| 课程名称：洞察与引领：卓越领导力提升 | |
| 主讲老师：熊伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导与领导力 前言：VUCA时代的新挑战 一、领导与管理的区别 1. 北风的故事：推力与拉力 2. 职能的差异：方向与执行 3. 领导与管理的主要区别 案例讨论：新生代员工——管理VS领导 .. | |
| 课程名称：如何提升领导力的基本素养 | |
| 主讲老师：刘子瑜 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、中外思维对比—理解领导力的重要性 1.关于领导力的理解 1)中外领导力的本质区别（历史思维模式：因材施教or生来平等） 2)领导力的三大基础（平等、自由、潜力不可衡量） 3)领导与管理的本质区别（核心驱动力不同、.. | |
| 课程名称：中层管理者——领导力修炼 | |
| 主讲老师：阎金岱 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言 1. 领导——含意与内涵 案例分析：二战人物、中东强权之没 2. 领导力——六大要素 3. 领导者——三项能力 第一讲：决策力—&mda.. | |
| 课程名称：卓越领导力（一天） | |
| 主讲老师：张晨 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章：从彼得原理看领导力的局限 一、从三个历史故事看领导力 二、领导力的定义 三、彼得原理分析 四、中国职业经理人常犯的36种错误 五、中国职业经理人的先天不足 故事：白门楼吕布殒命 故事：华容道关公放曹 故事：纪信替.. | |
| 课程名称：领导智慧思维 | |
| 主讲老师：孙力 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：智慧方能安身立命 一、化解三大冲突概念：和合 化解人天冲突：人性贪嗔痴已迷失、亟待智慧更新理念、物我和为人类主张 化解人际冲突：智慧蒙蔽人情隔膜、智慧团队消融冰霜、人我和皆人心所向 &#.. | |
| 课程名称：领导者的组织发展思维与实践 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：效能领导 一、组织效能 1. 组织发展 2. 践行的原则：平衡精进 反思研讨：组织发展评估图 二、组织领导 1. 领导力的三个维度 2. 领导力的强弱程度 反思研讨：自我评估 三、双环模型 1. 外环：确立方.. | |
| 课程名称：业务领导者的人才经营之道 | |
| 主讲老师：马红忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：挑战现状-人力认知 此章节是为了重新审视人力资源业务模块，针对不同类型企业清晰对人才管理的特点与挑战。 1. 国企、外企、民企的人力资源特点 2. 现阶段遇到的挑战 1）对专业人才的急性需求 2）竞争对手急于吸引员工 .. | |
| 课程名称：领导力提升与管理团队塑造 | |
| 主讲老师：刘海宏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 认识领导 认识管理（3小时） 认识管理 认识领导 ★领导与管理的差异是什么？ ★比较与研讨练习1-7 经理的角色定位 ★研讨与总结：经理人的角色特点 ★管理的主要内涵 ★案例研讨与总结：管理的主要内涵 ★经理人的.. | |
| 课程名称：积极领导力：共生时代的领导力新范式 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：共生时代与领导力范式 一、共生时代 1、VUCA：易变性、不确定性、复杂性、模糊性 2、从VUCA时代到共生时代 二、领导力新范式 1、传统领导力的特征 2、积极领导力的特征 3、宏观/中观/微观的转变 4、积极.. | |
| 课程名称：文化领导力——企业文化落地实践技能提升 | |
| 主讲老师：马一鸣 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：正确认识企业文化 1. 企业文化的构成——四层次论 2. 企业文化与战略发展 3. 制度管理与文化管理 案例：阿里巴巴的文化管理 4. 企业文化的设计 第二讲：企业文化落地解读 一、企业管理.. | |
| 课程名称：基于人际风格的卓越管理与高效领导技巧 | |
| 主讲老师：于东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程简述：通过555系统培训，提升管理者必备能力，提高人际相处的效率，促进绩效提升 培训方式：两天培训以“视频+案例+研讨+活动+演练”的方式开展，确保从学会到习得 开场活动：扑克牌大PK（让大家相互融合熟悉.. | |
| 课程名称：阳明心学的经营智慧：领导者强大内心的的修炼 | |
| 主讲老师：李安 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：我们为什么要学习阳明心学 领导力首先是心智模式的完善 我们学习阳明心学是为了唤醒自己！ 阳明心学导论 心学四诀 中国企业管理的灯塔 第一束光 心即理 1、心即理前传：任何一个管理的工具都是历史的传承。 2、心外无物：管.. | |
| 课程名称：高绩效组织领导力 | |
| 主讲老师：李爱华 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一部分：领导力与组织绩效---“撸起袖子加油干” 1.VUCA的时代带来的不确定：越是困难的时候，越考验领导力 2.高绩效领导者的信念 3.90后眼中的领导人前十位特质 4.领导要“透过&r.. | |
| 课程名称：从“心”打造属于自己的团队——体验式团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：崔佳和 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：初步了解沙盘 一、了解沙盘及其学习原理 二、了解沙盘操作方式及规则 三、团队目标的重要性 沙盘演练第一轮 讨论：回顾第一轮决策，做出下面5轮应对策略 第二讲：第一大障碍——缺乏信任（相互戒备）.. | |
| 课程名称：企业驭人术—团队解析 | |
| 主讲老师：曹同军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：我们了解成长型企业， 我们聆听创业者心声， 我们更注重结果， 我们愿意接受一切令我们强大的挑战。 课程背景： ◆ 为何下属总能相互推诿、寻找借口、效率低下、执行不力？ ◆ 为什么总有一些成员无法认真投入工作，工作满意度如此低? .. | |
| 课程名称：迈向卓越——高情商的领导修炼提升 | |
| 主讲老师：谢瑞宝 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：正确解读领导力 一、从管理到领导 1．企业发展中的两种力 2．管理与领导的区别 3．何为领导力 二、领导者6P特质 讨论：具有领导力的人有哪些特征 1．领导者6P特质 2．五层次领导力模型 三、如何才是有效的领.. | |
| 课程名称：打造卓越7维领导力 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：什么是领导力 1.小组讨论：什么是领导力？ 2.案例研讨：管理VS领导 3.小组讨论：领导力强的人有什么特征？ 4.领导力中的个人行为与组织行为的区别 5.领导力的基本维度：变革、文化、沟通、学习、执行和激励 第二.. | |
| 课程名称：代际领导力：“新”管理，“心”沟通 | |
| 主讲老师：梅森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：90后引发的管理不确定性 开场破冰 你在管理90后方面遇到的挑战：（个人思考、小组讨论、集体澄清） 代际数据：（人口出生率、大学入学率等） 90/80/70/60/50后的代际特征：（重大历史事件对代际特征与人的行为的影响） .. | |
| 课程名称：代际领导力---“新”管理“心”沟通 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：篇章 主要内容 第一单元 代际差异引发的冲突 一、管理者的四种状态 二、代际冲突引起的管理困惑 三、人性化管理成为企业核心竞争力 第二单元 跨越代际管理的障碍 一.. | |
| 课程名称：卓越领导力行动学习工作坊 | |
| 主讲老师：代志杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：时间 单元 主要内容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、卓越领导者画像 练习：描绘卓越领导者形象及关键词 团队共创 领导者特质、能力模型 二、卓越领导3大关键 1、投资优势 2、知人善任 3、成就他.. | |
|
