职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
| 课程名称:提速增效——职场精英15个关键行为锻造训 | |
| 主讲老师:刘静 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:职场中5个有意思的悖论 1. 熟能生巧——然后生锈 2. 每天和时间赛跑——只求过关就好 3. 埋头苦干——猛然抬头,发现跑错道了 4. 压力爆表&.. | |
| 课程名称:聚焦绩效改进——问题分析与解决方案输出工作坊 | |
| 主讲老师:程江 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1. 战略推进难点采集 2. 战略推进及落地体系模型介绍 第一章 保经营:聚焦问题的成功标尺设定 1.1 战略推进过程中的种种问题?为何层出不穷? 1.2打补丁:找抓手的依据及优先级排序 1.3定方向:横纵拉通的问题目标描述.. | |
| 课程名称:预则立——职业生涯发展规划 | |
| 主讲老师:龙飞 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:职业生涯规划概论 一、缺乏清晰职业生涯带来的现状 案例分享:XX被裁员的三种人 1.工作没有动力 2.学习没有兴趣 3.频繁跳槽 4.工作上斤斤计较 5. 迷茫、被动 案例:优秀985毕业生的布朗运动职业生涯 .. | |
| 课程名称:招聘实战技巧技能训练营 | |
| 主讲老师:杨辉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言 招聘工作目标和职责 一、招聘工作目标 二、招聘岗位职责 第一章 招聘工作分析 一、分析目的和时段 1、招聘分析目的 2、时段招聘分析 3、年度招聘分析 二、招聘分析要项 1、招聘渠道分析 2、简历收取分析 3.. | |
| 课程名称:爸爸妈妈,请这样爱我 | |
| 主讲老师:姚春妹 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:什么是正面管教 正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法。 确切的说,正面管教是一套专业的父母培训体系,是专为培养儿童养成尊重、负责任和合作能力等优良社会品格和生活技能而设。这个培训体系基于简·尼尔森和林&mid.. | |
| 课程名称:员工职业形象与社交商务礼仪提升 | |
| 主讲老师:覃艳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导语:良好职业形象对职业生涯的影响 一、完美职业生涯始于你的形象 1. 为职业生涯加分的职业形象 2. 应聘者—职场菜鸟—职场精英的形象变迁史 第一讲: 全方位塑造完美职业形象 一、职业形象定位与设.. | |
| 课程名称:《普惠金融支持实体经济发展》大纲 | |
| 主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、普惠金融五大机遇 (一)普惠金融制度优势和体制优势 (二)多元化、多层次的机构和产品供给体系与新型专业化信贷机构发展经验介绍 (三)金融科技助推银行业金融机构提高普惠金融效率 (四)监管包容与金融监管沙盒机制的实施案例 (.. | |
| 课程名称:“戏”说职业化——电信新入职员工职业化训练 | |
| 主讲老师:文茵 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程简述:“戏”说职业化 培训规则:两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展,确保从学到习 开场游戏:舌尖上的中国 团队建设:组名,组长,组徽,组训 第一讲:职业.. | |
| 课程名称:与新生代共舞——互联网时代的8090员工管理 | |
| 主讲老师:黄昕红 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:现象:这是一场充满火药味的探戈舞会 案例分享:我看到、我听到、我遇到! 案例:90后元年——2010年 一、无从下手的管理者 1. 为什么好心被误读? 二、控制与对话之争 1. 贴标签&mda.. | |
| 课程名称:《民法典对商业银行业务的影响》课程大纲 | |
| 主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、当前经济形势变化下的《民法典》制定 二、《民法典》民事主体规则在金融领域方面的新变化 (一)未成年制度对担保业务的影响 (二)关于贷款申请主体的新规定 (三)法定代表人/负责人及员工越权行为和签章问题 (四)法人分支机构及.. | |
| 课程名称:“我的生涯我做主”职业生涯规划实战培训 | |
| 主讲老师:张怀 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 职业生涯规划的基本原理 1、思考:为什么要学习职业生涯规划? 2、错误的人生理念将耽误你的一生 3、职业生涯规划定义 活动:赛道选择 2.生涯设计的目的 活动:演绎我的未来 3.职业生涯规划的基础理论 ① 特质论.. | |
| 课程名称:情绪与压力管理 | |
| 主讲老师:张鑫磊 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分了解情绪与压力 1、了解压力 --压力是什么? --压力测试 --压力的来源 --我们目前面临的压力:选择一件工作中生活中正在发生的事情 2、情绪是什么? --心流是怎么发生的? --领导者容易为员工创造&ldq.. | |
| 课程名称:精彩授课——内训师授课技巧与互动控场技巧训练 | |
| 主讲老师:戴辉平 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程导入:活动导入 第一讲:台风训练 一、身法 1 .仪容要求 2. 仪表要求 二、手法 1. 10种手势训练 三、眼法 1. 3种眼法训练 四、步法 1. 移步训练 五、声法 1. 发声 2. 发音 3. .. | |
| 课程名称:编案叫好——案例开发与编写 | |
| 主讲老师:戴辉平 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入:案例的两种类型 1. 分享式案例 2. 教研式案例 案例:两种案例举例 研讨:这两种案例的区别和联系 第一讲:分享式案例开发 一、分享式案例的结构和特点 1. 5W2H结构 2. 4个特点 1)真实性 2)客观.. | |
| 课程名称:职场正能量与职业能力提升 | |
| 主讲老师:薄子健 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、职业化的定义及决定职业发展的源泉 1.职业化的定义---职业化的四个维度对个人职业发展的作用 2.职业化人才的胜任素质模型 ——通过模型进行自我分析和明确发展方向 3.职业化动机管理 —&.. | |
| 课程名称:员工压力情绪辅导技术 | |
| 主讲老师:高睿可 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、员工压力情绪的基础辅导工作:压力分析与赋能 1.关注员工压力与情绪 积极心理学理论的兴起,揭示人类心理、躯体和行为之间的深层关系 员工是看上去很好还是真的很好?表面很好的员工却自我效能不足 现.. | |
| 课程名称:服务礼仪 | |
| 主讲老师:段岩 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: [教学目的] 本课程是围绕顾客为中心,用标准化的服务礼仪,对顾客进行服务。讲师通过与授众互动,运用大量实用案例,深切感受我们平时的不礼貌和受到尊重的反差,从而体现礼仪的价值。服务之道,礼仪先行,力求在商战中抢占商机。 [教学.. | |
| 课程名称:觉察自我-管理素质工作坊(2天) | |
| 主讲老师:刘奖力 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:体验模式: 二人对话 游戏体验 催眠引导 心灵对话 讨论分享 课程收益 1 、激发个人潜能,突破自我、挑战自我; 2、让参训者学会理解、包容,放开往事,珍惜当下; 3、掌握沟通技巧,正确处理、改善人际关系; 4、遵守承诺、做一.. | |
| 课程名称:现代企业安全管理-------安全领导力提升培训课纲 | |
| 主讲老师:唐和平 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、现代安全管理概论 1. 现代安全管理要求 2. 事故致因理论 3. 马斯洛层次需要理论 4. 事故管理&风险管理。 5. 杜邦安全理念—一切事故都是可以预防的 6. 树立正确安全管理意识 7. 建立.. | |
| 课程名称:如何进行职业生涯规划 | |
| 主讲老师:郑奕 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:你是穷忙族么? 一、做好职业规划,忙得更有价值 二、做好职业规划,忙得更有效率 三、做好职业规划,忙得更有效益 第二讲、你是谁? 一、自我诊断 1、自我分析:个人、家庭、事业 2、自我诊断的方法体系:自我、家庭.. | |
|





