| 课程名称：管理者做教练的科学与艺术 | |
| 主讲老师：马红忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：成果导向教练的核心精神 导入：教练是什么？做什么？ 1. 教练的角色、四步技巧及四种能力 2. 教练的工作方式及教练时代的来临 3. 教练技术在企业管理中的应用及对高管领导力的影响 案例分享：一名企业高级管理者如何成为.. | |
| 课程名称：当责领导力打造当责、赋能与协同的领导队伍 | |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 当责认知：从优秀到卓越的蜕变 1. 何谓当责？当责的基本素养； 当责，就是拿结果，就是解决方案； 当责，就是打妖怪你去，背黑锅我来； 2. 客户价值：优秀管理者常问-我能贡献什么？ 才而不“财”.. | |
| 课程名称：知行合一：阳明心学领导力建设 | |
| 主讲老师：朱越民 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：★ 儒家文化概要与明朝那些事儿 ◎ 从先秦儒家孔孟思想到汉儒天人合一 ◎ 宋明理学重显新儒家光茫的因由 ◎ 心学诞生的缘起背景 ◎ 明代中期的国家现状 ★ 传奇王阳明的人生经历 ◎ 童年到少年：立志是关键 ◎ 青年时期：佛.. | |
| 课程名称：幸福产业与幸福经济学 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：幸福产业与经济学 1、幸福的含义与特征 幸福的本质含义 幸福的主观性与客观性 幸福的绝对性与相关性 2、幸福产业的发展 为什么会有幸福产业 幸福产业的过去和现在 幸福产业的未来 3、幸福经济学内涵与价值 经.. | |
| 课程名称：卓越团队建设与管理 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、团队的真义 1、为什么是团队而不是个人 1）职业化团队的定义 2）适合团队的任务 2、团队初建 1）构建团队的基础 2）团队的发展阶段 演练：团队组建活动 3、团队角色 1）团队中能缺少哪类角色？ 2）人和人是不.. | |
| 课程名称：代际领导力-新生代员工管理 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态 不同年龄阶段与不同社会群体的差别 新生代员工的人设与价值观 新生代员工的成长模式 新生代员工的思维模式分析 85、90、95后员工在时代背景下欢迎哪种类型的管理者 案例：迷失的管理者.. | |
| 课程名称：领导力决定企业未来 | |
| 主讲老师：张钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、探讨领导、领导者、领导力 二、领导力决定企业未来 1、企业领导力构成 2、企业领导力内涵 3、衡量企业领导力最简单的办法 4、中层强则企业强 1）中层既是领导者又是执行者 2）想要员工心甘情愿死心塌地—&m.. | |
| 课程名称：教练式领导者--积极心态，赋能团队 | |
| 主讲老师：张烨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.了解员工的职业驱动力 1.1马斯洛需求层次解析 生理需求／安全需求／社交需求／尊重需求／自我实现需求 2.2萨提亚冰山理论 行动背后的真实需求：透过行为看本质 2.了解员工的情绪 2.1认识情绪的本质 人类的七种常见情.. | |
| 课程名称：世界500强前沿管理技术 NLP教练型领导力 | |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一部分：为什么众多企业纷纷引入教练型领导力？ 1、VUCA时代企业管理的挑战 （1）VUCA时代的特征 （2）VUCA时代对企业管理的具体挑战 （3）企业经营困境和挑战 2、企业为何需要NLP教练型领导力？ （1）教练型领.. | |
| 课程名称：后疫情局势下領導管理與思維能力 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：壹. 后疫情局势下领导人员角色能力 (一).后疫情时代局势发展与供应价值链 ●疫情虽可怕但衍生之相关问题更可怕 经济大衰退与全球影响 供应链调整与加码问题 全球化倒退与区域自觉兴起 ●有些剧变的理由我们警觉到否 美国金融经.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，变化和挑战，规则和创新 案例讨论：主动变革与被动变革的区别 .. | |
| 课程名称：情商领导力与冲突沟通解决 | |
| 主讲老师：金毅峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、高情商领导与组织人性洞察 1、影视案例分析 2、分析：三个维度洞察组织中的人性 3、心理学验证：杜乡的微笑（1960，加州大学，科纳特和哈克） 4、应用：洞察组织中的人性，提升情商领导力 （1）表情 （2）微表情 （3.. | |
| 课程名称：教练式辅导与激励 | |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 教练式辅导认知 一、员工心理特征分析 承受力改变 需求在提升 参照值变化 二、教练的深度解读 1、教练的起源 2、教练的角色 3、教练式对话 三、教练型领导的心法 1、情绪的识别 2、信念的转变 3、.. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：教练制与教练型领导 1、什么是教练制 2、教练的3种角色 3、教练型领导的选拔要求 案例：华为公司教练制 讨论：教练型领导与传统辅导的区别？ 第二章：教练辅导员工的四部曲 1、建立信任的合作关系 （1）信任是教练.. | |
| 课程名称：卓越领导力与与高效执行力 | |
| 主讲老师：范远飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 领导力 一、认识领导力 1、企业发展中的两种作用力 2、从管理到领导 3、领导与领导力 4、领导力理论发展演进 领导特质 行为领导 权变领导 新魅.. | |
| 课程名称：管理心理学--高效焦点解决SF+领导力提升 | |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、现代管理者“高效焦点解决”思维 1. 当代管理对于企业发展的意义 2. 管理者工作立场与个人角色分析 1）消除管理者自我定位错误 2）消除管理者在管理工作中的两难现象 3）建立正确的管理角色 3... | |
| 课程名称：正向领导力 | |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：幸福是领导力 1、导论：好事总会发生，引入积极心理学 2、情绪对领导力的影响 领导力是影响力 3、 幸福的科学性 哈佛研究成果与数据分析 幸福的模型/三个核心信念/三个重要概念/三个层次应用） 活动： 分享好消息.. | |
| 课程名称：4D卓越团队领导力工作坊 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导论：哈勃望远镜研究项目的失败…… 第一讲：“第五力”的认知 导入：第五力是什么？ 一、自然界的四种力，万有引力，电磁力，强力．弱力。 二、第五力是一种场。 案例：哈勃望远镜.. | |
| 课程名称：组织领导力：打造企业的高效组织 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：高效组织与情绪资本 一、高效组织与积极组织 1、积极组织建设的背景与意义 2、积极组织建设的积极心理学原理 3、积极组织建设的四大要素：员工、团队、组织、领导 4、积极组织的七大关键要素 二、情绪资本 1、企业发展.. | |
| 课程名称：Five moments积极领导力 | |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Moment-1 掌控局面 准确决策 掌控局面的四个领导行为 全局思维的角度与逻辑 从盲目行动到管理者的克制 选择决策风格 Moment-2全面规划 解决问题 认识问题的本质是解决问题的起点 1、将问题具体化 2、对问题.. | |
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