课程名称：“课程开发及授课技巧”综合能力提升
主讲老师：魏春 培训天数：2 天
课程简介：导论 1、理清概念：课程设计VS课程开发 2､ 课程设计开发的意义 3､ 课程设计开发常见问题 4､ 优秀课程五大特点 第一模块 分析需求 1､ 需求分析的五大方式 访..

课程名称：系统化思考，职业化表达
主讲老师：刘宇 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 通透的思考，盘活精准的表达 体验左脑和右脑的优势及差异，针对性点燃“全脑破局”的思维竞争力 思考与表达的标准：明确（击中穴位）、简约（容易理解）、有后劲（深入共鸣） 思考与表达的流程：化解（由繁入..

课程名称：新员工职业素养提升训练
主讲老师：郑凯文 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：新入职员工的第一堂课 一、我们为什么来到企业 1、为什么要遵守规章制度 2、工作结果=思维方式×热情×能力 3、工作是为自己而不是别人 二、自我认知 1、了解自我的性格 2、四种性格类型 ..

课程名称：《银行普惠金融乡村振兴业务拓展及数字化转型实操案例》
主讲老师：王兴旺 培训天数：1 天
课程简介：、商业银行百年未有之大变局 1.1 宏观层面：全球经济的深度衰退 1.1.1 2023年全球经济形势 1.1.2 美联储货币政策的传导效应 1.1.3 金融开放带来的机遇与挑战 1.1.4 “大循环&rdqu..

课程名称：职业素养与道德品质
主讲老师：刘上 培训天数：1 天
课程简介：前言： 管理认知测试和启发引导 ※ 启发引导：管理者判断事物的依据 模块一、职业精神篇 一、职业态度 1、大局意识，坚决维护（案例：打阻击战） 2、选择逆行 3、爱岗敬业，成就人生 4、态度决定未来 二、遵守规则 1..

课程名称：从校园人到企业人——打造职场“七有”新人
主讲老师：赵阳 培训天数：1 天
课程简介：课程导入：认识职场、职业与职业人 一、什么是职场 职场是职员工作的场所 职场是展现价值的舞台 职场是个人成长的平台 二、什么是职业 基本概念：是个人取得生活来源..

课程名称：追求卓越之培养亲和力
主讲老师：苏自立 培训天数：2 天
课程简介：亲和力的建立与沟通 1、善用语气叹词。〈语调上扬，语音强、情感性〉 2、贴切的问候（比别人多说一遍您好，尊重最重要） 3、善用缓冲【拳头对碰游戏】 4、善用停顿 A吸引注意力 B让对方讲话 C思考 5、善用赞美 A贴切 B细节..

课程名称：情绪与压力管理
主讲老师：刘玲 培训天数：2 天
课程简介：第一模块 认识情绪压力 第一部分情绪压力概述 什么是压力以及来源 压力如何转换成情绪 压力的形成过程 压力的表现形式 压力的形成过程简图 压力..

课程名称：四元八步©精品课程开发
主讲老师：黄铮 培训天数：2 天
课程简介：模块一 体验导入 1.活动导入 2.工作坊规则及要求 3.课程开发相关的成人心理学原则 模块二 主题界定 1. 为什么开发课程 现实（目标学员的哪些行为让人不太满意） 理想（你期望培训后目标学员的行为达到什么..

课程名称：胜任力模型构建
主讲老师：汪廷云 培训天数：2 天
课程简介：导语：老张和小王的小故事 第一讲 胜任力概述 1.胜任力的缘起、发展与应用 2.胜任力作为管理工具的内在价值（经营绩效） 3.胜任力如何改善企业管理系统 4.基于胜任力的“双面绩效” ☆ 案例： 康佳..

课程名称：行动学习——团队共创工作坊
主讲老师：曹爱子 培训天数：1 天
课程简介：行动学习概述 一、行动学习定义 二、行动学习七大促动技术 1. 聚焦式会话法 2. 团队共创法 3. 群策群力六步法 4. 复盘 5. 世界咖啡 6. 欣赏式探询 7. 开放空间 第二讲：团队共创 一、工具解析 ..

课程名称：上市公司如何危机公关
主讲老师：叶东 培训天数：1 天
课程简介：一、上市公司危机概述 1、危机产生的根源 2、公众了解公司的渠道及途径 产品 活动 市场 媒体 3、上市公司受到各方面的关注 监管机构 投资机构 公众及股民 市场及竞争对手 新闻媒体 4、媒体舆论的影响不..

课程名称：优秀研发技术人才的九大综合素养提升
主讲老师：李健 培训天数：2 天
课程简介：前言篇：研发工程师的素质要求和工作要求 一、研发人员的特点 特点1：逻辑思维能力强 特点2：独立贡献者居多 特点3：技术导向性明显 特点4：流动意向明显 特点5：研发文化平等 二、优秀研发工程师的特质 —&m..

课程名称：同理心倾听技巧课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：一、同理心与同理倾听 1、什么是同理心 1）同理心是正确了解他人的感受和情绪 2）同理心是将心比心，简单换位 3）同理心并非等同于同情心 4）同理心是可以培养的 2、什么是同理倾听 3、同理心的三要素 4、同理倾听的本质..

课程名称：保密档案管理专题培训
主讲老师：肖章 培训天数：1 天
课程简介： 总体框架：  保密档案管理工作极端重要性  当前保密管理工作的总体形势  档案管理的基本流程以及方法  主要的泄密渠道以及防范措施 ᠊..

课程名称：《职工情绪管理技巧》课程大纲
主讲老师：郭敬峰 培训天数：1天 天
课程简介：【课程大纲】 第一单元：热身活动，分组团建 1、全场热身活动 ：《抓钱》游戏 随机安排学员两两相对，AB角训练反应速度。 2、团建展示PK：《旗人旗语》 按照参训学员人数分组，组建团队，各队分别选出司令、政委、起队名、队呼，..

课程名称：实践高效能人士的7个习惯
主讲老师：王琦 培训天数：2 天
课程简介：DAY-1 导入：效能的思维和原则（30分钟） 什么是效能 效能的基础 养成和改变习惯的过程 认识7个习惯的关系 我的思维转变的经历 =..

课程名称：《操作风险管理、内部控制与合规管理》课程教学大纲(拟)
主讲老师：林承铎 培训天数：1 天
课程简介：第一部分 操作风险来源与管理框架 第一节 操作风险管理的概述 一、操作风险的起源 （一）操作风险提出的背景和原因 （二）操作风险的相关案例 1.巴林银行倒闭事件 2.日本大和银行事件 3.中国银行开平之..

课程名称：思考、表达与解决问题的逻辑技巧
主讲老师：曾子熙 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：金字塔原理逻辑思维介绍 一、 什么是金字塔原理逻辑思维-四大核心要点（案例讲述） 二、 【体验练习】30秒电梯理论 三、 金字塔原理的作用 1. 清晰表达您的思想 2. 思考与表达的提升 3. 确定问题分析问题 ..

课程名称：情绪管理与压力释放（一天）
主讲老师：张晨 培训天数：1 天
课程简介：第一章：团队间人际关系和谐的五大原则 第一原则：互惠原则 第二原则：君子原则 第三原则：吃亏既福原则 第四原则：如履薄冰原则 第五原则：达摩原则 案例：美国台湾两邻居的故事。 案例：中国传统丢斧子的故事。 案例：李天成的..

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