课程名称：由“一”到“丛”的职业素养提升
主讲老师：林晓 培训天数：2 天
课程简介：破冰引入：如何理解“丛”，你是谁？你在哪里？如果你是那个“一”，你会不会委屈？ 导入故事：《毛毛虫如何过河》 第一讲：心法篇——见微知著，明晰职业素养的组成 ..

课程名称：公文写作五项修炼与常用文体写作
主讲老师：韦志国 培训天数：2 天
课程简介：第一部分（第一天） 练好基本功，写作更轻松 开场导语 现场调查互动 （一）“功夫在诗外” 1.先做事，再作文 2.做一个称职的“代言人” 3.通过读公文，学会写公文（怎样剖析..

课程名称：教学案例开发工作坊
主讲老师：周周 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：课程设计基本概念 案例体验： 阅读“《西游记》孙悟空三打白骨精”，讨论唐僧为什么要写下贬书赶走孙悟空？ 1、案例承载的价值； 2、案例教学方法发展及特征； 3、案例教学法培养的主要技能； 4、..

课程名称：写作能力－－一块重要的职场拼图—企事业单位公文材料写作全案通
主讲老师：张建国 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：职场写作的底层逻辑（认识论角度） 一、心中要有谱，下笔才有神：培养出写材料的“感觉”来 1、从网状思维到线性表达的内在规律； 2、职场写作的思维本质就是“开”与&ldquo..

课程名称：“HR效能提升” ——企业人力资源成本管控与盈利思维
主讲老师：张剑 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 系统思考：基于盈利思维的人力资源管理 1、VUC时代的人力资源系统思考 当下人力资源管理的矛盾与挑战 基于盈利思维的HR管理 投资与成本 收入与支出 2..

课程名称：企业公文与新闻写作
主讲老师：韦志国 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 企业公文写作（0.5天） 导学 如何提高公文写作能力 1.公文的概念与分类 2.组织结构决定行文方向和公文种类 3.撰稿者的代言人身份 4.公文写作基本流程与要求 5.擅长分析范文与病文 6.公文结构的基本类..

课程名称：心流与创新心理学
主讲老师：徐纪罡 培训天数：2 天
课程简介：知识经营的魅力 （1小时） 中美脱钩的机遇与挑战 伊隆马思克的创新故事 知识经济与知识经营 创新的本质 知识结合、无心插柳 全员参与、持续创新 创新工具与方法 （1小时） 创新的基础思维方法 最终理想解法 系统进化法则 ..

课程名称：课程设计与开发落地项目
主讲老师：徐劼 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：企业培训师的角色定位  师者：传道，授业，解惑也  有效培训的标准：改变学员行为  学员Vs 讲师 哪个更重要？  内训师的使命：传导-放大-延伸-回馈 ..

课程名称：职业人的职业生涯规划管理
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：职业生涯规划的要素 1、如何保障规划能够顺利实施 A、职业生涯规划三要素 B、保障职业规划实施的三大心态 2、什么是职业生涯规划 A、内职业生涯规划与外职业生涯规划的相符性 B、什么是职业发展与自我管理 C、职业规划的规划..

课程名称：公众表达与即兴演讲脱口秀
主讲老师：祁娜 培训天数：2 天
课程简介：一.公众表达案例体验——台下十年功，台上一分钟。 1.Q：你被“打劫”过吗？ A：人人都有过“被打劫”的经历。 2.话题任选，两分钟讲话 1）自我介绍 2）..

课程名称：卓越秘书素养提升法则
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：（一）正确认识秘书职业、自我定位 1.什么是职业化秘书 性格塑造 意志力修养 职业道德 2.您的工作和任务 助手作用 参谋作用 ᠋..

课程名称：系统思维
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子：面对快速变化的世界 1、传统企业躺着赚钱的时代结束了 2、10年来世界发生了什么 3、新技术改变世界 4、看不见，看不起，看不懂，学不会，跟不上 二、系统思维之认知改变命运 1、超越思维的固定模式 ..

课程名称：重新定义培训：基于业务的培训体系建设与管理创新
主讲老师：何欣 培训天数：2 天
课程简介：第一章：培训体系定位与规划：如何做到“对企业有用”  开篇案例：多家企业培训体系建设基本要素案例  共性要素：优秀企业培训体系建设要素提炼（含建议）  顶层思..

课程名称：成渝经济圈的经济形势与行业机遇
主讲老师：曲融 培训天数：2 天
课程简介：一、《规划纲要》给成渝经济圈带来哪些重大发展机遇？ 1、《规划纲要》重点内容梳理 2、成渝经济圈上升到国家战略面 3、成渝经济圈发展潜力巨大 二、《规划纲要》给成渝经济圈带来哪些行业发展机遇？ 1、电子信息产业规模优势继续加强..

课程名称：压力与情绪管理
主讲老师：左凤山 培训天数：2 天
课程简介：壹. 认识人性的需求与压力的关系来源 (一). 压力管理的正确认识 亚健康的概念(什么才算是健康的人生 ) 世界卫生组织在1946年为健康下的定义 工作压力的管理意义 压力观念的误区 压力管理与心态工程 (二). 人的..

课程名称：成就自己、成就未来 ----从校园人到职场人
主讲老师：陈龙 培训天数：2 天
课程简介：序章：什么决定你的未来？ 承担多大的责任+解决多大的问题+承受多大的压力 案例分析：如何每天进步一点点？ 一、校园人到职场人的转变 1． 校园人与职场人最大的区别 2． 核心责任不同 3． 判断标准不同 4． 行为准则不同..

课程名称：TTT国际职业培训师标准版教程
主讲老师：徐春嫣 培训天数：2 天
课程简介：一、 知己明训：心法理念 素质模型 1. 训练心法 1) 心中有数 手上有术 2. TTT核心理念 1) 首善——请注意 2) 乐从——有道理 3) 对接—&m..

课程名称：本立道生 树立阳光心态 提升职业化素养
主讲老师：常峰源 培训天数：2 天
课程简介：第一单元、职业素养与职业选手的角色定位 一、职业化及职业素养导论 1、职业化的定义 2、职业化素养的内涵 3、职业化规范的作用 4、什么是职业人： 5、职业素养的冰山理论：隐性素养与显性素养。 6、思路比出路更重要：工作是..

课程名称：职场高情商沟通技巧 「“嘴力”时代，提升“言值”，让沟通都发生改变 」
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一模块【重新认知沟通】 ——掌握沟通底层理论要点，打好基础 能说不等于会说，能说是一种天赋，会说才是一种能力。在当下时代，沟通不是使用漂亮话，而是建立信任关系。所以，不仅仅是那些外向、热情、会说话的人才算善..

课程名称：校园人到企业人的职业素养
主讲老师：王波 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 职业选手 即将进入职场：我们必须从业余选手向职业选手转变！ 一、职业化及职业素养导论 1、职业化的定义 2、职业化素养的内涵 3、职业化规范的作用 4、什么是职业人：人分四类：活着的四人；活着的人；老板；职业人。..

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