课程名称：管理者角色认知与高绩效团队打造
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一章 管理者如何正确认知角色 1. 认知团队与团队管理： 一词：一词定义团队（TEAM） 二语：二语定义管理（有效、资源） 三法：三法建设团队（监督、检查、控制..

课程名称：公众演讲与表达技巧
主讲老师：高飞 培训天数：2 天
课程简介：导课部分 1. 亚里士多德的说服三要素  Ethos 个人信用  Logos 逻辑  Pathos 感情和同情心 2. 学习方法  LPDA学习圈 ɨ..

课程名称：公众演讲与表达
主讲老师：冯龙 培训天数：2 天
课程简介：演讲的核心什么？-认知公众演讲的本质 1、演讲的本质与关键  演讲对于工作的重要性  上台演讲的三个阶段  练胆量、练逻辑、练说服 2、演讲与说话的区别  逻辑..

课程名称：写作能力－－一块重要的职场拼图 ——企事业单位公文材料写作全案通
主讲老师：张建国 培训天数：2 天
课程简介：第四部分：从“历史、理论、方法”三个维度深度解读基层党建工作 （基层党务工作实务及党建类公文写作） 第一部分：从党的历史与理论两个维度系统解读党的建设 1、加强党的建设是中国革命和建设取得胜利的&ldquo..

课程名称：团队执行力课程培训课程大纲
主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 团队“利剑”——执行力决定企业生死 1. 执行力决定企业的成败 1) 什么是执行力? 2) 执行力的特点? 3) 执行力的衡量标准 2. 认识自己的角色和执行力文化 ..

课程名称：目标计划执行与情绪压力管理
主讲老师：王长震 培训天数：2 天
课程简介：导引：未来组织的核心竞争力是什么？ 第一讲：自我认知与角色定位 1．管理者的角色定位与使命担责 1)高层决策力 2)中层执行力 3)基层行动力 2．管理者12字箴言素质模型 3．管理中的角色错位 案例分享：小杜的糟糕执行..

课程名称：情绪与压力管理+时间管理+职业规划
主讲老师：王波 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 情绪与压力管理 一、压力的种种表现：工作、生活、家庭、环境、社会、自我实现等。 1、长期心理压力过大，会导致种种疾病。 2、测测你的压力有多大？ 二、压力的定义 三、压力管理的定义 四、情绪与压力管理策略 1、..

课程名称：谈判思维与技能
主讲老师：黄晨 培训天数：2 天
课程简介：一、前导 1. 开场（诉求调研-遇到的挑战） 2. 场景、目标、内在情绪和结果（基于谈判话题的引导讨论共识） 3. 收敛聚焦-基于谈判的核心维度（立场/利益） 案例：巴以会谈/雷士照明纠纷/组织绩效面谈（根据实际情况选择案例） ..

课程名称：演讲的力量——商务演讲与表达艺术
主讲老师：葛萍 培训天数：4 天
课程简介：第一讲：商务公众演讲的基础篇 一、思想是演讲的基础 1. 商务公众演讲按功能性类别 2. 商务公众演讲四种演讲风格应该鄙弃 二、演讲，讲课，培训，成交的区别 1. 优秀的演讲者表达成长的路径 1）怕讲-菜鸟 2）敢讲-头马..

课程名称：声情并茂，清晰表达—商务演讲技巧
主讲老师：李悦冉 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 什么是好演讲 一、什么是好演讲 1、你喜欢什么样的演讲 2、好演讲的要素 案例分析：演讲视频片段分析 二、演讲注意事项 1、以听众为中心 （1）他们想听什么 （2）他们不想听什么 2、从“我要讲&..

课程名称：物业领域，偏那种写字楼、大型公园、产业园区类的课程和老师还有推荐的吗
主讲老师：傅东云 培训天数：1 天
课程简介：一、会议管理的必要性  会议的意义与作用  常规会议与高效会议的差异  小组讨论分享：  低效会议现状与原因分析 二、会议管理的模型  会议管理..

课程名称：混合学习项目规划与运营
主讲老师：周家栋 培训天数：3 天
课程简介：模块1-产品思维：需求出发设计学习项目（2h） 问题点 为什么学习要像一场展览？ 为什么好内容≠好学习？ 知识点 项目思维做培训，产品思维做项目 目标明确，有评价值 成果导向，有交付物 资源有限，有时间点 方法论..

课程名称：企业财务报表分析与企业估值实践
主讲老师：贾宏波 培训天数：2 天
课程简介：第一章财务报告及其相关性 1.基本会计准则的要点 2.资产负债表，损益表，现金流量表，所有者权益变动表 3.合并财务报告和分部报告：逻辑与基本编制方法 4.财务报告之间的勾稽关系 5.管理报告和审计报告 6.关注：交易所问询..

课程名称：职业道德与职业责任
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：对职业道德的最新理解 1、职业道德的四项标准 A、习惯 B、底线 C、素质 D、品德 2、社会现状与道德反思 A、对职业道德已经麻木 B、对社会道德理所应当的忽略 C、对别人的存在变得冷漠 D、潜规则横行天下 3、..

课程名称：“职业人的正行为塑造”培训方案
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、职业化行为的发展历程 1、从管理发展发展看员工职业行为 A、原始社会的管理方式启示 B、泰勒的搬运铁块实验启示 C、霍桑工厂实验的启示 D，奥姆斯特声音实验启示 2、从企业管理看员工职业行为 A、中国企业的管理环境变迁..

课程名称：综合服务经理素质提升
主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天
课程简介：第一天 第一单元 网点转型与厅堂服务模式的变迁 1、传统银行网点柜台服务模式的变迁 2、4.0，传统银行如何配套新的服务模式？ 3、以“四分”为特征的网点服务模式带来的相关问题 4、“智能..

课程名称：成就魅力女性
主讲老师：郑士琼 培训天数：1 天
课程简介：一、解读“魅力” ●什么是魅力？ ●为何要有魅力？ ●什么样的人具有魅力？ 二、魅力女性六项修炼 ● 修养为立足之本 ● 女性如何爱自己 ● 阅读滋养女性的心灵 ● 走进良师益友 ● 潇洒女..

课程名称：有效沟通与公众表达技巧
主讲老师：张鹏浩 培训天数：2 天
课程简介：第一章节： 掌握沟通模式，达成信任基础 1、沟通的定义 2、沟通三要素 3、沟通的模式 4、沟通的情绪 5、建立信任与合作技巧 6、如何建立良好第一印象 第二章节： 说——如何更好的说服他人技巧..

课程名称：职业人的自我管理
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、我是谁？ 1、人，为什么难以认识自己？ 2、人，什么时候可以认识自己？ 3、人，认识自己的几个方面 A、思想 B、视角 C、心态 D、性格 E、能力 4、人生的基本规律与各阶段目标 A、求学&mdash..

课程名称：内训师课程开发及授课技巧
主讲老师：陈琦 培训天数：4 天
课程简介：一、课程开发基础知识 1、一个好课程的标准 2、课程设计三大关键因素 3、课程开发的前期准备 4、课程结构模型 1) 课程设计的大分段与小分段 2) ADDIE vs SAM vs 6D 课程设计介绍 5、课程开发全流程..

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