| 课程名称：管理创新与领导艺术 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 创新管理对于领导艺术的认知 如何理解好的领导艺术是管理团队的能力的体现 领导、管理、教练的本质区别与联系 管理的现状和与原因 技术高手最容易犯的.. | |
| 课程名称：向美军学领导力 | |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：快速进入，应对不确定性 第一节 不确定性已经显现 一场行动为我们敲响了“不确定性”的警钟 优势也会失去掌控 小团队与大组织 伊拉克“基地”组织 在无序中寻找关系 环.. | |
| 课程名称：高情商领导力 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者定位及领导能力提升 一、领导力是影响他人（团队）实现组织目标的能力与过程 1、管理者在组织结构中的管理困惑 2、管理者中的组织图与流程结构图分析与应用 3、管理者面对老油条、关系员工、新新生代员工的变化和挑战 .. | |
| 课程名称：战略领导力：VUCA时代的经营攻守道 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块一：VUCA时代与企业经营的本质 一、 VUCA时代 1、VUCA：易变性、不确定性、复杂性、模糊性 2、VUCA时代下企业经营新要求 二、企业经营的本质 1、企业经营的本质是什么？ 2、经营本质的四个关键问题 3.. | |
| 课程名称：领导艺术与领导力培训 | |
| 主讲老师：岳克国 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：中高层管理者管理技能提升训练 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、中高层管理者的角色认知与问题发现 1、中高层管理者的角色认知 1）“正确做事”与“做正确的事” 2）业务工作与管理工作的区别 3）权力的八大来源 4）避免掉入“领.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导者与影响力 1、领导者的角色定位 1）领导与管理的区别 2）权力的八大来源 3）掉入“领导力”黑洞 4）领导者的十大角色 演练：张经理的苦恼 2、权变领导方式 1）情境领导模型 演练.. | |
| 课程名称：领导艺术与职业影响力 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导力的基本内涵 案例：一个曾国藩的小故事 1、 两类影响力：领导力与权力 讨论：只依赖权力能否管好团队？ 2、 传统权力的五大局限 讨论：怎么让模糊的责权利清晰？ 3、 领导力的四大来源 思考：怎么通过四个来源提升领.. | |
| 课程名称：领导的法则与艺术 | |
| 主讲老师：李爱华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：最有效的领导方法是最适当的领导方法，领导能够根据员工的能力和工作意愿采用不同的领导方法，也就是领导能够诊断并掌控员工不同的发展历程，因人而异采取不同有领导方法。使企业的绩效提升的同时，领导与员工的工作关系达到愉快。这套课程可以帮助企业释.. | |
| 课程名称：卓越管理者管理与领导力提升训练营 | |
| 主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程开篇 ： 分组：个人介绍呈现、小组角色分工 一词：一词定义团队（TEAM） 二语：二语定义管理（有效、资源） 三法：三法建设团队（监督、检查、控.. | |
| 课程名称：问题分析解决与引导技术沙盘模拟 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.情境判断：帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题 你关注的关键问题是什么？ 关注焦点可以区分、细化吗？ 在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？ 您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？ 案例分析 2.原因分.. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼与高效授权 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、卓越领导力修炼 1、卓越领导的自身修炼 1）领导力就是影响力 2）从优秀迈向卓越的自我修炼 不断学习、自我检讨、听取意见、尊重他人 寻找标杆、用人所长、挫折训练、平等待人 3）卓越领导者的十大特征 聆听、同理心、医治、.. | |
| 课程名称：优势领导力：克服团队协作的五大障碍 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：团队协作的五大障碍根述 第一大障碍：缺乏信任 1、缺乏信任的原因 2、缺乏信任的团队特征 3、充满信任的团队特征 4、建立团队信任的方法 5、团队领导的任务 6、团队信任与团队冲突 第二大障碍：惧怕冲突 1、惧怕.. | |
| 课程名称：际领导力大师课（激励篇） —领导新生代，用00后思维领导00后 | |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1、测试1：视频中新生代员工使用的火星文，您认识几个？（AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…） •文字背后3种规律的解析？ •寻找带有密码文字出现背后的原因？ 2、视频.. | |
| 课程名称：蓝海领导力 | |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 企业战略目标执行的问题剖析 1、 不了解问题 2、 不了解企业的能力 3、 不了解固定的压力 4、 不了解文化环境 二、 蓝海领导力的五大面孔 1、 战略推动着 2、 企业大使 3、 人才培养者 4、 守护者 .. | |
| 课程名称：领导力与影响力构建关键操作点 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：壹. 新局势下的变迁与领导人员角色扮演发生剧变 (一).后疫情时代局势发展与供应价值链 ●疫情虽可怕但衍生之相关问题更可怕 全球化倒退与区域自觉兴起 中美竞争加剧导致的全球化震荡 美联邦政府和地方政府分裂扩大 民主社会价值与.. | |
| 课程名称：快速提升领导力 | |
| 主讲老师：张钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：从领导、领导者、领导力、领导的本质层层解剖，让学员自己对领导力做出一个清晰的认知，并对软实力是领导力之源建立初步感知。进而阐述人的能力由硬实力和软实力构成。硬实力的提升靠智商加勤奋，软实力的提升靠情商加领悟。硬实力决定你能否成为专才、专.. | |
| 课程名称：管理者角色认知与自我定位2 | |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 管理者角色认知与自我定位 09:00 ■课程互动开场：破冰及初步体验（Ice Breaking） ▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:20 ~ 1.. | |
| 课程名称：中国式领导力 | |
| 主讲老师：娄萌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：传统文化中的管理思想与智慧 1、中华管理硕果累累（管理与管理学的区别） 2、于无字处读经典：孔子《论语》 “赦小过 举所知：任人为知——优点可用 缺点可控 3、人本管理是精髓（东西方.. | |
| 课程名称：从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：4 天 | |
| 课程简介：第一部分：员工导师的五大责任与使命 给予被辅导者的是终生竞争力而非终生就业机会 开发被辅导者而非扼杀被辅导者 培养被辅导者而非替被辅导者解决问题 首先要培养.. | |
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