| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：（一）情境领导力概述 1. 领导力的定义和作用 2. 情境领导力的概念和模型 3. 情境领导力的重要性和优势 （二）员工发展阶段 1. 员工发展阶段的划分（D1 - D4） - D1：热情的初学者 - D2：憧憬的学习者 .. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、引言 - 领导力的重要性 - 可复制领导力的概念与意义 - 提升领导力的四重修炼 二、管理者的目标定位 - 管理者的三大角色 - 目标管理的四大难题 - SMART原则在目标设定中的应用 - 团队共识与目标对齐 -.. | |
| 课程名称：4D卓越领导力-打造高绩效团队 | |
| 主讲老师：黄晨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、组织环境扫描 1. 组织当下面临的管理矛盾（讨论） 2. 用第一性原理聚焦管理矛盾产生的本质（引导共识+示例） 3. 探究组织系统下神秘第五力-组织中看不见的手（讲解+示例） 冰山模型 .. | |
| 课程名称：愿景领导力 构建高效愿景体系，实现文化凝聚与赋能 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章 梦想启航：愿景领导的认知与自我修炼 点燃梦想，开启愿景领导之旅。本章深入探讨愿景领导的内涵、意义与核心要素，通过案例与互动，引导学员领悟并修炼愿景领导的真谛，为组织发展注入强大动力。 1. 探讨愿景领导的内涵与意义，揭示其在.. | |
| 课程名称：赋能领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：（一）赋能领导力的概念与重要性 1. 传统领导力与赋能领导力的比较 2. 赋能领导力的定义和内涵 3. 为什么赋能领导力是未来趋势 （二）赋能领导力的核心原则 1. 信任与尊重 - 建立信任的方法 - 尊重个体差异 2... | |
| 课程名称：高情商领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：认识领导力 1.领导者的角色定位 2.我们的突破方向在哪里 3.卓越领导力的3C原则 4.高情商领导的五项修炼 第二单元：解读EQ和提升之道 1.什么是情商 （1）情绪的认知与接纳 （2）情绪的内涵、面对负面情.. | |
| 课程名称：高维领导力：领导力升维与落地 | |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰 互动游戏：你心目中的高维领导 一、底层逻辑——高维领导力概论 1、为什么传统领导力失效？ 线性思维无法应对复杂系统 控制导向抑制创新 经.. | |
| 课程名称：教练领导力 可持续化带队育人与梯队建设实战 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章 从管理者到教练者：奠定教练式领导的基石 领导带教是教练式领导的基础。本章介绍了教练型领导者的特质，以及如何从指导者转变为教练者。通过七大步骤和情境领导策略，激发团队潜能，实现业务水平质的飞跃。 1. 何谓教练与教练领导力； .. | |
| 课程名称：让人自愿追随的领导力 | |
| 主讲老师：李良德 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：案例分享：《加班电话》 1. “意识-行为-结果”的循环 2. 领导力修炼的关键在思维 案例1、2：《公开赞美》、《谁的错》 1. 员工郁闷的背后 2. 提升团队领导力的关键思维 案例3：《烫手山芋》.. | |
| 课程名称：变革领导力 | |
| 主讲老师：代伟伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、导入 1. 请思考：什么是领导力？ 2. 如何识别一个真正的领导者？ 3. 领导者的影响力来源是什么？ 4. 交易型领导 vs. 变革型领导 5. 视频案例研讨：从一个影片看，领导者使用了哪些变革型领导行为？ 6. 团队.. | |
| 课程名称：经理人领导力学习与实践系列 | |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块一: 基础领导力能力的发展 课程1. 人际交流与沟通技巧 积极倾听和表达技巧 跨文化沟通和多样性管理 冲突解决和合作协商 课程2.. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：理念篇-用愿景进行有效管理 愿景领导力的核心是用愿景来引导团队，而不是对愿景进行管理，做的是事，但面对的却都是人，单纯的愿景制定不难，但能让团队每个参与者都能发自内心的接受和认同却很难，因此提升对人的敏感度，重新认识愿景，用.. | |
| 课程名称：从管理者到领导者 — 打造卓越领导力的三个锦囊 | |
| 主讲老师：陈海艇 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：故事：《子贱放权》 开场互动：搭建信息帐篷 一、企业为什么要提升领导力？（1课时） 东方人的管理思想 西方人的管理思想 东西方管理思想的差异 二、卓越领导力的核心是什么？.. | |
| 课程名称：高阶领导力——卓越领导者的成长 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导角色认知 1、团队or群体？ 你眼中的“团队”！ 2、团队绩效方程式 团队氛围测评解读：阴雨天or艳阳天？ 导入：CNCC公司的故事仍在继续 研讨：Pau.. | |
| 课程名称：变革领导力工作坊 | |
| 主讲老师：史玉杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：理解组织发展，掌握变革规律 1. 组织发展规律：找到第2曲线 2. 组织变革的12种类型 3. 组织变革成功的2大维度 4. 组织变革的4大挑战 5. 案 例：《变革之路》 小组活动：变革意味着什么？ 小组.. | |
| 课程名称：如何打造激励型领导力—激励型领导力的五维修炼与发展 | |
| 主讲老师：郝洪梅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲: 企业为什么需要激励型领导力？ 一、 激励问题：激励失效的种种问题表现 二、 问题根源：激励失效的两大根源剖析 三、 激励对策：提升管理者的激励领导力 （一）很多管理者不具备激励领导力的原因剖析 （二）提升管理者激励型.. | |
| 课程名称：领导者角色认知与高效沟通 | |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：破冰游戏：你从哪里来？ 相互认识：手绘台卡 第一部分：东西方领导力的差异 1、引导式学习模式 转手指游戏 身体记忆与知识型记忆的区别 学习成长阶梯 2、东西方领导力的差异 .. | |
| 课程名称：凝聚人心的新型领导力 | |
| 主讲老师：曲玮 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、心法篇：心法不开，技法不来——新型领导力的底层逻辑 1、三个新型领导力的关键思维：初始心、长久心、他人心 闯关案例系列研讨1：热心团购 闯关案例系列研讨2：员工爱好 闯关案例系列研讨3：进退两难 .. | |
| 课程名称：高效执行：中基层管理者的目标管理 | |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行） 1.团队分组 2.选择自己喜欢的角色 3.每个角色有对应剧本 4.为自己的团队取名 第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天） 第一幕 末日来临（破冰） 1．.. | |
| 课程名称：领导力决策沙盘 | |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分 知识导入 1、破冰：暖场游戏，各组选出CEO、各部门长等角色 2、团队愿景与目标：每组确定竞赛估值目标、经营策略 第二部分 沙盘竞赛 一、试玩一财年，熟悉沙盘规则 1、人员招聘：研发、市场、销售、运营各部门的一般招聘.. | |
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