成功从优秀员工做起

地点： 安徽 (合肥) 价格：￥2800 时间：2016-08-06

主办单位：万课网(www.wankepx.com)开课时间:2016年8月6日合肥 2016年8月21日 苏州2016年11月12日深圳 2016年11月19日泉州 2016年12月3号台州 ..

银行保密工作管理培训

主讲老师：刘炜 课程时长：1 天

第一讲 银行保密内容与涉密界定一、保密业务范围1、档案文书2、业务往来3、外宣报道4、网络安全5、用户数据二、秘密等级1、绝密等级2、机密等级3、保密等级三、秘..

企业保密工作管理培训

主讲老师：刘炜 课程时长：1 天

第一讲 企业保密内容与涉密界定一、保密业务范围1、档案文书2、业务往来3、外宣报道4、网络安全5、用户数据二、秘密等级1、绝密等级2、机密等级3、保密等级三、秘..

卓越新员工 ——情绪管理及职业规划

主讲老师：陈培松 课程时长：2 天

第一部分：情绪与压力管理一、职场面临的压力1.客户期望值的提升2.不合理的客户需求3.超负荷的工作压力4.同行业竞争的加剧5.服务失误导致不满6.家庭与工作的矛盾二、认识压力..

为新生力量助跑—新员工职业生涯规划与管理

主讲老师：王静 课程时长：2 天

第一篇 职业与职业生涯管理概述 一、职业概述（一）职业 （二）职业的价值观（三）职业选择二、职业生涯管理概述（一）职业生涯 （二）职业生涯规划（三）职业生涯管理第二篇 个..

沙漠掘金-内部高效沟通与工作管理

主讲老师：王静 课程时长：1 天

第一单元：沙盘总结1.沙盘运营结果盘点2.如果重来一次，会做哪些改善？1)内部沟通情况的总结2)内部协调情况的总结3)工作成效情况的总结3.沙漠掘金与企业运营管理的关系例：掘金小..

金牌员工职业化塑造

主讲老师：王静 课程时长：1 天

第一单元：漫漫职场路，你准备好了吗？1.什么是职业？职场？职业化？2.“学霸”不等于职场“精英3.什么样的新人更适合在职场中从生存到发展？4.小组讨论：职..

麦肯锡解决问题的工具与方法

主讲老师：陈竹友 课程时长：2 天

第一讲：麦肯锡解决问题的逻辑一、麦肯锡工作的三大理念1. 以事实为基础1）MECE原则：相互独立、完全穷尽的态度2）问题清单：层层分解，化繁就简2. 系统化3. 大胆假设、小心求证 ..

工作汇报技巧

主讲老师：杨虎 课程时长：1 天

一、关于工作汇报1、工作汇报的作用和意义2、工作汇报的三种形式3、工作汇报中的结构化思维4、整体结构：准备/汇报/注意/收尾二、口头汇报的技巧1、口头汇报的使用场景2、口头汇报的..

管理者工作效能的PDCA修炼

主讲老师：杨虎 课程时长：2 天

课程导入：PDCA与管理者的工作效能管理1、管理、工效与管理者2、PDCA的逻辑结构及其运用关键点3、运用PDCA提升工效的八大步骤4、运用PDCA做好工作效能管理模块一：PLAN的修炼..

员工职业化塑造与整体素质提升

主讲老师：杨虎 课程时长：2 天

第一天核心主题：员工职业化塑造一、职业化价值：要想赚到钱，自己先要变值钱！1、从职业化的角度观察管理现状问题2、职业化的含义及其现实管理意义3、职业化的训练可以全面提升工作价值4、职业化..

非职权影响力（员工版）

主讲老师：朱虹 课程时长：2 天

模块一 为什么需要非职权影响力1.为什么影响力在当今社会尤为重要？2.对影响力主题的重要性达成共识模块二 影响力的核心要素1.影响力的定义2.职权影响力与非职权影响力的区别3.非职权..

渠道代理网点工作指导能力提升（渠道管理）

主讲老师：杨虎 课程时长：2 天

一、渠道的变革1、渠道发展的变革渠道店面的日常现状3G时代渠道的变革与挑战渠道店面的经营思路与策略2、渠道管理的变革社..

工作分派与绩效面谈

主讲老师：王静 课程时长：1 天

第一单元：什么是工作任务1.企业三级组织的管理核心1)决策层：战略+项目2)管理层：技能+任务3)执行层：可靠+活动2.目标达成的五个关键点目标、策略、计划、资源、过程控制3.小..

高赋能的内训师养成工作坊方案

主讲老师：朱虹 课程时长：2 天

第一部分：课程设计和开发的理念• 改变行为达成绩效• 课程设计和开发的要求第二部分：需求分析• 培训分析与设计的关系• 信息收集的方法&bul..

TTT创新培训师工作坊

主讲老师：徐云松 课程时长：3 天

一 先声夺人：激发学员兴趣与动机1 示范：讲师开场示范2 讲解：开场四项任务3 延伸：开场形式创新二 有的放矢：厘清课程需求与目标1 澄清：培训解决问题2分类：目标分类理论3撰写..

新生代员工管理

主讲老师：陈培松 课程时长：1 天

一、了解后新生代员工基本状态研究后新生代员工管理的必要性新生代成长印迹—家庭环境的分析新生代成长印迹—思想状态的分析新生代成长印迹—价值观与行为特征的分析..

新员工职业素养及职场礼仪

主讲老师：王婷婷 课程时长：2 天

问题思考：1. 学校与职场的区别？2. 老师和老板的区别？3. 大学生和职业人士的区别？第一讲：初入职场——职业素养的基本认知一、什么是职业素养1. 职业素养..

青年员工职业素养、职业生涯提升与高效时间管理

主讲老师：王婷婷 课程时长：2 天

一、破冰与定向引导1、破冰2、定向引导引发学员对未来的思考引发学员对现实的不满引入教练技术的工具，认识到从心开始。3、做优秀电网人，精神宣誓活动。4、职业化讲解a.何为职业化..

研发项目管理工具与模板

主讲老师：徐正 课程时长：3 天

导入案例分析1. 研发项目团队沟通的游戏2. 从进度、质量和成本（风险）的三重约束来看分析研发项目管理的重点3. 总结项目团队角色成员在项目中的职责4. 思考：类似的问题在公司有没有经常发生..

卓越新员工 ——情绪管理及职业规划

主讲老师：陈培松 课程时长：2 天

第一部分：情绪与压力管理一、职场面临的压力1.客户期望值的提升2.不合理的客户需求3.超负荷的工作压力4.同行业竞争的加剧5.服务失误导致不满6.家庭与工作的矛盾二、认识压力..

工业品大客户营销策略与技巧

主讲老师：吴昌鸿 课程时长：3 天

上篇：大客户营销策略第一章、大客户销售“导航”1、大客户销售你真的了解吗？大客户销售的四个特征大客户销售的三种模式..

（新）员工特训之阳光心态训练与凝聚力提升

主讲老师：王婷婷 课程时长：1 天

上午：第一节，大定向1.破冰2.定向引导引发学员对未来的思考引发学员对现实的不满引入教练技术的工具，认识到从心开始。3.职业化讲解a.何为职业化？b.职业化就是符合企业用人标..

理-搭-集-做·高效工作汇报四步法 ---有理有据的思维训练课...

主讲老师：李培翔 课程时长：2 天

互动导入：你平时是不是这样做工作汇报的？第一讲：初识思维逻辑一、思维方式的发展案例：原始人采蘑菇二、常用的四种思维逻辑1. 线性思维2. 发散性思维3. 结构性思维4. 水平..

工作情压与职业幸福力

主讲老师：杨虎 课程时长：2 天

第一部分：工作中的积极心理1、职业幸福力与积极心理学是什么影响了我们的幸福感工作幸福感真实存在吗积极心理学的原理与背景2、职业幸福力的基石职业幸福力模型品格优势品格优势的自我..

上级检查工作接待与舆情危机处置

主讲老师：刘炜 课程时长：1 天

第一讲 上级检查工作接待与应对一、检查工作时接待要求1、热情接待2、领导对等接待3、态度端正4、汇报认真5、注意细节6、正确对待上级领导的批评二、上级检查工作分类1、例行..