| 课程名称：台湾刘成熙老师-总裁班课程-基于战略的领导力塑造 | |
| 主讲老师：台湾刘成熙老师 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：台湾刘成熙老师-总裁班课程-基于战略的领导力塑造 主讲：台湾刘成熙老师 前 言： 本建议书为规划总裁班基于战略的领导力塑造所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。 本案经我司依据贵公司.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：李冲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：情绪资本时代下领导力全新思维 基本目标：认识领导力与情绪的关系 核心理论： l 领导就是被追随；领导力就是影响力 l 新时代下的变革；情绪资本时代下的领导困局 l 领导艺术的核心是情绪影响力 【团队讨论】不同情绪对.. | |
| 课程名称：赋能对话领导力训练 | |
| 主讲老师：宋国正 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：与学员对话 第一讲：赋能对话——提升领导力 互动练习：对话影响行为 一、什么是赋能对话 讨论：在生活中你都有哪些对话？你头脑里的对话如何影响着你… 现场案例：基于学员在工作管理中的问.. | |
| 课程名称：EQ领导力提升和优化组织绩效的关键因素 | |
| 主讲老师：郭天祥 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、情商和领导力的关系是什么？ 1、领导者情商水平对团队成员的影响 为什么企业制度完善，人员却错误不断？ 为什么工资不断提升，员工却离职率居高不下？ 为什么同样的奖励，得到的激励效.. | |
| 课程名称：哈佛商学院最受欢迎的领导课 ——教练式领导力系列之6 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、领导力正本清源（2小时） 领导力的本质 职权领导力与非职权领导力 东西方关于领导力的底层假设 领导力的四个研究方向 领导力不.. | |
| 课程名称：卓越领导力提升课程大纲 | |
| 主讲老师：郭敬峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：【课程介绍】： 在企业管理过程中所碰到的问题都离不开经理人领导力的问题，本课程从领导力入手，对经理人如何提高自身的决策水平、如何给团队定出合适的目标、如何组建一支强有力的团队及如何提升团队作战的能力等方面进行了详细的阐述，并结合培训人.. | |
| 课程名称：领导力沙盘模拟 ——打造团队为基 锻炼团队领导者五种习惯为魂 | |
| 主讲老师：崔佳和 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：初步了解沙盘 一、了解沙盘及其学习原理 1. 成人学习&学习的限制 2. 权力和领导力 3. 满意度和敬业度 4. 实验验证的优秀领导者五种习惯 二、了解沙盘操作方式及规则 三、团队目标的重要性 1. 沙.. | |
| 课程名称：代际领导力-以90,95后思维领导90,95后 | |
| 主讲老师：王静- 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导言：代际领导力，因你而来-帮企业的管理者找回管理的自信 一大批新生代已步入职场，理念不合冲突不断，抱怨新生代不好管，可是，你了解新生代吗？ 一门帮你找回管理自信的课，一门让你的职场更从容的课。 1.代际领导力课程背景简介-两个案例.. | |
| 课程名称：史广青老师----动机领导力沙盘模拟课程 | |
| 主讲老师：史广青 培训天数：12 天 | |
| 课程简介：课程核心知识点结构 Session 1 动机理论及动机问题分析 • 能够做出更加准确的判断评价，令员工感到自己被理解和关心。 • 将不会认为工作消极的员工是恶劣的，而是能够意识到其面对的问题并理解其困境。 .. | |
| 课程名称：卓越领导力提升 | |
| 主讲老师：郭敬峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：认识领导力 互动游戏：《抓小奴》 1.什么是领导力？ 2.什么是管理？领导力和管理之间的联系和区别在哪里？ 3.领导力的关键要素有哪些 4.领导力程度测试 5.领导常犯的几种错误 分析：经理人的领导力及执行力培训.. | |
| 课程名称：巅峰领导力 | |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇――课程介绍 课程目标：不是来听讲传统管理和领导力知识的； 是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变.. | |
| 课程名称：领导力与执行力培训方案 | |
| 主讲老师：付刚 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：一、领导透视：理想领导者的特质——管理的概念是什么 1、员工心目中的领导 2、从企业的寿命看领导的功过 3、中层领导应具备的12项技能 4、管理者和领导者的区别 5、从管理者到领导者的角色变迁 6、领.. | |
| 课程名称：敏捷转型变革管理 引领未来的领导力 | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 1.变革的背景、动因与变革时期 快速变化的时代背景 企业变革的动因 o宏观经济环境的变化 o经营环境的变化 o内部条件的变化 VUCA时代的特征 变.. | |
| 课程名称：领导者的情商领导力修炼 | |
| 主讲老师：丁兴华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者的角色职责与定位 欣赏视频：《建立执行团队影片》3分15秒 一、管理者的定位 1. 管理者自我工作角色9项定位 2. 管理者常见的角色迷思与成败原因分析 二、管理者的功能任务与挑战 1. 管理者应掌握与肩负的8.. | |
| 课程名称：情景领导力 | |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言： 这个单元介绍了应用情景领导力的核心胜任力，帮助我们来获得最大的培训收益。 1、思考领导问题 2、情景领导力的核心工作能力 一、始自VUCA时代的未来领导力 课堂活动：观看视频 让学员了解到VUCA时代的特点以及始.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：文瀚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导引：打开心门——做事行云流水，做人上善若水 1. 未来组织的竞争力是什么？ 2. 企业树根理论 互动游戏：经验是负债，学习是未来 第一讲：认识情绪与情商 一、认识情绪 1. 什么是情绪 2. 情绪.. | |
| 课程名称：乐高领导力工作坊 | |
| 主讲老师：李昊轩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：什么是游戏化思维 乐高工作坊介绍 乐高工作坊的科学原理 介绍乐高工作坊的规则 介绍乐高工作坊流程、工具、方法论 乐高搭建1：乐高鸭子，观察每个人的创造力 学习成果： 1、了解游戏化思维概念 2、解读游戏化思维四.. | |
| 课程名称：职商领导力课程大纲 ——（1）管理干部的角色认知与管理测评 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、职商领导力角色认知与管理测评之：管理变革、角色认知 一、影响职业发展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同 二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ■ 案例.. | |
| 课程名称：创新领导力课程简介（两天） | |
| 主讲老师：钱科宇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言 千万不能用创新的方式学习创新 第一部分：商业组织发展的四个历史阶段： 一，农业时代——节俭出效益； 二．工业时代——管控出效益； 三，信息时代——流.. | |
| 课程名称：提升经理人的领导力及执行力 | |
| 主讲老师：郭敬峰 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一单元 解读情商与职业情商 趣味游戏：《找变化》 1、认识情绪 （1）“考眼力”识别情绪 （2） 什么是七情、六欲、五毒 积极情绪与负面情绪区别 情绪的作用 .. | |
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