80、90后员工职业素养提升

地点： 广东 (佛山) 价格：2800 时间：2016-08-30

学员对象：全体人员课程前言:入社会的80、90后的新生人类，对一切都满怀希望和美好憧憬，同时又对全新的环境感到茫然和忐忑。初踏职场，将会面临一系列的问题和困惑。如何以正确的心态面对工作？如何展现自己的能力..

90后入职第一课—卓越员工职业化修炼

地点： 北京 (北京) 价格：1980 时间：2016-06-24

前 言：不管企业HR愿意与否，大批90后将进入职场，已是一个趋势。和60、70和85前一代不一样，90后新人更多贴上了“我愿意”的标签，他们思维更为大胆创新，不拘泥传统陈规。60、7..

80/90后一线员工管理

地点： 广东 (深圳) 价格：3200 时间：2015-11-28

举办时间：2015年11月28-29日深圳 12月05-06日上海费 用：3200元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）课程大纲正确面对80/90后员工的优势:见多识广，观念前位更容易接受..

80/90后一线员工管理

地点： 广东 (深圳) 价格：3200 时间：2015-08-22

正确面对80/90后员工的优势:见多识广，观念前位更容易接受新鲜事物富有更强的创业欲望整体文化基础超过80前80/90后洒脱、乐观80/90后充满幻想走出80/90后员工管理的八大误区..

新版后80/90后员工心态管理

地点： 江苏 (苏州) 价格：1880 时间：2015-06-18

导入：现代员工到底怎么了？课前思考：²现代员工好管理吗²你认为他们有什么问题研讨:后80/90后不是洪水猛兽第一章、追本溯源——责任心为何迷失7..

80/90后一线员工管理

地点： 上海 (上海) 价格：2800 时间：2014-08-30

举办时间：08月30-31日上海12月06-07日上海一、正确面对80/90后员工的优势见多识广，观念前位更容易接受新鲜事物富有更强的创业欲望整体文化基础超过80前80/90后洒脱..

80/90后一线员工管理

地点： 广东 (深圳) 价格：2800 时间：2014-08-23

举办时间：2014年08月23-24日深圳2014年11月29-30日深圳一、正确面对80/90后员工的优势见多识广，观念前位更容易接受新鲜事物富有更强的创业欲望整体文化基础超过80前..

90后入职第一课—卓越员工职业化修炼

地点： 北京 (北京) 价格：1980 时间：2014-07-18

第一单元：认识职业化1职业基本的概念2.讨论：什么是职业化，职业人应具备怎样的能力和素质？3.总结：职业人素质要求模型4.案例讨论第二单元：如何向企业人的角色转变1小活动：招聘广告的启示 ..

80/90后一线员工管理

地点： 广东 (深圳) 价格：0 时间：2014-01-04

 正确面对80/90后员工的优势: 见多识广，观念前位 更容易接受新鲜事物 富有更强的创业欲望 整体文化基础超过80前 ..

新版80/90后员工心态管理

地点： 江苏 (苏州) 价格：1530 时间：2013-10-24

第一章、追本溯源——责任心为何迷失70后的管理模式与新文化冲突特征 80年代：价值观差异的起点与分水岭 90年代：非主流将影响主流 管理80/90后员工遇到的困境分析 员工..

90后一线员工的管理

地点： 广东 (深圳) 价格：3200 时间：2013-08-17

一、90后的状态描述1、人员结构改变管理方式2、现代基层员工的现状3、“代沟”就是“有待沟通”4、为何说：60年代“头抵头”、7..

8090后员工的管理

地点： 广东 (深圳) 价格：3200 时间：2013-07-17

一、90后的状态描述1、人员结构改变管理方式2、现代基层员工的现状3、“代沟”就是“有待沟通”4、为何说：60年代“头抵头”、7..

人力危机下的80/90后员工管理

地点： 上海 (上海) 价格： 时间：2012-12-15

第一章80后员工的世界特点，“我的地盘我做主”一、80/90后是谁:1.大部分为独生子女2.生长在社会稳定,物质优越,经济繁荣的时代3.价值观：自我价值的实现。计算机,网络时代..

如何读懂与管理80-90后

地点： 广东 (广州) 价格：1500 时间：2012-11-30

第一单元:80-90后的优缺点及其成因解析要想管理好80-90后员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成成因，只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成成因之后，我们才能够真正认识他们，走进他们的内心世界。..

80、90后员工管理技巧

地点： 上海 (上海) 价格：2500 时间：2012-10-27

第一部分:对管理角色和80、90后的认识第一单元:管理者的角色认知1、管理者在企业的几个层级2、管理者在企业的角色认知误区3、案例说明管理者承上启下的作用和重要性第二单元：80、90人的历史背景！..

90后员工管理

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

本课程主要针对90后新生代员工如何管理，通过问题讨论与互动方式，引导大家共同思考，并给予实操的方法和工具，帮助管理者有效管理90后员工，从而提高90后团队的工作效能和效率。第1章90后员工很难管理吗？1...

如何正确引导与管理80/90后

主讲老师：闫伟 课程时长：2 天

一、80/90后员工的特征认知80/90后的成长环境分析80/90后员工的心理特征80/90后员工的价值取向80/90后员工的行为表现80/90后员工的六大优势80/90后..

赢在80、90后

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

前言：到底谁的问题？一、 认识80后---8090后声音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后与80后特征冲突；3. 8090后经典语录分析；4. 8..

80、90后管理

主讲老师：唐惠玲 课程时长：2 天

前言：管理者的心态：以身做责** 视频引导论语中的内容引导第一篇 是什么影响人的行为？ 1、人性2、需求、欲望3、价值观4、环境5、激励水平和程度第二篇 管..

领导8090后

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：难管！究竟是谁的问题第一章 　你懂8090后的心吗？思考：1. 好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2. 可以管好70后，为何管不好8090后8090后声音：1. 不是我改，而是..

80、90后新员工职场营运沙盘模拟

主讲老师：杨云 课程时长：2 天

一、 企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则，进行成..

赢在80/90后

主讲老师：孙志强 课程时长：2 天

一、“80后”、“90后”员工的独特成长环境1. 案例分析：网吧流浪汉2. 为什么都说“80后”、“90后”员工..

如何正确引导与管理90后员工

主讲老师：马永志 课程时长：1 天

一单元： 90后员工管理遭遇难题1、90后管理：危机还是机会2、讨论： 90后员工在职场的表现形式3、90后员工的职场表现特征4、讨论：90后员工给企业带来管理上的问题5、澄清对90后6大错误看法..

80/90后员工管理与领导

主讲老师：简富临 课程时长：2 天

一、80/90后员工的心理与行为特征1.案例分析：吴经理与林经理的管理模式2.自我检视：写下五个关键词3.80/90后成长环境分析4.改革开放後社会潮流变迁5.80/90后的思想趋势6.8..

80、90后新员工职场营运沙盘模拟

主讲老师：杨云 课程时长：0 天

一、企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则，进行成员..

赢在80、90后

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

课程说明：《中国企业员工敬业指数调查报告》显示，与其他年龄段的人相比，8090后出生的年轻人尽管初入职场，却表现得最不敬业。而且多数管理者表示，面对80后他们有些手足无措、万般无奈、有心无力…&he..

80-90后员工管理技巧

主讲老师：谢玉雄 课程时长：2 天

前言：管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运..

领导力培训：邮政企业80、90后员工管理

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：到底谁的问题？一、 认识80后---8090后声音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后与80后特征冲突；3. 8090后经典语录分析；4. 8..

领导8090后

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

前言：难管！究竟是谁的问题第一章你懂8090后的心吗？思考：1.好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2.可以管好70后，为何管不好8090后8090后声音：1.不是我改，而是你改；..

8090后员工品质意识与责任心培训

主讲老师：李勋义 课程时长：1 天

　　事实调查：90后的真实想法　　90后群体的个人特质解析　　90后个体价值观系统　　90后思维模式　　90后情绪与情感　　90后的对上司的期望　　一、中国企业的经营比以往任何时候都艰难；..

90后员工管理之道

主讲老师：刘勇 课程时长：2 天

一、管理90后员工的“破冰技巧”1、什么是“管理的压力”？2、什么是“工作的压力”？3、什么是“音乐疗法”？..

拥抱新生代——8590后员工管理

主讲老师：田先 课程时长：12 天

主讲：田先课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：ü 理解8590后员工的世界，调整心态，把握自身面对8590后员工的管理角色；ü 理解8590后员工成长的..

8590后员工职业化

主讲老师：田先 课程时长：12 天

课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，激发内在动力。适合对象：职场新人，包括大学生、应届毕业生。授课形式：²..

80、90后员工管理与激励技巧

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

课程背景：随着80、90后进入职场，愈渐成为职场生力军的时候，当代盛行的管理理论与实践遭遇尴尬，因为这些理论大多产生于上个世纪80、90年代之前。如何管理80、90后员工，成为当前经理人的困惑。试图改变他们只..

如何有效引导后80＆90后

主讲老师：吴群学 课程时长：2 天

未来商战时代除了80后，你将无人可用，那么是否考虑助您一臂之力的… 《打造自动自发的精英团队》 ——魅力领导修炼 + 80后员工的有效领导 = 精英团队 您企业干部是..

有效领导8090后

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：难管！究竟是谁的问题第一章　你懂8090后的心吗？思考：1.好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2.可以管好70后，为何管不好8090后8090后声音：1.不是我改，而是你改； ..

如何有效管理后80和90后员工

主讲老师：郑君 课程时长：2 天

第一单元 全面了解新生代员工案例：新生代员工真的“不差钱”吗？一、 新生代员工的成长环境分析二、 新生代员工管理现状分析三、 新生代员工的个性分析1、 新生代员工的人格..

运用人格分析、心理学强化8090后管理

主讲老师：唐惠玲 课程时长：2 天

第一篇 是什么影响人的行为？ 1、人性2、需求、欲望3、价值观4、环境5、激励水平和程度第二篇 管理的进步人性假设1、情境管理：对象改变则管理方式必须改变2、管理的&ldq..

8590后自我职业生涯规划与成长

主讲老师：田先 课程时长：12 天

主讲：田先课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：² 强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，激发内在动力；² 掌握人生与职业规划的基本..

8090后情绪与压力管理

主讲老师：王竟冬 课程时长：1 天

第一章 追本溯源——8090后压力产生的原因1.生命难以承受之重——时代标签2.8090后的背景――剧变的时代3.物质生活从匮乏到丰富4.生活环境从封闭..