课程名称：团队执行力课程培训课程大纲
主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 团队“利剑”——执行力决定企业生死 1. 执行力决定企业的成败 1) 什么是执行力? 2) 执行力的特点? 3) 执行力的衡量标准 2. 认识自己的角色和执行力文化 ..

课程名称：外行内信：文化萃取与传承培育
主讲老师：王兴权 培训天数：2 天
课程简介：导入：团队建设 1、互画像 2、小组名称 3、小组LOGO 4、小组掌声 5、小组口号 6、小组行为 7、小组海报 【成果】小组文化海报 一、回顾过去 1、奇迹之墙 2、创业故事 3、小组认领 4、分析关键词 ..

课程名称：授课技巧与课程开发落地项目
主讲老师：徐劼 培训天数：8 天
课程简介：第一单元：企业培训师的角色定位  师者：传道，授业，解惑也  有效培训的标准：改变学员行为  学员Vs 讲师 哪个更重要？  内训师的使命：传导-放大-延伸-回馈 ..

课程名称：职业生涯规划与职业发展
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、选择比努力更重要 1、从现在看未来 1）职业精英的过去和现在 2）思维的创造先于实际的创造 3）思维转换的力量 演练：做做看 2、设计你的精彩人生 1）什么是职业生涯规划 2）设计职业生涯的原则 3）职业生涯规划的..

课程名称：企业职业生涯规划
主讲老师：魏巍 培训天数：2 天
课程简介：第 一 天：探索自己的职业价值观，建立合理的职业信念 模块一：认识生涯规划，理解我们在不同的人生阶段有不同的人生策略，幸福的方式也不止一种。 破冰游戏 – Bingo 什么是生涯规划 ..

课程名称：高效复盘：把经验转化为能力
主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天
课程简介：一、为什么需要复盘？ 1、复盘的定义与重要性 什么是复盘 复盘的目的和价值 •复盘在年度战略目标达成中的作用 联想的复盘经验 2、复盘的类型与应用场景 ᠕..

课程名称：沟通力提升从“心”开始—新入职员工职场表达与沟通训练
主讲老师：荆玉娟 培训天数：1 天
课程简介：一、沟通的目的和要素 1、沟通的定义和目的 课程活动：《迷宫大挑战》 2、沟通的五大要素 发出者 接收者 信息 反馈 差异 3、沟通中的主..

课程名称：高效时间管理法
主讲老师：杜程 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 管理时间的重要性 1、时间需要被管理吗？ -- 心理学测评：人生曲线 2、时间是我们与别人唯一公平的资源 3、时间管理是一个人能力的体现 4、时间管理的三个目的 第二讲 重新认识时间 -- 测评：个人工作效率测试 ..

课程名称：演讲的力量——商务演讲与表达艺术
主讲老师：葛萍 培训天数：4 天
课程简介：第一讲：商务公众演讲的基础篇 一、思想是演讲的基础 1. 商务公众演讲按功能性类别 2. 商务公众演讲四种演讲风格应该鄙弃 二、演讲，讲课，培训，成交的区别 1. 优秀的演讲者表达成长的路径 1）怕讲-菜鸟 2）敢讲-头马..

课程名称：时间管理实战之日工作计划
主讲老师：吕天兴 培训天数：2 天
课程简介：一、 时间管理之日工作计划概述 1. 时间管理的意义 2. 时间管理的定义 3. 时间管理三大误区 4. 日工作计划的定义 问题与思考： 日工作计划中的每一项重要工作，我们是否都需要做出详细的计划..

课程名称：讲故事训练营
主讲老师：周周 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：故事的力量 案例体验：阅读“《西游记》孙悟空三打白骨精”，讨论唐僧为什么要写下贬书赶走孙悟空？ 1、故事的逻辑与人的思维逻辑 2、故事承载的价值； a)解决问题 VS 有效沟通； b)冲突 V..

课程名称：垂直攀登，唤醒人生发展的心之力
主讲老师：尹振彬 培训天数：2 天
课程简介：人和人的区别就在脑袋里装的的东西不同，有很多人他的心思是不集中的，他的心智能量是很散乱的，他生命的状态是无意识的。 我们若将我们的整个人生看作是一种力量来主导前进的，那么不妨说它是以心力为根本的。心力就是我们生活每个当下得以运动的力量..

课程名称：结构性思维与演讲
主讲老师：徐春嫣 培训天数：1 天
课程简介：一、 破冰 1. 破冰 2. 给“舌头”热个身 二、 关于演讲 1. 为什么要演讲 2. 演讲与公众表达的区别 3. 演讲在商务活动中的“四大角色” 三、 商演PPT的晋级之..

课程名称：培训培训者（TTT）
主讲老师：王波 培训天数：3 天
课程简介：导入部分： 一、对企业培训的思考：培训与学校教育、演讲、娱乐的区别 案例：90岁院士讲座，听众为何纷纷“倒”下？ 二、企业培训发展的三个阶段及构成企业培训体系的关键要素 三、培训师的四种不同风格及六种使命..

课程名称：打造一支阳光感恩有归属感的职业化员工团队
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：第一章、 职业化塑造之激发员工自我工作热情 一、平台思维 1、企业只是职业平台 2、在企业的平台上成就我们自己的只有我们自己 3、在平台之上我们是主角还是配角我们自己说了算 二、突破自我，改变心智模式增强自信心 1、突破原有..

课程名称：商业银行案件防控，员工行为管理，职业道德与职业操守
主讲老师：贾宏波 培训天数：2 天
课程简介：第1章：商业银行合规风险管理 1.近期重点监管领域及其动态 央行与银保监会重点会议要点 近期监管机构工作主线，监管主线演进及监管政策框架 近期我国全方位金融监管要点..

课程名称：职业人的自我管理
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、我是谁？ 1、人，为什么难以认识自己？ 2、人，什么时候可以认识自己？ 3、人，认识自己的几个方面 A、思想 B、视角 C、心态 D、性格 E、能力 4、人生的基本规律与各阶段目标 A、求学&mdash..

课程名称：授课演绎技术提升
主讲老师：周家栋 培训天数：2 天
课程简介：【1h】 【问题点】 初上讲台，如何出⼝成章？ 【知识点】 好讲师的7个关键思维习惯 紧张的根源与缓解策略 ⾃我介绍的三个技巧 开场⽩的三个⽅法 【任务卡】 演练..

课程名称：“职业人的正行为塑造”培训方案
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、职业化行为的发展历程 1、从管理发展发展看员工职业行为 A、原始社会的管理方式启示 B、泰勒的搬运铁块实验启示 C、霍桑工厂实验的启示 D，奥姆斯特声音实验启示 2、从企业管理看员工职业行为 A、中国企业的管理环境变迁..

课程名称：网点精细化现场管理一日流程
主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 厅堂现场管理的涵义 1、动线管理与现场控制的意义 物的管理、人的管理、事的管理 2、银行网点现场管理的有效工具 一会、两表、三巡检 3、精细化管理的意义——减少浪费，提升效率 第二单元 现..

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