| 课程名称：向管理要结果——VUCA时代的区域负责人卓越领导力打造 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言 乌卡（VUCA）时代市场变化下打造狼性团队尤为重要 一、什么是VUCA时代 二、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是 1、易变性（Volatility） 2、不确定性（Uncertainty） 3、复杂性（Compl.. | |
| 课程名称：精益领导力与变革管理 | |
| 主讲老师：周新奇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、精益变革状况 全世界精益大趋势 中国企业精益推行历程 中国企业精益推行现状 精益变革失败的原因 二、精益变革前需要回答的几个问题 为什么要变革？ 为什么要精益变革？ 我们的核心竞争力是什么？ 我们的危机在哪里？ .. | |
| 课程名称：组织经营管理与领导力训练 | |
| 主讲老师：邱悦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从优秀管理者走向卓越领导者 1、讨论：管理者的价值与使命 2、管理者的8大职责 3、管理者的成长道路 4、从管理者到经营者 5、从管理者到领导者 二、领导者如何塑造组织的价值 1、4步塑造组织价值 2、组织管理的有效.. | |
| 课程名称：凝心聚力创佳绩之卓越领导力提升与高绩效团队打造 | |
| 主讲老师：苏海军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、新时代对企业管理提出新的要求 1、管理者的困惑 2、那些人是你心目中成功的管理者？（互动） 3、新时代企业管理者的新要求 4、新老管理者的定义 二、领导力提升的技巧 1、分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导? 2、.. | |
| 课程名称：LTP-领导力提升 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：管理与领导力 管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制 领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励 领导力内涵的演绎 领导力是影响他人的过程 领导者的性格决定其领导风格。 情境是领导力发挥作用的前提 不同情境.. | |
| 课程名称：能源互联网生态模式下的领导力转型课程大纲 | |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、国网发展趋势及十四五规划要求 1、国网当前面临的形势分析； 2、国网2020年十大工作任务解读； 3、泛在电力物联网与区块链技术的应用； 4、关于能源发展十四五规划。 二、管理革命的发展 1、第一次管理革命及其影响； .. | |
| 课程名称：领导艺术与领导力开发 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：3h 天 | |
| 课程简介：第1章正确理解领导力 1.问题讨论：新生代的员工难管吗？ 2.领导力是什么？ 涵义； 本质； 错误观念； 3.如何判断是一个人是不是领导者？ 4.管理者与领导者的区别是什么.. | |
| 课程名称：提升团队能量士气-教练与赋能领导力 | |
| 主讲老师：张志滨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、当下组织管理面临的挑战 数字化时代对组织管理与领导力的挑战 从工业化管理到数字时代管理 组织平台发展迭代的趋势 科层制到平台制 生态型组织 .. | |
| 课程名称：高绩效团队建设与管理课程大纲 ---经理人组织领导力进阶系列 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、高绩效团队的表现与特征 高绩效团队建设的5个要素（理论基础） 现实工作中常见的若干问题讲解 什么样的团队才是高绩效团队（理论基础） 分组及讨论：我拿什么给你我的.. | |
| 课程名称：教练式激励与辅导 ——教练式领导力系列之１ | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统领导力和教练知识的； 是来经历教练式训练，是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获.. | |
| 课程名称：管理者领导力提升和团队管理 | |
| 主讲老师：徐振东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： | |
| 课程名称：领导力与团队建设 | |
| 主讲老师：栗宁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：领导力的认知 模块一 管理者的一对关系 讨论：下属工作绩效不佳的原因 关于职务代理人 管理者的四项职业准则 常见的四种角色错位 .. | |
| 课程名称：房地产项目总及高层管理者领导力提升落地 | |
| 主讲老师：王少鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇：房地产项目总及核心高层领导提升的反思和逻辑 1.案例：房地产项目总及核心高层素质模型解析 2.房地产项目总及核心高层领导力提升逻辑梳理 3.领导提升不是洪水猛兽，抓住要领一点就通（不是什么管理都需要高管学） 第二篇：如何.. | |
| 课程名称：高校中层角色认知与领导力提升 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：4h 天 | |
| 课程简介：上篇：中层角色转变与管理素养提升 第一章认知管理，中层做正确的事 1.何谓管理？谁是管理者？ 2.管理者常自问：我贡献了什么？ 3.根据能力坐标，你属于哪一类？ 4.解析高校中层管理者常犯的错误； 5.讨论：管理者的基本职责.. | |
| 课程名称：4-D：卓越领导力与团队建设沙盘 | |
| 主讲老师：李猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、关于4D 系统 “4D卓越领导力”是具有全球影响力的经典领导力发展项目，由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）查理·佩勒林博士历经10年开发而成。项目以NASA的项目团队、技术团队、经营管理.. | |
| 课程名称：企业文化下的管理与领导力 | |
| 主讲老师：吴柏江 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：如何理解企业文化下的管理重要性 1、通过学习优秀企业案例，学习管理意识 案例分析：看德胜，学管理 2、通过课堂反转调研，讨论管理本质 小组研讨：打破固有理念（也许是对的） 3、管理规则的认同 4、简单管理不简单 案.. | |
| 课程名称：和谐领导力 | |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理VS领导 1.传统的管理模式 2.新时期领导力要求 3.领导者的根本目的 4.做上级主管的左右手而不是问题来源 5.和谐领导力的本质—引导而不是命令 二、和谐领导力之用人和谐 1.员工为什么愿意做&md.. | |
| 课程名称：教练式情境领导者 ——教练式领导力系列之2 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的； 是来经历当场深入探讨领导力问题并找到突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 =.. | |
| 课程名称：教练领导力-基于可持续化的带队育人与梯队建设 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：²课程大纲： 前言： Ø可持续化发展战略与人才梯队建设； Ø每一个领导者都是培训者与教练者。 第一章授业解惑：如何成为教练领导者 1.为什么滑雪教练可以培养出网球高手？ 2.教练存在的前.. | |
| 课程名称：高绩效团队建设与领导力发展 | |
| 主讲老师：王少鹏 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分 新时代房地产高绩效管理者角色认知 1. 互动：一个优秀高层管理者需要什么素质 2. 新时期管理者的基本素质（管好团队、跨部门协作、理解组织） 第二部分 管理者需要找到管理之线—知道管理如何系统的打通最后一公里.. | |
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