课程名称：白银：以目标为导向——课程设计与开发
主讲老师：骆冰 培训天数：2 天
课程简介：模块一：需求分析——学员需要的内容在哪里 【收益】学员可以从公司、学员、专家角度分析课程需求，找出教学内容，形成以学员为中心的思维。 【产出】课程分析表 1、想清楚：WIIFM AND YCDI ..

课程名称：目标管理与自我控制
主讲老师：罗澜 培训天数：2 天
课程简介：前沿： 目标管理产生的背景 德鲁克生平 第一部分：目标管理的基本思想与操作流程 目标的案例分析 目标的理解 目标的界定 目标管..

课程名称：全球视野，几家悲欢
主讲老师：宋学丛 培训天数：1 天
课程简介：一、全球的高通胀会产生怎样的后续影响？ 1、发的经济体的宽松政策 货币政策 透视：全球主要央行疫情期间的快速扩表 财政政策 透视：欧美的积极财政政策 2、全球通胀压力 主要发..

课程名称：管理黄金法则—中层管理者的技能提升
主讲老师：李彦池 培训天数：2 天
课程简介：1. 开场诊断项目－唐图 2. 项目简介：成功管理者的能力模型是？ 3. 自我诊断：让学员迅速进入角色，反思现实管理中的难题和关键点 4. 明确方向：将感悟进行总结，找到改变和提升的方向，为下面课程的开展提供坚实基础。 5. 互..

课程名称：高效能教练式管理者——下属的辅导、授权与激励
主讲老师：张红领 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：管理者的角色定位 一、管理者现状调查 1. 请用一个字来形容管理者的现状 2. 不懂带团队就自己干到死，还没人为你唱赞歌 二、管理能力的自我评估 1. 管理者的正确思维模式：我是一切的根源 1）行有不得，反求诸己 ..

课程名称：新晋经理180天之新角色
主讲老师：方超 培训天数：1 天
课程简介：一、换角色 1.1管理者工作现状调查结果 1.2你和员工的差别 1.3晋升魔方 1.4晋升之路 1.5各层领导都做什么 1.6员工与管理者的区别 1.7从员工到经理的四大转变 1.8经理的三大角色 1.9角色转变困难的..

课程名称：产品创新与爆款思维
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：第一天 一、引子：面对快速变化的世界 1、传统企业躺着赚钱的时代结束了 不变的企业与变化的世界 2、10年来世界发生了什么 案例：埃隆马斯克的创新帝国 案例：Alphabet的..

课程名称：创新思维与创新实战
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子：面对快速变化的世界 1、传统企业躺着赚钱的时代结束了 不变的企业与变化的世界 2、10年来世界发生了什么 案例：埃隆马斯克的创新帝国 案例：Alphabet的创新逻辑 ..

课程名称：(I-MTP)管理专业素养与技能训练
主讲老师：任朝彦 培训天数：2 天
课程简介：课程时间 课程大纲 单元提要 单 元 内 容 第一天 外出拓展 具体待定 第二天上午 8：30-12：00 开训篇 《学习心态塑造》 开训仪式 《组建学习团队》 学习团队的建立 ..

课程名称：从业务战略到人力资源战略
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一章 正确认知企业战略与人力资源战略 企业领导者，要做好三件事 企业战略的本质是什么？ 企业战略与人力资源战略的关系 从业务战略到人力资源战略的四个层面 &#..

课程名称：钻石：经验萃取——案例的开发与编写
主讲老师：骆冰 培训天数：2 天
课程简介：活动：自画像 第一章：六步聚焦场景 f)从岗位到职责 g)从职责到任务 h)任务的再细分 i)从任务到场景 j)从场景到流程 第二章：五步萃取经验 f)动机查询 g)动作目标 h)常见错误 i)难点分析 j)总结..

课程名称：钻石：培训师的引导技巧
主讲老师：骆冰 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：教练式培训师概述 一、学员的分类 二、传统培训无法达成效果的原因 三、教练式培训师对企业的价值 1．培养自立型团队 2．转化意识正向思维 3．提升沟通协作能力 4．提升实际问题解决能力 5．强化学员执行能力 四..

课程名称：经验萃取—课程设计与开发
主讲老师：骆冰 培训天数：2 天
课程简介：《第一讲 有的放矢——聪明地选题，系统化地思考》 第一步、需求分析 1、结合政策：和政策问题结合 2、结合绩效：和绩效问题结合 3、结合学员：以学员角度分析 第二步、小题大作 1、盘点：梳理自有脉络 ..

课程名称：战略思维进阶系列课程
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：【第一部分】 一、引子：世界发展的原动力 1、过去，世界发生变革 2、未来，创新驱动世界 改变世界的8大技术 3、不变革，就淘汰 二、什么是战略 1、古今中外对战略的认知 一句话描述战略 ..

课程名称：中流砥柱—中基层管理者能力提升训练
主讲老师：粟长风 培训天数：2 天
课程简介：D1D2主要内容： 一、如何认识中基层管理者角色定位？ 1.1 三位中基层管理者的困扰 自己做项目很顺利，为什么带队做项目却一团糟 为什么我要求的指标下属总是达不到 我已经做好了..

课程名称：如何做好数字化人力资源管理
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一章 数字化人力资源管理 – 思维认知 什么是数字化与数字化管理？ 什么是数字化人力资源管理？ 数字化人力资源管理新特点（与常规管理比较） 数字化人..

课程名称：中坚赋能 9M系统打造企业新中层
主讲老师：蒋小华 培训天数：3 天
课程简介：前言：中层强，则企业强；不懂带人，你就自己干到死！ 壹、 自我管理 第一章 自我觉醒：从优秀管理者到卓越领导者 剖析管理者的常见误区与角色错位，指引向领导者转型的路径。强调领导魅力与凝聚力的培养，以及威信建立的四个维度，助力管理者..

课程名称：以目标为导向——课程设计与开发
主讲老师：骆冰 培训天数：2 天
课程简介：模块一：需求分析——学员需要的内容在哪里 【收益】学员可以从公司、学员、专家角度分析课程需求，找出教学内容，形成以学员为中心的思维。 【产出】课程分析表 1、想清楚：WIIFM AND YCDI ..

课程名称：课程设计与开发
主讲老师：王志涛 培训天数：2 天
课程简介：第一天 课程大纲及内容安排 09:00 09:10 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking ▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:10 ..

课程名称：Construction of Innovative Organization 构建创新型组织的五个
主讲老师：刘向明 培训天数：2 天
课程简介：第一章 演化过程：创新的演化过程 课前思考：创新有什么规律和模式？ 一 创新模式的演化 1.第一阶段的创新：天才主导，代表人物，达芬奇，1500年 2.第二阶段的创新：团队协作，代表人物，爱迪生，1876年 3.第三阶段的创新..

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