| 课程名称：VUCA时代的自我领导力管理 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导言 VUCA时代的领导力 一、什么是VUCA时代 二、VUCA时代的特征和困惑 三、何为领导与领导力 四、人们想从领导者身上看到什么？ 五、VUCA时代的领导力特征 六、认清自己的位置 七、既是上司也是教练 八、激发.. | |
| 课程名称：卓越领导力与高效执行力 | |
| 主讲老师：薛磊 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力在角色上的认知启蒙 一、 互动： 什么是领导？给领导下个定义 二、 领导和管理有什么相通和差异？ 三、 传统文化中对领导者的定位 视频：1、 《亮剑》 2、 《一年又一年》 四、 从中国的传统文化剖析中国员工.. | |
| 课程名称：赋能领导力 | |
| 主讲老师：季佩枫 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、关于背景和认知的对话 1、组织发展变革与领导力多元化 2、组织生产进化与管理对象变革 3、对于管理本质的基础认知：通过强弱的博弈最终实现 “影响”与“控制” 二、关于赋能：何为.. | |
| 课程名称：安全领导力 | |
| 主讲老师：李开东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：零事故概述（依法治安与使命） 一、零的价值与安全 探讨：零事故VS零风险 1. 安全是什么：当前安全生产形势/新任务 2. 零事故降低成本，提高生产率 3. 事故影响（成本核算） 探索：主体责任（员工安全三项义务） .. | |
| 课程名称：教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析 第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现 缺乏敬畏，缺乏认同 身份错位.. | |
| 课程名称：国学领导智慧 | |
| 主讲老师：刘大洋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 国学总论 1.何谓国学？ 2.国学概念的出现与形成 3.国学在人类文明中的地位 4.国学、汉学与兰学的区别与联系 5.国学的基本内容与核心范畴 6.国学的中心思想与核心价值 7.国学对当今领导素养的启发与意义 .. | |
| 课程名称：变革领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一 建立目标 讲解：卓越领导力的特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：卓越领导力概览 模块二 以身作则 沙盘：核心团队领导力沙盘第二阶段【意识期】推演 讲解：以身作则，建立.. | |
| 课程名称：4D卓越团队领导力工作坊 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导论：哈勃望远镜研究项目的失败…… 第一讲：“第五力”的认知 导入：第五力是什么？ 一、自然界的四种力，万有引力，电磁力，强力．弱力。 二、第五力是一种场。 案例：哈勃望远镜.. | |
| 课程名称：向毛泽东学领导力 | |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：匹夫有责 自我革命 一、以天下为己任的人生理想 （一）修身求知，刻苦自觉 （二）刚肠嫉恶，追求自由 （三）立志救国，探求真理 二、自我发展自我完善的人格境界 （一）正确客观认识自我 （二）充实完善塑造自.. | |
| 课程名称：零事故安全领导力 | |
| 主讲老师：李开西 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：安全领导力的认知 一、认识自我 1. 安全生产方针 2. 安全管理思维 二、精益与安全 1. 企业发展必经之路 2. 精益管理的来源 3. 精益生产的理解与本质 4. 精益管理追求7个0 三、推动本质安全 1.. | |
| 课程名称：导航思维©领导力 | |
| 主讲老师：张一博 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：认识导航思维 一、导航思维的七大要点 二、导航思维的定义 第二部分：导航思维的七步架构 第一步：精准目标 ——设立目标，确定“去哪里” 一、制定目标的三大原则 二、.. | |
| 课程名称：卓越领导力——新经济时代下的领导力变革 | |
| 主讲老师：张维丰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：火焰、雪球、面具、和电影，您能否看懂这四个隐喻？ 第一讲：向内扎根——领导自己走向卓越 场景互联：成功实践——通过回顾讨论自己领导力的最佳实践，探寻自己的领导风格及优势 一、发.. | |
| 课程名称：领导力提升与绩效突破项目设计 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：行动学习第一阶：共启愿景：疫情“冶炼”卓越领导人 行动学习活动1：共同描绘我们的“团队文化” 案例研究：某保险团队负责人的故事 行动学习活动2：卓越领导人“行为画像&rd.. | |
| 课程名称：变革创新领导力 （技术研发类） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：《分享与分析》概要 引导学员思考并认识到：创新与思考不仅关系到领导力，而且关系到组织的生命力。创新与变革必须尊重企业独特的企业文化。使学员了解创新与变革的思考点、着力点。 《1.创新与变革的生命力》概要 使学员们了解变革与创新的动.. | |
| 课程名称：高效销售团队领导与影响力建设方式 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：壹. 管理者角色定位与管理侧重变化认知 (一).现代销授主管工作岗位的改变（需进化的重点） ●现代主管人员与传统主管差异何在（领导力之父约翰卡特的新管理者概念） 2010年领导力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸弹 2.. | |
| 课程名称：新领导能力与团队建设效率管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下 领导力 执行力 团队协作建设等问题 北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 清华大学继教院e.. | |
| 课程名称：从管理走向领导-领导者的优势思维训练 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一节：边界思维 区分三个标签：管理、领导与领导力 把握两个边界：管理与领导的边界 应用一个逻辑：领导行为与管理行为的统一 第二节：系统思维 组织发展的逻.. | |
| 课程名称：系统思考——新时代领导力核心修炼 | |
| 主讲老师：陈思杰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分 领导者的管理问题及现状 巨型企业在高速发展壮大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真实企业案例开启学员对领导力和系统思考力重要性的认知 为什么所有问题相关的原因都解决了，问题却愈演愈烈？ &md.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导力的本质 案例：曾国藩的话题 1、 两类影响力：权力与领导力 2、 传统权力五大局限 反思：为什么光依赖权力和资源管不好下属？ 怎么让“模糊的权力边界”清晰化？ 3、 领导力的四大来源 4、.. | |
| 课程名称：基于组织成长的领导力培训课程 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：经营加速领导力® ——凝心聚力，高效协同，提质增效 “一企一业，一业一企”，围绕“科技、效率、人才、品牌”打造核心竞争力，强化企业家队伍建设与经理层.. | |
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