| 课程名称：总裁战略思维 | |
| 主讲老师：李浪奇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1． 企业战略的定义 从广义来说，企业战略包括了企业的宗旨，企业的目标，企业的战略和企业的政策。从狭义来说，企业战略则单纯指企业实现其宗旨和长期目标的一种比较宽泛和基本的计划及方法。 特点（5个） 第一个：企业战略不是对企业内部和.. | |
| 课程名称：团队建设的具体方法：“无资源”管理者如何带队伍 | |
| 主讲老师：穆晓军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、缺乏资源带队伍的难度很大 1.团队的定义和特征 2.小团队的紧密度和互动性非常高 3.基层干部缺乏笼络调动团队成员的资源 4.“自己干”和“靠交情”的优点和不足 5.无资源管.. | |
| 课程名称：团队情景管理与领导力沙盘—米诺斯 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分、全局思维与决策： 一、全局思维 1、 全局思维 2、 全局意识 3、 全局决策 二、策略规划与影响 1. 决策的制定 2. 决策的分析 3. 决策的评估 4. 决策的实施 5. 决策的影响 第二部分.. | |
| 课程名称：企业内部导师带徒能力实操班 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、导师的角色与职责 案例：自生自灭的员工 导师的角色与职责 上司、培训师、导师之间的区别 导师常犯的角色错误 二、导师制五大工作模式 导师名称的来源 案例：华为导师制 传统师徒制与导师制的区别 导师制四大核心功能 .. | |
| 课程名称：高情商领导力提升策略 | |
| 主讲老师：张尚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：解读情商与领导力 一、对情商EQ和智商IQ的认知 故事分享：心理学家瓦尔特·米歇尔的实验 二、认识情商的五个方面 三、面对刺激的消极被动行为 刺激VS回应 四、面对刺激的积极主动行为 刺激与回应的空间.. | |
| 课程名称：国学《道德经》之领袖天成 | |
| 主讲老师：吴友明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程理念： 突破自己的心智束缚 1、如何树立有利益的“世界观” 2、透过自然现象，发现自然法则 3、要明白所有服务都是围绕“人”开展的 4、修行的主要方法 5、学会做好一个管理.. | |
| 课程名称：教练式情境领导者 ——教练式领导力系列之2 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的； 是来经历当场深入探讨领导力问题并找到突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 =.. | |
| 课程名称：基于团队成长的全面领导力晋级培训课程 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：全面领导力晋级训练 ——打造规模领导力 领导力是判断一个组织未来的头号指标。领导力发展和领导梯队建设是组织的核心竞争力，是一个组织从优秀到卓越和基业长青的关键所在。 ——拉姆&.. | |
| 课程名称：情境式领导力的打造 | |
| 主讲老师：李文莉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇：卓越领导者该如何提升自我领导力？ 1、领导者的自我认知 员工对于拙劣领导的负面反馈 从企业寿命看领导功过 案例：企业平均寿命 2、卓越领导力提升的六纬度 领导热情 &.. | |
| 课程名称：成果领导 | |
| 主讲老师：王竟东 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章：认识成果领导 1.什么是成果领导 1)不仅对过程负责 2)而是自下而上对成果负责 2.成果领导的两大循环 第二章：外循环：建立成果期望 1.形成成果期望 1)成果期望的本质——何谓指挥官命令.. | |
| 课程名称：卓越领导者管理能力提升 | |
| 主讲老师：赵达 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：领导者选择 一、切合课程主题导入情景活动——队长/队员选拨 1. 人员分组及选择组长 2. 对长选择队员 3. 队员选择队长 二、案例分析：谁最能胜任总厨的位置？ 观看视频：谁最能胜任总厨岗位？.. | |
| 课程名称：“领导者的领导新视角”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、重新思考管理方向与重点 1、管理者的状态管理 A、状态对人的影响 B、提升状态的主要技巧 2、管理者对下属动机的分析与管理 A、员工的主要工作动机分析 B、引导高级动机的主要思路 3、管理者与下属的矛盾管理 A、管理.. | |
| 课程名称：领导者的七种效能思维与行为 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开场简介：课程简述，理论来源，白水世界 第一讲：效能思维与行为 一、理论学习：效能思维循环圈 体验活动：超级逢七过 1. 效能与效率 2. 效能，思维，行为，习惯，结果 反思研讨：我们的现状与突破 二、理论学习：重塑思维与.. | |
| 课程名称：领导力与团队建设 | |
| 主讲老师：栗宁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：领导力的认知 模块一 管理者的一对关系 讨论：下属工作绩效不佳的原因 关于职务代理人 管理者的四项职业准则 常见的四种角色错位 .. | |
| 课程名称：管理者角色转变与卓越领导力 | |
| 主讲老师：喻国庆 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：销售主管的角色转变 一、管理的者的角色定位 1.管理者的真实含义 2.培养人才的重要性 3.带团队常用的方法 4.认知管理角色，实现角色转变 5.角色转变的方法 6.如何正确处理哥们、同事、老板的关系？ .. | |
| 课程名称：激发他人与团队的领导之道 | |
| 主讲老师：王琦 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 【执行计划】 导入：今日领导力？（30分钟） 1、 作为召集人，走进领导力 Ø 领导力的概念与本质 （不是特权，而是责任；不是对他人做什么，而是和他人做什么） Ø 召集人面对领导的2个境界 &.. | |
| 课程名称：4-D：卓越领导力与团队建设沙盘 | |
| 主讲老师：李猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、关于4D 系统 “4D卓越领导力”是具有全球影响力的经典领导力发展项目，由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）查理·佩勒林博士历经10年开发而成。项目以NASA的项目团队、技术团队、经营管理.. | |
| 课程名称：自我领导力 ——打造自我赋能机制提升内驱力 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 第一讲 情境领导力 1. 情境领导力 2. 培训成果检查清单 3. 你想从工作中得到什么？ 4. 自我领导的模型 5. 需求模型 6. 发展阶段描述 第二讲 自我领导力 1. 高效自我领导者三大核心技能 &bull.. | |
| 课程名称：5A行长——网点负责人卓越成长训练 | |
| 主讲老师：刘俊文 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：新常态下网点负责人的角色定位 一、一系列的内外部变化正在逐一形成新常态 1. 新一轮的银行转型热潮解析 2. 金融客户的活动轨迹正在变化 3. 银行网点的新挑战 二、网点负责人的角色定位 1. 执行当勇士 2. 决.. | |
| 课程名称：决胜新常态：商业领袖企业总裁领导力提升 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：领导困境 未来已来 经济新常态下的企业困境 现实问题：中国企业应如何突围、实现华丽转身？ 案例：成败由凭？ 孙子兵法对决胜之道的解读 第二章：领导概述 领导的精髓：正确处理管与理的关系 案例分析：这是哪种领导类型.. | |
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