职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
| 课程名称:内训师实战研习坊 ——基于岗位经验内化的内训师培养 | |
| 主讲老师:陈练 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场篇:内训师学习智慧 1、 学:成为内训师对组织的价值意义 成为内训师对个人的价值意义 2、习:内训师三种角色定位 内训师必备的三大核心岗位胜任能力 第一步 会演:授课表达呈现 一、轻松自在表达 1、常见“.. | |
| 课程名称:拍案“经”奇—— 经验萃取与案例开发工作坊 | |
| 主讲老师:李泉峰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:设计篇:基于最佳实践的经验萃取 (第一天 全天) 视频导入:好枪手与好老师 1. 认识经验萃取 1.1 经验萃取是什么 1.1.1 经验萃取的1个定义 1.1.2 经验萃取的3个关键 1.1.3 经验萃取的3种.. | |
| 课程名称:“课程开发及授课技巧”综合能力提升 | |
| 主讲老师:魏春 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导论 1、理清概念:课程设计VS课程开发 2、 课程设计开发的意义 3、 课程设计开发常见问题 4、 优秀课程五大特点 第一模块 分析需求 1、 需求分析的五大方式 访.. | |
| 课程名称:发电厂职业劳动安全卫生健康管理与职业危害防护 | |
| 主讲老师:郭卫国 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:职业健康管理的重要性 一、职业健康在企业管理中的地位 1、职业健康管理重要性 2、职业病VS职业禁忌症 3、职业安全卫生 4、职业危害因素与存在 研讨:发电厂基建、生产、运行、维护、检修、试验、应急现场职业危害因素 .. | |
| 课程名称:高级行政秘书/助理--实务技巧管理训练 | |
| 主讲老师:祁娜 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言:高级行政秘书/助理“案例解析”找差距 1. 暴脾气的老总——行政办公漏洞与情绪管理 2. 副总的私生活——自我角色认知与办公室人际关系 3. 愚人节的邮.. | |
| 课程名称:视频客服人员线上服务沟通技巧 | |
| 主讲老师:何承欣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:培训课程模块 培训课程单元内容 培训模式与目标以及工具说明 第一章节: 高品质服务的基石:从视频中的细节开始 随着人们思维方式的转变,服务的需求越来越精细、个性、以及走心,在电话客户服务中,如何让员工完胜机器人般机械式服务?如何.. | |
| 课程名称:电力员工职业化素养提升培训 | |
| 主讲老师:陈滢妃 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:直面现实,心态决定人生成败 案例:刷墙的年轻人 案例:学生和老鼠的故事 一、职场心态现状 案例:中国职场快乐指数令人忧 二、关于心态的三种体验 1、不同的人,对待同一个事物会有不同的心态 案例:玫瑰花 2、不同的.. | |
| 课程名称:人人都应该成为引导师 | |
| 主讲老师:贾蓓 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、到底何为引导技术?何为引导师? 1. 引导师的角色 2. 为何需要引导 3. 讲师、培训师、引导师的区别 引导工具:鸡尾酒会、北京地图(可选)、ME/WE/US 拉黄帘子:拆解引导工具的使用方法与技巧 二、引导技术遵循的.. | |
| 课程名称:内训师实战技能提升研习坊 ——基于岗位经验内化的内训师培养 | |
| 主讲老师:陈练 培训天数:5 天 | |
| 课程简介:开场篇:内训师学习智慧 1、 学:成为内训师对组织的价值意义 成为内训师对个人的价值意义 2、习:内训师三种角色定位 内训师必备的三大核心岗位胜任能力 第一步 能编:课程内容开发 一、靶盘模型:让课程定位精准 01 定方.. | |
| 课程名称:2020版银行机构《签字印章鉴别》 | |
| 主讲老师:陈国辉 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、签字基础知识 1、签字笔迹的整体特点 2、签字笔迹鉴别的结果 3、伪装签字的常见类型 4、涉及签字笔迹案件的主要特点 二、签字笔迹特征 1、概貌特征 (1)书写水平 (2)书写速度 (3)字体和大小 (4)字形和.. | |
| 课程名称:时间管理与工作效率提升 | |
| 主讲老师:郑奕 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、时间管理概述 1.时间概述 2.时间管理的自我测试 3.时间损耗的原因 二、时间管理的“三优先法” 1.要事优先法 四象限时间管理法则; ABC时间管理分析法 删掉或搁置不必要做的事情 2.. | |
| 课程名称:以项目为中心--基于操盘效率及效益提升的工作推演与复盘总结 | |
| 主讲老师:程江 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言 流程总图对项目操盘推演的重要意义 1. 以项目为核心,通过大运营,建立“横向协同、纵向沟通”的工作机制 2. 梳理各业务条线在价值链各个阶段的关键动作,实现项目管理协同高效 3. 从开发价值链的角度.. | |
| 课程名称:人才测评技术课程大纲 | |
| 主讲老师:张怀 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、 人才选拔的难题 案例分析:某企业大规模招聘面临的难题 研讨:如果你是该企业HRD,你会怎么解决这个问题呢? 案例分析:某企业老板选拔潜在合伙人面临的难题 案例采编:值得反思的一次的人才选拔活动 疑难问题:人才选拔活动经常.. | |
| 课程名称:新员工职业生涯规划 | |
| 主讲老师:孟芃韬 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天 09:00-09:30 Lesson #1破题与热身 破题5’个人介绍3’ 目标与大纲2’ 活动与练习: 1)左邻右里5’ 2)2种运动10’ 09:3.. | |
| 课程名称:从校园人到企业人 | |
| 主讲老师:郑士琼 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:角色篇:如何转变你的角色 一、职业人角色的特点 企业人的三大特点:规范化、职业化、商业化 二、从校园到企业我们需要的6项转变? 1、从“人生理想”转向“职业理想” 2、从.. | |
| 课程名称:增强危机意识提升领导干部危机管理能力 | |
| 主讲老师:艾学蛟 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:● 管理学减法:为什么说100-1=0? ● 什么是危机?危机是怎么产生的? ● 为什么说现在的危机大都是网络自媒体引发的? ● 如何防止网络自媒体时代主生危机引发的次生危机? ● 如何防止网络舆情中的“三仇效应&r.. | |
| 课程名称:职场结构性思维与形象化表达 | |
| 主讲老师:吴佩斯 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导论:世界皆有结构,认识世界需看清结构 1.结构化是什么; 2.为何需要结构化; 3.结构化对组织与自身的好处 4.三种阶段职业领导力必备技能金字塔 5.结构VS非结构的表达效果对比 6.结构性思维的核心模型.. | |
| 课程名称:研发人员产品创新与思维训练 | |
| 主讲老师:张永杰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、 产品创新体系简介及案例分析 1. 创新的定义 a) 熊彼特的定义 b) 狭义的创新 c) 广义的创新 2. 创新价值链的分析:站在产业链的制高点谈创新 3. 创新的类型: a) 追随型创新 b) 连续型创新 c).. | |
| 课程名称:创新设计思维体验课 | |
| 主讲老师:曾子熙 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一单元:创新转型之道-打开思维的空间 一、 什么是创新?(案例引导) 二、 转换思维模式突破创新(6个案例) 三、 三种创新观点的演进(3个案例) 四、 为何要进行创新的原因-创新推力 外部剧烈变动的环境(案例 大数据时代.. | |
| 课程名称:鹰计划——销售人员心态成长训练 | |
| 主讲老师:陈龙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 一、 世界上最伟大的职业 1. 意义大 2. 责任大 3. 压力大 4. 成就大 5. 优秀销售人员的胜任力模型 二、成为销售精英的关键要素 1.销售人才的六大障碍 自我设限 信心不足 技巧欠缺 缺乏创新 .. | |
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