管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:卓越培训师(TTT) 课程资料包 | |
| 主讲老师:李芳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 特别说明: 1、我们推崇以需求为先导,以解决绩效差距为目标,因此,本课程内容及教学方式遵循实用性、针对性、创新性、可行性、技能性及科学性的原则,确保每一位学员学习后能够在培训技能方面有量的积累和质的变化; 2、课程持续升级中,课.. | |
| 课程名称:5G网络行业应用 | |
| 主讲老师:李盼星 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、5G系统愿景 5G技术的发展概述 移动通信系统发展 5G标准组 ITU 5G时间表 5G试验网介绍 中国的5G试验网络和测试.. | |
| 课程名称:报喜鸟商学院 高效人士的时间管理 | |
| 主讲老师:罗铭 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:暖场导言—时间是什么? 小游戏:认知时间和时间交个朋友 案例:一个顺风车司机出现的时间问题 第一章 时间管理的概念与误区 1:时间管理的概念 2:时间管理误区 误区1:工作管理上无计划 误区2: 个人、组织.. | |
| 课程名称:精美绝伦——PPT设计与制作 | |
| 主讲老师:王学兵 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:优秀PPT设计标准 一、PPT运用不当的8种表现 1. word搬家 2. 逻辑混乱 3. 模板混乱 4. 拼凑PPT 5. 字体字号变化多 6. 图片低劣 7. 五颜六色 8. 滥用特效 现场示例:8种PP.. | |
| 课程名称:培训师之授课技巧 | |
| 主讲老师:熠煊 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言:道——企业培训的认知 一、认知“培训课” 1. 学习模型——70/20/10理论 2. 课程的五级评估模型 互动:辨别知识与技能,识别课程级别 3... | |
| 课程名称:构建卓越的课程体系 | |
| 主讲老师:邹莫 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:第一部分 认知篇 模块一:培训与组织——以课程为载体的企业知识管理的价值 1. 学习型组织建设与培训 2. 学习型组织建设与培训师 3. 培训师的三个等级.. | |
| 课程名称:短视频拍摄和新闻采编技巧提升 | |
| 主讲老师:钟理勇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲 手机照片和视频的拍摄入门 一、照片拍摄三原则要稳、准、匀 1. 照片拍摄的前期准备; 2. 如何快速训练稳定度; 3. 手机摄影的角度练习; 二、手机运镜技巧 1. 如何通过镜头变化能够完成呈现想要表达的内容; 2.. | |
| 课程名称:制造企业降本增效策略 | |
| 主讲老师:段富辉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:中国制造企业现状分析 1.国外先进的管理体系在中国遇到的尴尬 2.遇到尴尬的原则分析 3.“增速而不增效”的企业如何持续? 4.效率来自哪里? 5.管理,是“先治理好人”.. | |
| 课程名称:职场润滑剂之有效沟通技巧 | |
| 主讲老师:周海博 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:沟通的基本认知 一、沟通认知与类型 1、沟通的概念 2、沟通目的与作用 3、影响沟通效果的六大要素 发送者/接收者/反馈/信息/渠道/噪音/环境 4、沟通的类别 向上沟通/向下沟通/横向沟通/斜向沟通 5、沟通.. | |
| 课程名称:无微不至——微视微课的设计与开发 | |
| 主讲老师:于珏 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、微视微课概述 1.基于互联网+时代的学习模式 2.什么是微视微课 3.微视微课的学习理论 主动学习 碎片化学习 体验式学习 全脑学习 探.. | |
| 课程名称:精益均衡生产和快速切换 | |
| 主讲老师:周新奇 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章均衡生产 客户需求在数量和品种上的波动 生产为什么会不均衡?各行各业为什么会有淡旺季?:供应链的牛鞭效应 案例:牛鞭效应的沙盘模拟 丰田生产系统与均衡化生产的.. | |
| 课程名称:审计 | |
| 主讲老师:戴媛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 总论 第一节 审计的定义和特征 第二节 审计的职能和作用 第一节审计的分类 第二节 审计准则、职业道德和法律责任 第二章 财务报表审计的核心概念 第一节 审计目标 第.. | |
| 课程名称:数字化时代下新技术发展及应用 | |
| 主讲老师:王文禄 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:数字化时代的特征 数字化时代下的用户、市场、管理、营销等方面的变化; 第二讲:数字化技术的发展变迁 1.大数据技术的发展 1)大数据的概念; 2)大数据的特点; 2.人工智能的发展; 1)人工智能的概念; 2)人.. | |
| 课程名称:消费趋势及消费人群解析 | |
| 主讲老师:韩迎娣 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、思维创新与消费趋势 1、思维创新技术路径 2、数字技术改变生产、生活和工作方式 3、商业与渠道价值链被技术与消费者重构 4、零售环境的人、货、场关系构建 5、数字环境下的商业趋势 6、未来商业环境服务消费者的三大特征 .. | |
| 课程名称:淘金式思维 | |
| 主讲老师:曹淇淞 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场 案例:山田本一的故事 1. 海绵式思维与淘金式思维 2. 淘金式思维的基本模型 3. 淘金式思维的边界 4. 淘金式思维的五个层级 第一讲:事实与观点 案例解读:鹰的故事 1. 什么是事实 2. 什么是观点 3.. | |
| 课程名称:赋能4.0创新篇—5G竞争下激活微观主体动能的四新管理 | |
| 主讲老师:梁宇亮 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分、5G新时代新战略新战术下的管理新模式 1、5G新时代下电信运营的竞争新格局; 2、在新格局下电信运营商提出新战略; 3、在新战略下需要提升营业业绩的新模式; 4、新战术下划小团队管理的综合模型 5、推动业绩落地的&l.. | |
| 课程名称:大地之歌 ——《易经》智慧与女性哲学 | |
| 主讲老师:寇方墀 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:引子:历史中的女性 在东方—— 自然秩序与价值判断 在西方—— 夏娃的原罪 在印度—— 印度原始佛教.. | |
| 课程名称:讲师与课程 | |
| 主讲老师:韩东妮 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:通过游戏来识别压力类型,通过测试来认识自己的压力等级,在自我意识的基础上进行压力源识别,找到正确的压力源才有可能对症下药进行压力缓解或者压力管理,从而保证压力处于良性区间,驱动最佳绩效和表现。缓解压力的有效方法用来调节体内的激素的正常分.. | |
| 课程名称:职业素养提升 | |
| 主讲老师:刘艳萍 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、如何成为职业人 1、什么是职业人 职业人就是懂得自我经营的人 2、职业人要注意经营的素养 显性素养:知识和技能 隐形素养:职业道德和职业态度 二、从企业人到职业人的转变 1、本质:从业余到职业化的转变 .. | |
| 课程名称:精细化目标计划管理 | |
| 主讲老师:陈龙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、目标管理的真谛 1.工作开展的基本流程 2.光有目标是不够的 3.目标管理不是写出来而是做出来的 二、目标管理的三大误区 1.拍脑袋定目标 2.目标管理变成“数字游戏” 3.只重结果不看过程 .. | |
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