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授课演绎技术提升

授课演绎技术提升

课程编号:46126

课程价格:¥0/天

课程时长:2 天

课程人气:280

行业类别:行业通用     

专业类别:职业素养 

授课讲师:周家栋

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


【1h】
【问题点】
初上讲台,如何出⼝成章?

【知识点】
好讲师的7个关键思维习惯
紧张的根源与缓解策略
⾃我介绍的三个技巧
开场⽩的三个⽅法

【任务卡】
演练:课程开场演练
【2h】
【问题点】
我的讲解,为何总不⽣动?

【知识点】
真画⾯:画图、演示、道具的运⽤技巧
仿画⾯:故事、例⼦、情境的运⽤技巧
巧画⾯:类⽐、正反、数据的运⽤技巧
【任务卡】
演练:素材运⽤练习
【1h】
【问题点】
新⼿讲师,如何训练台⻛?

【知识点】
肢体语⾔的三个维度
声⾳节奏的三个要点
眼神交流的三个技巧

【任务卡】
演练:3分钟讲解实战练习

【1h】
【问题点】
小组讨论,为何总是很尬?

【知识点】
从学习金字塔看互动的价值
互动的三个层面
引导的三个方法
提问的顺序与技巧
15种常见教学活动
【任务卡】
互动与引导练习

【1h】
【问题点】
学员中心,如何落到实处?

【知识点】
教学步骤、素材、活动的综合运用
【任务卡】
演练:教学方法运用练习

【2h】
【问题点】
多数总结,为何都是无效?

【知识点】
一个万能的结尾公式
三个进阶的结尾技巧

【任务卡】
结尾活动设计练习
【2h】
【问题点】
离开课堂,自己如何修炼?

【知识点】
刻意练习的四个要点
如何自我练习与纠错
【任务卡】
5分钟演绎能力综合练习
实战篇-授课演绎综合实战练习【3h】

【演练任务1】枯燥知识点的形象表达实战演练(1h)
拆解随堂任务
小组研讨、代表准备
学员现场呈现
讲师点评反馈

【演练任务2】态度/技能知识点的案例教学演练(2h)
拆解随堂任务
小组研讨、代表准备
学员现场呈现
讲师点评反馈


“七步出师”讲师培养系列课程包含三个导向,分别是《七步出师:课程设计与开发·工作坊》、《七步出师:教学演绎技术·训练营》和综合导向的《七步出师©:创新学习工程师·培养项目》。
“七步出师”系列课程能够帮助企业培养具有创新精神的、善于运用多种资源解决培训问题的、学习工程师型内部讲师团队,是内训师培养领域的品牌课程、版权课程。
“七步出师”课程前身“i- TTT®:企业内训师提升解决方案”最早于2014年9月发布,2015年10月23日获得国家版权局证书(No.00210705)2017年10月获得注册商标证书(No. 19870859)。
2017年升级课程品牌为“七步出师”,并于5月18日获得第二张国家版权局版权证书(No.00367994),确定一课多版定制化模式,适用不同企业需求。
2018年1月再度迭代,周家栋领衔的研发团队,按照卡内基梅隆大学最早提出的“学习工程师”理念,重新建构课程框架,精心打磨训练模式,首次推出基于创新思维培养的《七步出师©:创新学习工程师·训练营V1.0》。
2019年1月升级V2.0版课程,2020年1月升级V3.0课程,融入最新培训理念和教学方法。
2022年1月已完成年度升级。

项目设计理念有何不同?
“七步出师”系列课程的设计思路基于“学习工程”理念。
“学习工程”概念最早由卡内基梅隆大学教务长Mark Kamlet博士提出,以系统性的思维和全局的视野来完成教学实施,而非单纯地进行讲授型教学设计。
2014年,美国教育政策研究所主任Frederick M. Hess提出应该向“学习工程师”转变,整合学习科学和技术以解决学习问题。
与传统的内训师培养方案相比,“学习工程师”侧重于培养能够“运用系统思维、整个多种资源、解决培训问题”的讲师,就像建筑工程师有别于建筑工人,软件工程师之于程序员。
创新精神是“学习工程师”的内在驱动力。
 

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