职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
| 课程名称:讲好故事,传播思想——新闻宣传写作 | |
| 主讲老师:陈德生 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:认识新闻——传播思想,鼓舞人心 1. 新闻的定义 2. 新闻的特性 3. 新闻的种类 4. 新闻的作用 5. 新闻的6个特点 6. 通讯员的素质要求 案例:新闻的初稿和终稿 第二讲:厚题薄.. | |
| 课程名称:核心员工自我优势探索工作坊 | |
| 主讲老师:宋奕晓 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场视频:《追梦赤子心》 1. 世上无难事,只怕有心人? 2. 人不可能事事皆行,但可以人尽其才 互动:乔丹是否可以成为棒球之神? 3. 你的优势是什么? 4. 为什么你一直在荒废你的优势? 误区1:只要弥补弱点,就能成功 .. | |
| 课程名称:收放自如 ——职场情绪管理与高效沟通 | |
| 主讲老师:粟长风 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、你能够正确认识你的情绪和压力? 1.1.情绪压力与效率曲线图 1.情景案例:揭开情绪压力的神秘面纱 2.知识互动:单手搞懂三脑理论 3.情景案例:如何驾驭情绪这个好仆从 .. | |
| 课程名称:知彼解己的DISC沟通技巧 | |
| 主讲老师:宋奕晓 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导引:走进DISC 开场互动:我要找到你——九宫格游戏 1. DISC的起源 2. 明确坐标4分法 视频赏析:《疯狂动物城》 互动:主任向经理汇报工作 互动:员工状态不好,你怎么沟通? 3. 两个原.. | |
| 课程名称:职场充电站—员工职业发展沟通与辅导 | |
| 主讲老师:邓智飞 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章从生涯角度了解职业发展 一、职业发展基本概念 1)职业发展全局图 2)职业发展的底层逻辑 3)案例分析 二、职业初期发展策略 1)职场初期发展的主要问题及核心任务 2)职场快速适应转换的要点 工具1—能.. | |
| 课程名称:首席人才官的修炼——企业人才经营最佳实践 | |
| 主讲老师:马红忠 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:挑战现状——人力认知 ——此章节是为了重新审视人力资源业务模块,针对不同类型企业清晰对人才管理的特点与挑战。 1. 国企、外企、民企的人力资源特点 2. 现阶段遇到的挑战 .. | |
| 课程名称:最佳状态管理-积极心态,成就卓越 | |
| 主讲老师:张烨 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1.内核驱动-精神/身份/价值观 1.1马斯洛需求层次解析 生理需求/安全需求/社交需求/尊重需求/自我实现需求 马斯洛需求理论在职场上的运用 1.2幸福平衡轮理论:对于幸福的理解 人生越平衡,轮子才能快速向前滚动 相对平衡.. | |
| 课程名称:企业公文写作基础与技能提升 | |
| 主讲老师:韦志国 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天 公文基础知识巩固 导学 1.企业公文案例分析(公文写作中的常见问题) 2.公文的概念、类型、行文方向 3.撰稿者的代言人身份 4.撰写公文的基本流程 5.公文工作的安全保密要求 6.公文审核工作基本要求 7.如.. | |
| 课程名称:化诉成金--客户心理与合作对话 | |
| 主讲老师:刘映吟 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一篇章:投诉客户心理动因分析 一、课程导入 1.破冰互动:投诉客户的面具与内在小孩 2.冲突化解--合作对话场景体验: 2.1劝说式对话场景与分析 2.2心理引导式对话场景与分析 3.案例讨论《因防电诈断卡行动而火冒三丈的.. | |
| 课程名称:一线员工能力提升系列课程介绍前言 | |
| 主讲老师:魏巍 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:对于一家企业来说,一线员工是企业最基础的原动力,一线员工的工作状态影响着企业的发展进程。因此,及时为一线员工进行技能补充以及状态调整对于企业来说非常有必要。为此,我们为一线员工梳理了需要其提升技能的方向,如下: 为此,除办公软件外的软.. | |
| 课程名称:近期商业银行金融监管政策解读 | |
| 主讲老师:贾宏波 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章宏观金融方向监管政策解读 1.近期中国金融市场运行要点与内外部环境 2.央行与银保监会重点会议要点 3.监管机构防范和化解系统性金融风险的一系列举措 4.近期监管机构工作主线,监管主线演进及监管政策框架 .. | |
| 课程名称:TTT企业培训师培训课程 | |
| 主讲老师:陈龙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天 上午 第一讲. 前言篇 第一节. 融入TTT理念的了解认知 a.培训观念的转变 b.企业竞争的本质 c.TTT培训 第二节. 成人学习的特点 a.不确定性 b.批判而非接受 c.思维特性 d.启发与吸引 第.. | |
| 课程名称:行动学习—群策群力训战工坊 | |
| 主讲老师:李沛贤 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、什么是行动学习——群策群力 1.行动学习的基础知识 行动学习的缘起 瑞文斯学习方程式 行动学习定义 行动学习的基本原则 ᠕.. | |
| 课程名称:领导干部突发事件应对与与媒体素养提升 | |
| 主讲老师:艾学蛟 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:● 管理学减法:为什么说100-1=0? ● 什么是危机?危机是怎么产生的? ● 为什么说现在的危机大都是网络自媒体引发的? ● 如何防止网络自媒体时代主生危机引发的次生危机? ● 如何防止网络舆情中的“三仇效应&r.. | |
| 课程名称:企业职业生涯规划 | |
| 主讲老师:魏巍 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第 一 天:探索自己的职业价值观,建立合理的职业信念 模块一:认识生涯规划,理解我们在不同的人生阶段有不同的人生策略,幸福的方式也不止一种。 破冰游戏 – Bingo 什么是生涯规划.. | |
| 课程名称:“非HR经理的HR管理” ——让业务领导成为人才管理专家 | |
| 主讲老师:张剑 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲 谋:组织谋划——组织效率优于人才效率 (一)理解:直线经理人的挑战与转型 1.挑战:人力资源管理已成业务领导的最大挑战 2.趋势:由外而内的人力资源管理 3.转型:业务领导就是首席人才官 导入.. | |
| 课程名称:银行服务意识塑造及网点礼仪提升 | |
| 主讲老师:何承欣 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:培训课程模块 培训课程单元内容 培训模式与目标以及工具说明 第一章节、银行卓越服务意识塑造 案例导入:一个千家网点的保安故事 1、可怕的服务循环图 2、银行客户流失数据分析 1)银行客户的心理诉求 2)服务的金字塔模型 .. | |
| 课程名称:快乐工作——压力管理与阳光心态塑造 | |
| 主讲老师:王婷婷 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元:别赢了事业输了健康 一、什么是健康? 1、 很多人认为没有病就是健康 2、 身体健康就是健康? 3、健康不仅仅是躯体没有疾病, 而且还要具备心理健康 4、健康因素:生活方式、遗传、工作压力 二、健康四要素 1、 .. | |
| 课程名称:公文写作/汇报材料/公众号运营和新媒体 | |
| 主讲老师:程功 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、公文到底写什么 1. 规划坐标轴来看事件 2. 用象限来考量事项 3. 为什么公文只有两大类 二、公文到底好在哪里 1. 标题好在哪里 2. 引文好在哪里 3. 正文好在哪里 4. 高频词的出现到底意味着什么 5... | |
| 课程名称:快乐工作 幸福人生------- 丰满政务大厅员工职业素养 | |
| 主讲老师:李和玲 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1、了解身体与情绪之间的秘密(6小时) 1.1识别常见情绪的样子 1.2揭开情绪的面纱读懂情绪背后的语言 1.2.1肚子上的脂肪是心烦气燥的集合体 1.2.2手部的干燥是“为啥只有我在忙”的不满 1.2.. | |
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