| 课程名称：疫情后零售业务营销管理与团队领导力提升 | |
| 主讲老师：江东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、疫情后零售业务分析 1、疫情后客户资产流动性下降，现金流出现空档期，从信贷产品层面如何应对？ 产品六大要素：门槛、利率、期限、还款方式、额度、办理流程。 2、疫情后客户及行业分析 1)商圈：沿街商户、购物中心、服装城、超市、.. | |
| 课程名称：领导力工作坊 | |
| 主讲老师：王念山 培训天数：8 天 | |
| 课程简介：第一部分：知识导入（1-2天） 1、领导力的真相 2、成为让下属愿意追随的领导者 3、领导者的几种基本模型 4、八种展现领导力的方法 5、实现领导力三步法 第二部分：商业实战（2-3天） 第一步：领导者题目自选（当前的业务.. | |
| 课程名称：领导韬略与艺术——组织领导核心能力提升 | |
| 主讲老师：李东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：树立领导威信——善用领导权力 一、从管理到领导——管理干部的角色认知 1. 管理就是领导吗——管理对事、领导对人 2. 有职务就是领导吗—.. | |
| 课程名称：打造卓越五维领导力 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：什么是领导力 1.小组讨论：什么是领导力？ 2.领导力就是驱动力，驱动团队从战略到成果落地 3.案例研讨：管理VS领导 4.小组讨论：领导力强的人有什么特征？ 5.领导力中的个人行为与组织行为的区别 6.领导力的基.. | |
| 课程名称：点燃中层--综合领导力修炼 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与管理者定位 一、管理的认识（互动讨论） 1.管理的内涵是什么？ 2.管理的步骤是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 二、管理者定位 互动探索：管理者需要具备的素质（思考--排序--讨论--说服--分享--总结）.. | |
| 课程名称：卓越领导力-高绩效团队建设 | |
| 主讲老师：粟文杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：用沙盘模拟的核心团队领导力 一、了解沙盘操作方式及规则 1. 学会与习得两种认知模型 2. 外界刺激引发学习者的思考 二、领导力的认知模型 游戏互动：有效影响他人 1. 什么是好领导 2. 管理和领导的区别 三、.. | |
| 课程名称：领导力心理学：八项行为修炼，打造卓越团队 | |
| 主讲老师：彭远军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导语：团队协作中的障碍是什么？ 1. 如何才能整合团队资源，发挥团队效能？ 2. 认识自我的4-D天性 3. AMBR是如何影响团队场域（氛围）的？ 4. 发展健康的团队文化（场域） 1）运用自我的长项领导团队 2）诊断团队.. | |
| 课程名称：职场360度高效沟通技巧 ——“心”领导力系列培训课程 | |
| 主讲老师：许延颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：心态与沟通 一、沟通的定义 1. 沟通的四大心理学原理 1）隐藏动力原理 2）全系原理 3）正负能量原理 4）关注点原理 2. 沟通的原则：理解和尊重 3. 沟通的两种方式 1）单项沟通 2）双向沟通 二、.. | |
| 课程名称：管理者的“左臂”与“右膀” ——安全领导力与卓越执行力提升 | |
| 主讲老师：于枫 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第⼀讲：安全与安全领导力 案例导入：安全生产对我们如此重要？ 一、安全管理现状 世界咖啡：结合实例，讨论为什么事故时有发生？ 引入主题： 1. 安全管理困局 2. 事故产生原因 3. 管理者的状态 4. 安.. | |
| 课程名称：凝心聚智，共创团队凝聚力 | |
| 主讲老师：王鏻 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：卓越团队的特质 1.认识团队 解析：蚂蚁军团，同等条件下，高级智慧物种的问题 2.什么是团队 a.团队≠团伙，团队≠群体，团队≠集体 b.团队的几个时期---五个团队阶段的解析 c.团队的价值--.. | |
| 课程名称：让人自愿追随的领导力 | |
| 主讲老师：李良德 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：案例分享：《加班电话》 l“意识-行为-结果”的循环 l领导力修炼的关键在思维 案例1、2：《公开赞美》、《谁的错》 l员工郁闷的背后 l提升团队领导力的关键思维 案例3：《烫手山芋》 l关键思维的.. | |
| 课程名称：跨文化领导力 | |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程大纲： 1跨文化领导者 2文化差异 3跨文化竞争力 4愿景的建立与引导 5驱动与激励他人 6成果的达成 7影响力的发挥 8新环境心理适应 9课程总结.. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼之战略思维 | |
| 主讲老师：林俞丞 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导语：何为认知升级？ 一、认知升级，优秀领导者自我修炼之道 （一）、组织经营环境发生了巨大变化 1、资源红利不在，从稀缺经济到过剩经济 2、战略新常态，从高速发展到中速发展 3、模式转轨，从工业经济到信息经济窗口期 4、基础.. | |
| 课程名称：变革领导力 （2天） | |
| 主讲老师：丘磐 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：领导者的思维与素质 1、领导者的创新思维 2、领导者的学习 3、关于能力 4、领导者的素质 第二部分：领导者在组织中的定位 1、企业管理是灰箱系统； 2、领导就是决策； 3、领导者的三大技能； 4、领导者的角.. | |
| 课程名称：应用于情景的领导力提升（情境领导Ⅱ） | |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 一、未来领导力 课堂活动：观看视频 让学员了解到变化怎样影响成长，观察你的下属，聆听他们的对话。在发展员工、处理冲突及推动变革时，灵活性和适用性是很重要的。于此同时，了解领导的定义，知道成功领导和有效领导之间的区别。你将明白为什.. | |
| 课程名称：基于高绩效运营的团队领导力 | |
| 主讲老师：韦黎 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队的的真谛 1、团队的内涵 1)有个必须一起完成的共同目标 2)专业人才的汇集 3)成员有特定角色职责 2、高效团队的二大挑战 1)人际关系为导向 2)技术合作为导向 3)二者是否能找到平衡 3、团队的发展四阶 .. | |
| 课程名称：心服口服的领导艺术 | |
| 主讲老师：赖泓杉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理心理学视角中的代际管理问题 二、领导新生代员工的权力策略 三、领导权力如何强化 四、新生代员工激励下属的艺术 五、团队管理与组织人际互动.. | |
| 课程名称：领航领导力沙盘 | |
| 主讲老师：郑斌 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块主题 教学内容 时长 模块一 建立目标 讲解：卓越领导力的特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 3小时 模块二 以身作则 沙盘：核心团队.. | |
| 课程名称：领悟工坊团队领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：李猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：领导力与敬业度 1.领导力什么？领导力是天生的，还是后天培养的？ 2.领导力与敬业度 3.信念领导力与注意力掌控 4.通过和内在源头链接激发领导的力量 5.召唤领导力量的五个步骤 第二部分：培养领导力的关键技术 .. | |
| 课程名称：结构性思维—思考更清晰 表达更准确 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导论 何为结构性思维？ Why—结构性思维的作用非凡 What—强调“先总后分”的立体化思考方式 How—结构性思维应用于思考和表达 成果落地：理解结构性思维的基本.. | |
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