| 课程名称：情境领导力培训课纲 | |
| 主讲老师：罗铭 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：序言：联通2018年方向---四个体系的发展 一：认识领导和情境领导 1：什么是领导，领导和管理行为之间的区别 2：领导的三大核心 3：领导的五项情商能力 4：领导认知的误区 5：情境领导的介绍 二：认知下属，下属行为诊断.. | |
| 课程名称：房地产NLP卓越教练领导力与落地 | |
| 主讲老师：王少鹏 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：找到切实可行的带教的场景 1.反思：管理者为什么要带教？ 1.1互动案例：“拒绝”带教下属的李总有错吗？ 1.2案例反思：管理者的核心管理任务是什么？ 2.精准找到带教的12个场景 2.1来自.. | |
| 课程名称：思维升级、高效落地 ——中高层管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一：归因——当前企业管理运营中的痛点与难点 1、为什么战略难落地、项目难执行？ 2、为什么员工激情减退、越来越难被激励？ 3、管理者面临的组织问题与个人困惑 小组讨论与讲师诊断：问题聚焦 模块二：换.. | |
| 课程名称：基层管理者领导力角色认知及落地能力训练 | |
| 主讲老师：王少鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 新时代下房地产管理者理性的职业发展认知 1．房地产行业之变（北大、中山大学总裁班课程） 1.1从黄金到白银的房地产行业 1.1白银时代的管理之变与三大战略定位与选择 1.1.1房地产管理者的职业发展之变 1.1.2白.. | |
| 课程名称：职商领导力课程大纲 ——（4）管理干部的团队管理与心智模型 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、 变革时代团队管理的机遇与挑战 一、今天还理所应当，明天却夹缝生存 ■ 案例分析：团队管理的问题与分析 二、领导力的核心问题易僵化的组织 三、组织发展的“科学性”与“规律性&rdquo.. | |
| 课程名称：从“心”打造属于自己的团队——体验式团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：崔佳和 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：初步了解沙盘 一、了解沙盘及其学习原理 二、了解沙盘操作方式及规则 三、团队目标的重要性 沙盘演练第一轮 讨论：回顾第一轮决策，做出下面5轮应对策略 第二讲：第一大障碍——缺乏信任（相互戒备）.. | |
| 课程名称：4D领导力及团队建设 | |
| 主讲老师：杨波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：感知场域的力量－什么是决定团队绩效的最重要因素 讨论：卓越团队的标准是什么？ 案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因？ 决定绩效的两大因素：场域（氛围）和个体 &#.. | |
| 课程名称：物业企业领导力与人力资源管理 | |
| 主讲老师：姚光林 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：职业素养与领导力 一、企业管理基本理论 （一）企业管理究竟管什么 （二）企业管理的责任分工：高层、中层、基层 二、管理者素养要求 (一)道德观念 忠诚，诚信，廉洁，感恩，正直，守规 (二)职业意识 一个中心：以客.. | |
| 课程名称：敏捷领导力———创新赋能领导力 | |
| 主讲老师：俞平 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：管理者菲菲的烦恼（管理者不会授权，事事亲力亲为的后果） 第一讲：领导力的破局之困 一、管理者角色 1. 管理者三重角色 1）领导—营造氛围 2）管理—计划、组织、协调、监督 3）执行&mdash.. | |
| 课程名称：战国七雄团队领导力与管理思维创新沙盘模拟课程 | |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导言领导力的终极问题是什么？ 第一篇章：战国风云前传——七国的诞生 1.什么是领导力 2.领导力的五种风格 3.情景模拟：谁谋杀了“信任” (小张是入职一年的新员工，有一次在和主.. | |
| 课程名称：超级领导力——曾国藩的中国式领导力 | |
| 主讲老师：刘新宇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开篇 曾国藩：中国传统文化中的领导力 一、 “立德、立功、立言”三不朽 二、 大道至拙： 以理念而非权谋为核心的领导力 三、一生三变：一个领导者的成长轨迹 四、 内圣外王：本土领导力的典型案例 第一讲 .. | |
| 课程名称：卓越领导力行动学习工作坊 | |
| 主讲老师：代志杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：时间 单元 主要内容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、卓越领导者画像 练习：描绘卓越领导者形象及关键词 团队共创 领导者特质、能力模型 二、卓越领导3大关键 1、投资优势 2、知人善任 3、成就他.. | |
| 课程名称：植入式领导力 | |
| 主讲老师：逯瑶 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：什么是植入式领导力 一、关于领导力在东西方文化的差异 （一）领导力是可以标准化的 （二）管理者角色定位 二、“游戏改变世界”构建游戏化组织 （一）什么是游戏化组织 （二）员工大脑运行机制与游戏.. | |
| 课程名称：国学领导力及其修炼 | |
| 主讲老师：黄桂清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.修己安人的领导本质 a)如何修己 - 领导者的仁能自我修炼之道 b)如何安人 - 领导者的识人用人安人之道 c)如何领人 - 领导者选才用将之道 案例一 国美黄光裕之浮沉分析 2.以人（仁）为本的领导基础 (得民心者得天下) 案例.. | |
| 课程名称：疫情后农商行营销管理与团队领导力提升 | |
| 主讲老师：江东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、疫情后农商行业务分析 1.疫情后客户资产流动性下降，现金流出现空档期，从信贷产品层面如何应对？ 1)产品六大要素：门槛、利率、期限、还款方式、额度、办理流程。 2.疫情后客户及行业分析 1)商圈：沿街商户、购物中心、服装城、.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一篇：领导力定义： 1、互联网时代的领导力： 互联网+新时代的领导人—— 善于把握到员工的需求，并且给予对方 领导就是找出并满足追随者的基本需求 2、领导力能复制吗？ 领导力是一个人或组织具备的优秀.. | |
| 课程名称：领导力的发挥 | |
| 主讲老师：钟海涛 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力及其重要作用 一、领导与领导力 ⒈领导的定义 ⒉什么是领导力？ 二、从企业寿命看领导功过 1、99%的管理者七方面的负面表现 2、员工心目中的领导 ⑴霍根的企业调查结果表明 ⑵在对一家航空公司进行调查时发.. | |
| 课程名称：熔炉领导力：如何在充满不确定性的变革环境中， 把职业成长中的挑战转化为卓越领导力源泉 | |
| 主讲老师：沈拓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：熔炉与领导力 第一节：人生熔炉 什么是熔炉？ 熔炉对于职业生涯的影响 熔炉对于领导力的影响 第二节：困境、坍塌、迷失和陷阱 四类人生熔炉 ɨ.. | |
| 课程名称：转型领导力：从业务骨干到优秀经理人的转型 | |
| 主讲老师：钮东涛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一模块：新常态下中层管理者遇到的问题和挑战 问题和挑战一：没有职业化心态，工作不积极； 问题和挑战二：缺乏契约精神，没有责任心； 问题和挑战三：不知道如何把工作干好，工作效率低下； 问题和挑战四：和同事关系紧张，不知道如何处理.. | |
| 课程名称：管理者核心竞争力和领导力 | |
| 主讲老师：齐磊 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者模型12345 一、一个中心：领导 工具：4A定向工具 口诀：激励下属三句话 二、两项工作：事务性工作和管理性工作 方法：头脑风暴法 方法：目标制定的一句话标准 方法：制度落地三步骤 案例：青岛某公司的目标.. | |
|
