课程名称：职业素养
主讲老师：李芳 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 角色定位与职业化心态 一、认知企业与自我 1、什么是企业：企业是一所没有围墙的大学 2、什么是工作：工作是风险最低的创业 3、什么是“我”：“我”就是在不同情境下所扮演..

课程名称：灵光乍现——创新思维与工具落地
主讲老师：易志勤 培训天数：2 天
课程简介：前言：这是一个创感的时代！ 第一讲：创新思维开发 一、创新是一种趋势和本能 1. 当今时代，人人皆需创新（过去的经验和方法，未必继续适用） 2. 创新能力，提升职场价值 案例：人工智能广泛应用，更需创造能力 二、认知局限及思..

课程名称：员工职业意识与职业心态培养
主讲老师：李罡 培训天数：1 天
课程简介：一、职业人需要具备职业化意识 1、你就是自己的经营者 （1）组织经营的本质是什么 （2）员工与组织是商业合作伙伴关系 （3）“学校人”与“职业人”的区别 2、职业人需要具备的三种..

课程名称：职业领秀：结构化表达与汇报
主讲老师：孙之行 培训天数：2 天
课程简介：导入：职业发展就在关键时刻，职业人须要领导关键世界 视频案例：李显龙在新加坡国庆典礼演讲。 1. 职业发展的两个逻辑：正态分布和幂率法则 2. 职业加速的关键——关键时刻 案例研讨：秘书小王的汇报 核心..

课程名称：知行合一的阳明心学
主讲老师：楚易 培训天数：1 天
课程简介：一、传奇人物王阳明------认识其人 1、仙人送子、不平凡的出生 2、反问先生、立志成为圣人 3、文武双修、年青俊才 4、仕途浮沉被贬贵州、龙场语道 5、扫平山匪、平定叛乱 6、学说深远、思想远播海内外 二、知行合一--..

课程名称：MTP管理者全面技能提升
主讲老师：文瀚 培训天数：2 天
课程简介：导引：打开管理者的心门 1. 做人上善若水、做事行云流水 2. 缘分和选择造就现在生活的样子 第一讲：自我认知与角色定位 一、管理与管理职能 1. 管理的定义 2. 现代管理的四项职能：计划、组织、领导、控制 3. 管理的..

课程名称：全球主要大国崛起历程深度解析
主讲老师：文学 培训天数：2 天
课程简介：一、当代国际体系的缘起与变迁（重点） 二、近代以来全球主要大国的崛起历程 引言：意大利的文艺复兴 （一）葡萄牙的海上帝国 （二）西班牙的崛起与扩张 （三）17 世纪的荷兰：海上马车夫 （四）英国：日不落帝国 ..

课程名称：新零售时代银行营销活动的策划与实战
主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 新零售时代，为什么要搞营销活动？ 1.近年来，市场都发生了哪些变化？ 客户需求变了——从网点结算去了移动终端 竞争形式变了——渠道竞争，无..

课程名称：教学有法——完美教学设计
主讲老师：魏春 培训天数：2 天
课程简介：导论 1、视频赏析：随机教学→设计教学 2､ 教学活动设计概述 3､ 教学活动三“感”效应 4､ 自然学习模式认知 5､ 五星教学模式认..

课程名称：宝经换难：基于业务难题的经验萃取
主讲老师：王兴权 培训天数：2 天
课程简介：第一阶段：分析问题定方案 2天 导入：经验萃取与行动学习 用时：0.5小时 （一）经验萃取与行动学习 1、经验萃取的含义 2、行动学习的含义 3、经验萃取的价值 4、行动学习的价值 （二）行动学习六要素 1、问题 2..

课程名称：阳光心态与压力为友
主讲老师：韩东妮 培训天数：1 天
课程简介：通过游戏来识别压力类型，通过测试来认识自己的压力等级，在自我意识的基础上进行压力源识别，找到正确的压力源才有可能对症下药进行压力缓解或者压力管理，从而保证压力处于良性区间，驱动最佳绩效和表现。缓解压力的有效方法用来调节体内的激素的正常分..

课程名称：商业银行《五笔快速输入-通用版》
主讲老师：陈国辉 培训天数：1 天
课程简介：第一阶段：五笔基础和提速练习 一、认知五笔 1、什么是五笔？ 2、五笔输入的优势 3、如何学习五笔输入？ 二、字根 1、汉字构成的三个层次 2、字根的分布规律 3、复合字根 三、拆分基础 1、五笔输入的注意事项 2..

课程名称：沟通式管理与引导技术
主讲老师：岳克国 培训天数：2 天
课程简介：一、对管理的重新定义 1、管理者的困惑 A、员工的责任与热情怎么了？ B、管理者的管理重点到底是什么？ C、为什么管理者难以操控局面？ D、你每一天在重复的做某些事情吗？ 2、发现引导员工需求 A、物质需求与精神需求的区分..

课程名称：群策群力：基于经验萃取的问题分析与解决
主讲老师：王兴权 培训天数：2 天
课程简介：一. 选：选准问题 每个小组根据通用性、典型性、重要性 选择一个欲解决的问题。 （一）主要内容 1、问题梳理矩阵（工具） 2、选择问题的三原则 3、界定问题范围 【通用案例】教育孩子的方式怎么统一 （二）教学方式 1..

课程名称：经雕细课：经验萃取与课程迭代
主讲老师：王兴权 培训天数：2 天
课程简介：第一天 优化内容线 一、优化定位 1小时 1、学员对象 2、公司期望 3、学员痛点 4、培训时长 5、教学方式 6、考核方式 【成果】课程说明书初稿 二、优化结构 1小时 1、一级目录 2、二级目录 3、三级..

课程名称：活在当下、成就未来 ——新员工职业化训练营
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、新员工职业角色转变 1、从天之骄子到职业精英 1）学校与企业的差异 2）思维的创造先于体力的创造 3）一切从熟悉环境开始 4）找到你的企业地图 演练：思维转换的力量 2、业余菜鸟和职业精英的区别—&mdas..

课程名称：培训培训师-呈现技巧
主讲老师：王静- 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：掌握“话语”影响力的两大原理 1. 一个被学员广泛接受的课程应该是怎样的？ 2. 话语影响力的两大原理： 3. 大树原理 1) 树根：课程要有让人信服的原理原则 2) 树干：课程要有实用的方法..

课程名称：班组高效沟通与情绪压力管理
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：沟通的基础知识 1、班组信息传递的重要性 2、沟通的力量 1）沟通不畅 工作闹心 2）沟通模糊，似懂非懂 3）沟通不同频，产生歧义 4）沟通不畅 引发误会 5）沟通不到位 努力白费 3、沟通的定义及要素 4..

课程名称：完美呈现之授课技巧
主讲老师：戴国强 培训天数：2 天
课程简介：导引：开场及破冰 1. 破冰及团队组建 2. 学习目标与内容 3. 学习秘诀 4. 团队活动：培训师自画像 5. 活动反思：对画像反思 第一讲：培训师角色认知 一、培训师角色定位 1. 培训师的角色 2. 培训师的使命..

课程名称：出师计划——敏捷课程开发训练
主讲老师：郭宝健 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：明需求——培训需求的来源与提取 案例A：凯迪公司内部课程库（找不到需求） 案例B：常见业务部门培训诉求（找不准需求） 一、什么是培训需求分析？ 1. 问题的概念与含义 2. 结构不良的三类问题 ..

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