管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:MTP中基层管理能力提升(新任经理管理技能提升) | |
| 主讲老师:曾子熙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:中基管理者的角色与职责 一、管理者的定位及任务 二、管理的四大构面及工作 三、组织管理的原则 组织的意义与功能 指挥系统的统一 管理幅度适中 职务的认知 四、中基层管理的角色 管理者做为下级的角色认知 管理.. | |
| 课程名称:管理者的角色管理 | |
| 主讲老师:娄萌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言: 1角色定义 2、经理人在组织中的角色功能 一:作为下属的经理人 1、角色定位分析 委托——代理关系 2、定位描述 四项职业规范 3、四种角色错位及其纠正 错位一:民意代表 &mda.. | |
| 课程名称:中高层管理者角色认知 | |
| 主讲老师:鲍爱中 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:中高层管理者角色认知 (1-2天) 课程对象: ü 所有的中高层经理、主管以及后备干部。 课程目标: ü 了解管理者容易犯的失误; ü 了解管理者的角色认知与清晰定位; ü 了解角色.. | |
| 课程名称:如何有效引导后80&90后 | |
| 主讲老师:吴群学 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:未来商战时代除了80后,你将无人可用,那么是否考虑助您一臂之力的… 《打造自动自发的精英团队》 ——魅力领导修炼 + 80后员工的有效领导 = 精英团队 您企业干部是否存在以下特点? .. | |
| 课程名称:高绩效团队建设 | |
| 主讲老师:董栗序 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【课程内容】 团队的价值与团队规范 团队的7个特征 群体与团队的差异 对团队的9种误解 为什么会有坏团队——从“我”分析起 团队的规范是团队的环境.. | |
| 课程名称:创新思维与理性决策 | |
| 主讲老师:刘学民 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、关于思维的定式与瓶颈 1、谁在自我设限? 2、惯性思维与惯性行为 3、惯性思维与“脑部舒适区” 4、管理中的思维定式 研讨及案例:“蓝海战略”思想的思维模式 二、创新思.. | |
| 课程名称:管理者的关键任务 | |
| 主讲老师:袁宇杰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程纲要: 一、管理者的核心职责和关键任务: 1.管理行为与管理业绩 2.管理者区别于非管理者的根本点 3.管理者的三项关键任务 4.研究举例:三项关键任务与管理业绩 二、模拟体验活动: 1.培养团队能力 2.. | |
| 课程名称:集约化管理 | |
| 主讲老师:刘硕斌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:培训特点: 以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习,案例丰富、启发性强,注重企业切身问题解答。 课程大纲 一、集约化管理的概念与意义 1.何谓集约化管理? 2.集约化管理实施的背景环境 3... | |
| 课程名称:变革管理培训 | |
| 主讲老师:杨梅 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分:什么是管理变革 1、什么是管理变革 2、变革时代对企业管理的挑战 3、管理变革的驱动力及变革类型 4、管理变革的核心要素 5、组织生命周期与管理变革 6、变革管理的时机选择 案例:公司变革实例分享 第二部.. | |
| 课程名称:如何打造一位合格的面试官 | |
| 主讲老师:马思宇 培训天数:0 天 | |
| 课程简介:第一节:面试官的职业行为与基本职业素养 1.案例与讨论:招聘管理能力诊断 2.职位描述与岗位胜任力素质模型 3.招聘环节中一线业务经理的作用 4.合格面试官必备的管理理念 第二节:人才甄选策略与面试技巧 1.案例与讨论:.. | |
| 课程名称:部属培育与人性化激励 | |
| 主讲老师:简富临 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 一、部属培育的基本认知 1.部属培育能力测评 2.个案研讨:陈副理的烦恼 3.从主管角色看培育部属的重要性 培育部属的反面思考 培育部属的正面思考 4.有效指导者的个人特质 5.善于培育.. | |
| 课程名称:目标管理与团队领导力提升 | |
| 主讲老师:程良越 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:管理技能培训(一)、目标管理法与员工领导力 1、惠普的目标管理法 2、自省的能力 3、CEO及团队领导力训练 4、规范化管理的含义 管理技能培训(二)、企业目标管理与KPI体系 1、KPI.. | |
| 课程名称:基层管理人员管理学必修教程 | |
| 主讲老师:李泽尧 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:管理技能培训(一)、管理是什么 .管理的起源 .管理的定义 .管理的基本理念 管理技能培训(二)、管理者做什么 .明茨伯格的管理者角色理论 .管理循环(PDCA) .科学管理 .法约尔的条管理原则 ... | |
| 课程名称:绩效管理与目标设定 | |
| 主讲老师:王卫东 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:管理技能培训(一)、目标管理主要解决的问题 指明方向 明确标准 确定时限 确定责任人 管理技能培训(二)、目标管理与绩效指标的互动关系 .. | |
| 课程名称:MTP管理才能发展 | |
| 主讲老师:董栗序 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:【课程介绍 】 MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,也是当今世界经典管理培训之一。该体系对于20世纪.. | |
| 课程名称:人员管理技巧 | |
| 主讲老师:王昌国 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 角色定位 1、管理者的定位:360o领导力 2、管理者的职责:带领团队完成任务 应用工具: (1)管理者的学习地图 (2)管理者的领导力技能阶梯 第二章 有效沟通 1、沟通的模型与恒等式 2、沟通的三大技术:倾听.. | |
| 课程名称:创新思维与创新管理 | |
| 主讲老师:张耀升 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 一、创新思维原理 1、 什么是创新思维? 1) 创新思维是主动积极的意识 A、强烈的好奇心 B、主动自发的觉悟 C、积极乐观的心态 2) 创新思维是发散思考的习惯 A、 比别人多想五个答案 B、 从不同角度分.. | |
| 课程名称:酒店管理思维与技能创新 | |
| 主讲老师:孙红伟 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、酒店现状分析 1、行业动态 2、酒店企业现状 3、酒店企业五大症结 4、酒店企业管理七大症结 二、突破4大管理思维障碍 1、相信这世界总是很复杂的 2、相信冲突是必然的 3、都有归罪于外的倾向 4、认为自己已经.. | |
| 课程名称:团队建设与管理 | |
| 主讲老师:JACKY 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:培训方式:40%课堂讲解+40%案例研讨+20%多媒体 课程大纲: 第一节 通往高绩效团队之路 导入:团队建设三板斧(凝聚、意识、士气) 什么时候需要团队合作? 1. 建立高绩效团队的基础 2. 高绩效团队法.. | |
| 课程名称:TTT企业内训师培训 | |
| 主讲老师:陈锦辉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、 培训师定位&成人学习理论 1. 培训师定位 1) 培训师的角色 2) 培训师应该的三件事 2. 成人学习理论 1) 成人学习的驱动力 2) 成人学习的特征 3) 教学三步曲 二、一分钟讲课.. | |
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