职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
| 课程名称:刘成熙老师-核心品牌课程-高质量发展-系统思维应用与组织协同技巧(6天方案修订) 主讲:刘成熙老师 | |
| 主讲老师:刘成熙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:刘成熙老师-核心品牌课程-高质量发展-系统思维应用与组织协同技巧(6天方案修订) 主讲:刘成熙老师 课程项目建议书 课程前言: 规划执行文件来源(国家级,部委,地方省市等):1. 国家级文件:党的二十大报告中指出:&ld.. | |
| 课程名称:有话好说——高效沟通与冲突处理 | |
| 主讲老师:李泉峰 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:课程导入 : 团队共创:囚徒实验 打破冲突固有印象,重塑沟通认知 1. 冲突的基本认知 1.1 冲突的本质 1.1.1 冲突的定义 1.1.2 发生冲突的三个原因 1.1.3 发生冲突的两个条件 1.1.4 树立冲突的两.. | |
| 课程名称:五问课程开发法,内训师轻松学做课 | |
| 主讲老师:马斌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:“知”逻辑——清晰经验萃取与课程设计的“底层”逻辑 一、(Why)经验萃取与企业培养认知 1. 经验萃取的由来(医院) 2. 什么是好的培训 3. .. | |
| 课程名称:职场新人进阶培训 | |
| 主讲老师:陈滢妃 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:开堂一问:从校园到职场,最难的是什么? 第一讲 角色转换 一、新旧人设的新陈代谢 1、从前的你 2、你理想中的自己 3、看清现实:生存还是毁灭,你决定 4、求发展的基本条件 二、环境壁垒大不同 1、工作&mdash.. | |
| 课程名称:白领通关之路—职业素养提升 | |
| 主讲老师:王婷婷 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元 职业化辨析 一、职业化的误区 1.职业化不仅仅是穿戴整齐 2.职业化不仅仅是彬彬有礼 3.职业化不仅仅是唯命是从 4.职业化不仅仅是从一而终 5.职业化不仅仅是心情愉悦 6.职业化不仅仅是汗流浃背 二、职业化.. | |
| 课程名称:职业生涯发展与规划 | |
| 主讲老师:颜丰果 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导引:活生生的职业生涯发展案例——不喜欢工作却成为重点稀缺人才 认知篇:正确理解“职业生涯规划” 第一讲:什么是职业生涯规划 ——中国传统的“生涯.. | |
| 课程名称:《商业银行个人信贷业务风险管理》 | |
| 主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、个人信贷主要风险点与防控措施 1、个人信贷业务操作风险点与防控措施 2、农户小额贷款风险点与防控措施 3、个人助业贷款风险点与防控措施 4、个人住房贷款风险点与防控措施 5、个人商业用房贷款风险点与防控措施 .. | |
| 课程名称:“五力”模型助你幸福人生 | |
| 主讲老师:张砾匀 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:女性面临的压力 心理健康状态测评 常见的职业女性面临的压力 1. 工作压力 2. 家庭压力 3. 经济压力 4. 自尊压力 5. 健康压力 6. 社会压力 女性常见的三种心理反应:心理应激、心理危机、急性心理.. | |
| 课程名称:将Excel玩出高精尖 | |
| 主讲老师:赵明哲 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 非函数篇章 1. 合并单元格下如何等长插入表头 2. 条件格式的使用 3. 数据有效性的使用 4. 数据透视表的切片器使用 5. 利用数据透视表的计算字段算环比、同比 6. 数据透视表与数据透视图向导解决共缓存问.. | |
| 课程名称:贡献历史,开拓未来 | |
| 主讲老师:宋学丛 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、为什么乡村需要振兴? 1、乡村的现状 农民地位 农业收入 透视:粮食安全 农村社会 2、城乡发展的演化 城乡二元关系形成与演变 &ldq.. | |
| 课程名称:阳光心态与情绪压力管理 | |
| 主讲老师:尚华 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程模块单元内容第一部分 学会觉察自己的情绪——学会感受平衡并学会快乐 开场破冰 一、学会正确认识自己的情绪——学会感受自己并学会快乐 案例分享:踢猫效应 —&mdas.. | |
| 课程名称:压力与情绪管理 | |
| 主讲老师:郑凯文 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:正确认识压力 一、压力的概述 1、什么是压力? 2、压力的来源 1)压力无处不在 2)压力的六大来源 3、压力的形成过程 4、压力的表现形式 5、压力的征兆 6、四大信号:生理、心理、行为、情绪 7、六大压力.. | |
| 课程名称:慧眼识人 | |
| 主讲老师:张顾严 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、传统文化与现代识人法 1. 《冰鉴》的识人逻辑与现代辨析论 -古人今人的识别差异 2. 《阴符经》的识人核心 -“五贼”之说为什么不是“五行” 3. 个性识人学说的利弊分析 .. | |
| 课程名称:带教导师知识传承宝(企业传帮带) | |
| 主讲老师:陈琦 培训天数:3 天 | |
| 课程简介:破冰:人人为师的时代 案例:新中国四代领导人对于传帮带的政策导向 第一篇 导师角色与能力 一、导师角色定位 1、 导师角色 • 教练员 • 辅导员 • 监督员 • 伙伴人 2、 .. | |
| 课程名称:完美演绎——高效商务演讲与PPT制作技巧 | |
| 主讲老师:马斌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入部分: 看视频学商务演讲 视频:罗振宇2020跨年演讲看演讲PPT 视频:乔布斯的苹果发布会 讨论:一个带PPT的优秀演讲都有哪些特点 第一讲:商务演讲内容设计——逻辑篇 一、演讲的内容设计 1.. | |
| 课程名称:大学生“雏鹰计划”特训营 | |
| 主讲老师:李根稳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:锻造合格职业化员工(6小时) 课程目标: 改变学员的心智模式,在短时间内建立良性心态与思考方式,实现自己的角色转换,由“对抗”走向“对话”,由“.. | |
| 课程名称:通用演讲力——公众演讲与高效表达 | |
| 主讲老师:张一楠 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导入:揭开公众演讲的真面目 一、认识公众演讲 1. 演讲的定义 2. 演讲的五大目的(告知、销售、说服、激励、娱乐) 3. 好演讲的创作流程(六字箴言) 练习:用“演讲地图”分析听众(7知:人数、学历、.. | |
| 课程名称:高效职业生涯规划与管理 | |
| 主讲老师:苏海军 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、破冰与定向引导 1、破冰 2、引导大家学习一个重要点: 1)目标(梦想)与当下行为的关系。 2)引发学员对未来的思考 3)引入教练技术的工具,认识到从心开始。 3、为什么要制定职业生涯规划? 二、什么是职业生涯? 1.. | |
| 课程名称:卓越培训体系建设与培训管理特训营 | |
| 主讲老师:张怀 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天上午 第一部分:角色认知---培训管理者的职业化素质要求 职业化素质模型 前沿观点:职业化素质与任职资格的关系 讨论案例:“我努力了” 职业化条件下培训管理者应当具备的心态与素质、能力 第二部分.. | |
| 课程名称:从校园人到企业人 | |
| 主讲老师:郑凯文 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:角色篇:如何转变你的角色 一、职业人角色的特点 企业人的三大特点:规范化、职业化、商业化 二、从校园到企业我们需要的6项转变? 1、从“人生理想”转向“职业理想” 2、从.. | |
|





