| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：（一）情境领导力概述 1. 领导力的定义和作用 2. 情境领导力的概念和模型 3. 情境领导力的重要性和优势 （二）员工发展阶段 1. 员工发展阶段的划分（D1 - D4） - D1：热情的初学者 - D2：憧憬的学习者 .. | |
| 课程名称：3.0-第一性原理(驱动创新与问题解决)-中高层-刘成熙老师 | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 3.0-第一性原理(驱动创新与问题解决)-中高层-刘成熙老师 主讲：刘成熙老师 训练宗旨： ◈第一性原理最早由古希腊哲学家亚里士多德提出，指的是每个系统中存在一个最基本的命题，它不能被违背或删除。第一.. | |
| 课程名称：教练式领导力——激发团队潜能 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：角色定位——当管理者意味着什么？ 1. 当管理者好还是不好？ 2. 如何定位你自己 3. 当了管理者啥都不一样了 4. 领导者的工作 5. 领导力的定义 讨论：最喜欢什么样的员工 第二单元.. | |
| 课程名称：建构在人性之上的领导力 | |
| 主讲老师：高登峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：绪论：领导力的源头 案例：出埃及记、古公亶父搬迁西岐； 一、深海领导学的冰山模型 1、自我认知：构建领导力的第一步 生理层面：具身认知，革命是身体的本钱； 心理层面：弗洛伊德的人格结构，本我.. | |
| 课程名称：从管理者到领导者 — 打造卓越领导力的三个锦囊 | |
| 主讲老师：陈海艇 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：故事：《子贱放权》 开场互动：搭建信息帐篷 一、企业为什么要提升领导力？（1课时） 东方人的管理思想 西方人的管理思想 东西方管理思想的差异 二、卓越领导力的核心是什么？.. | |
| 课程名称：当责领导力 打造赋能、协同与自驱动的高效团队 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 当责觉醒：从优秀到卓越的蜕变 探索当责的真谛与领导者的基本素养。从客户价值、结果思维到当责思维，内部客户服务与匠心精神的培育，再到群体奋斗的文化建立，本章将指引你完成从优秀到卓越的蜕变。 1. 何谓当责？当责的基本素养； .. | |
| 课程名称：4D卓越领导力-打造高绩效团队 | |
| 主讲老师：黄晨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、组织环境扫描 1. 组织当下面临的管理矛盾（讨论） 2. 用第一性原理聚焦管理矛盾产生的本质（引导共识+示例） 3. 探究组织系统下神秘第五力-组织中看不见的手（讲解+示例） 冰山模型 .. | |
| 课程名称：研发管理者自我心力提升5项修炼 | |
| 主讲老师：严春美 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者的状态是一个团队的风向标 1案例讨论：一位研发管理者的纠结，是战还是逃？ 2状态不对，努力白费 3领导者的自我提升——心力模型 二、【管理者自我修炼一】提升应对压力和情绪的耐受力 2.1认知压.. | |
| 课程名称：让人自愿追随的领导力 | |
| 主讲老师：李良德 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：案例分享：《加班电话》 1. “意识-行为-结果”的循环 2. 领导力修炼的关键在思维 案例1、2：《公开赞美》、《谁的错》 1. 员工郁闷的背后 2. 提升团队领导力的关键思维 案例3：《烫手山芋》.. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：理念篇-用愿景进行有效管理 愿景领导力的核心是用愿景来引导团队，而不是对愿景进行管理，做的是事，但面对的却都是人，单纯的愿景制定不难，但能让团队每个参与者都能发自内心的接受和认同却很难，因此提升对人的敏感度，重新认识愿景，用.. | |
| 课程名称：转型领导力 | |
| 主讲老师：黄勇 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一模块：管理的系统性思考 第一节：专业与管理 1、专业出身的管理者经常犯的错误 2、管理者工作现状调查及发现“痛点” 3、数字化时代管理者工作的正确打开方式 4、专业者到管理者的成功角色转换方法 案.. | |
| 课程名称：领导力：情境管理智慧 | |
| 主讲老师：吴铮力 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：员工发展四个阶段 一、识别员工的2个维度 1. 工作能力：完成工作任务所需的知识、技能 2. 工作意愿：员工参与工作的积极性和自信心 二、员工发展的四个阶段 1. 新手期 2. 迷茫期 3. 准独立期 4. 成熟.. | |
| 课程名称：中高层卓越领导者提升 | |
| 主讲老师：邵华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：成为卓越领导者-引领组织成功 一、认识领导力 课堂活动：你眼中的好领导 1. 领导者的3种思维视角：阳台思维、树顶思维、直升机思维 2. 管理与领导的5点区别：出发点、侧重点、着力点、落脚点、价值点 二、领导力层级及风.. | |
| 课程名称：变革领导力 | |
| 主讲老师：代伟伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、导入 1. 请思考：什么是领导力？ 2. 如何识别一个真正的领导者？ 3. 领导者的影响力来源是什么？ 4. 交易型领导 vs. 变革型领导 5. 视频案例研讨：从一个影片看，领导者使用了哪些变革型领导行为？ 6. 团队.. | |
| 课程名称：变革领导力 | |
| 主讲老师：覃曦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、变革的规律 • 变革是趋势，无处不在 • 组织变革的12种类型 • 组织变革的特征 • 活动：五个变化（体验组织变革中的挑战，在变革发生时的人们思维模式和心里变化） • .. | |
| 课程名称：凝聚人心的新型领导力 | |
| 主讲老师：曲玮 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、心法篇：心法不开，技法不来——新型领导力的底层逻辑 1、三个新型领导力的关键思维：初始心、长久心、他人心 闯关案例系列研讨1：热心团购 闯关案例系列研讨2：员工爱好 闯关案例系列研讨3：进退两难 .. | |
| 课程名称：领导者角色认知与高效沟通 | |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：破冰游戏：你从哪里来？ 相互认识：手绘台卡 第一部分：东西方领导力的差异 1、引导式学习模式 转手指游戏 身体记忆与知识型记忆的区别 学习成长阶梯 2、东西方领导力的差异 .. | |
| 课程名称：行动学习工作坊—突破业务难题 | |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：工作坊开始前：访谈调研、选题 行动学习概览（可前置直播/微课学习） 学习目标： 了解行动学习的起源 了解什么是行动学习，以及行动学习的六要素 一、什么是行动学习 行动学习的发展.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是情商？ 情商与智商 情商的五个部分和二个维度 情绪、认知与行为的三角模型 表达情绪而非表现情绪 练习：如何在工作场合下理智地.. | |
| 课程名称：赋能领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：（一）赋能领导力的概念与重要性 1. 传统领导力与赋能领导力的比较 2. 赋能领导力的定义和内涵 3. 为什么赋能领导力是未来趋势 （二）赋能领导力的核心原则 1. 信任与尊重 - 建立信任的方法 - 尊重个体差异 2... | |
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