95、00 后所处的时代与60-70 后哪些不.. | |
| 课程名称：管理者团队领导力提升与自我成长 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：数字化时代企业管理运营中的痛点与难点 活动导入：战略落地 1、为什么战略难以落地？ 2、为什么员工激情减退、执行力下降？ 3、数字化的六个关键认知 4、数字化时代与组织能力的关系 小组研讨：管理者面临的问题与困惑 .. | |
| 课程名称：智慧型组织建设——组织文化与领导力 （三天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：分享与分析 组织文化表现在哪里 组织文化是如何形成的 不同人在决策的时候考虑的要素是一样的吗 共识最终是如何产生的 为什么人们会执行并不同意的决策.. | |
| 课程名称：LTP-领导力提升 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：管理与领导力 管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制 领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励 领导力内涵的演绎 领导力是影响他人的过程 领导者的性格决定其领导风格。 情境是领导力发挥作用的前提 不同情境.. | |
| 课程名称：组织经营管理与领导力训练 | |
| 主讲老师：邱悦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从优秀管理者走向卓越领导者 1、讨论：管理者的价值与使命 2、管理者的8大职责 3、管理者的成长道路 4、从管理者到经营者 5、从管理者到领导者 二、领导者如何塑造组织的价值 1、4步塑造组织价值 2、组织管理的有效.. | |
| 课程名称：卓越领导力沙盘 | |
| 主讲老师：冉斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：领导力理论导入 1.1彼得圣吉的领导力思想 1.2彼得德鲁克的领导力思想 1.3道家老子的领导力思想 1.4儒家老子的领导力思想 第二章：领导力游戏沙盘 2.1分组展开三国领导力沙盘游戏 2.2导师对各个小组的领导.. | |
| 课程名称：领导力与团队建设 | |
| 主讲老师：栗宁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：领导力的认知 模块一 管理者的一对关系 讨论：下属工作绩效不佳的原因 关于职务代理人 管理者的四项职业准则 常见的四种角色错位 .. | |
| 课程名称：“领导者的领导新视角”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、重新思考管理方向与重点 1、管理者的状态管理 A、状态对人的影响 B、提升状态的主要技巧 2、管理者对下属动机的分析与管理 A、员工的主要工作动机分析 B、引导高级动机的主要思路 3、管理者与下属的矛盾管理 A、管理.. | |
| 课程名称：管理者格局突破与情商修炼 | |
| 主讲老师：巨一铭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、思维模式转变与格局修为 1、 学习思维的转变 （1） 思维的广度和深度决定人生的高度 （2） 思考力是万力之源 （3） 知识与智慧 2、 认知维度的提升 （1） 自我改变与改变他人 （2） 自我管理与管理他人.. | |
| 课程名称：向前辈学习共产党的百年领导力 | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您人为什么是领导力 请举例说明什么是领导力 您认为领导与管理的区别在哪里 青年您列举共产党的领导力的基础有哪些 1、目标管理 .. | |
| 课程名称：协同领导力：爆发式增长下的跨部门沟通协同与闭环管理 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：数字化为协同带来了革命性的突破。 第1章 非职权影响：协同领导力的价值与非职权影响力 1. 为什么迫切需要协同领导力 对员工关系意味着什么？ 对团队协同意味着什么？ 对个人执行商意味着什么？ 对人才搭配意味着什么？ .. | |
| 课程名称：领导者之剑：高绩效团队的建设与管理 | |
| 主讲老师：江源 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认知高绩效团队 1、什么是团队 2、高绩效团队的特征 3、阻碍团队管理的五项障碍 二、如何有效建立高绩效团队 1．先人后事 2．招募技巧与调配策略 3．重视员工知识与能力结构的互补 4．考核价值观，并了解是否可以被领.. | |
| 课程名称：资源整合 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、成功资源整合的基石 1、资源的有限与无限 1）什么是资源与资源整合 2）资源的特性 3）如何识别优质资源 4）六大传统资源：人、财、物、平台、机会、政策 2、资源整合的前提 1）资源整合的原则 2）双赢思维 3）统.. | |
| 课程名称：MTP—中高层管理技能训练 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理基础 第一章管理角色与原则 一、管理的意义 二、管理者的角色与功能 1、承上启下 2、角色转变 3、职责与方法的转变 4、方法与想法转变 5、能力转变 6、心态转变 三、双方的期待 1、上司所期待的部.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：董栗序 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1单元 什么是领导力 1.1 领导下属十大难题盘点 视频：爵士乐领导VS交响乐领导 思考：哪种是未来趋势？ 1.2领导者角色变化 领队，教练，场上队长，啦啦队长，政委 视频案例：业绩说话 .. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：顾宇 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一模块领导力方法概述 1、课程哲学及方法概述 1）企业的使命/愿景 2）组织文化对组织战略的支持程度 2、从领导力的角度理解我们的企业 1）建立核心团队 2）关键业务需求：绩效 & 变革 3）领导与管理是否存在差.. | |
| 课程名称：超级演说 | |
| 主讲老师：李龙旗 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：《超级演说》课程分为三阶段 第一阶段：“敢上台”让学生通过了解演说的原则，接受当众讲话心理的变化，最终敢上台； 第二阶段：“爱上台”此阶段演说对于学生已不只是一种能力，而是一种积极的思.. | |
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