| 课程名称：领导者的工作效能管理 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 1、什么是工效？工作效率？工作效果？答案是工作效能！ 2、什么是效能？多快好省地实现目标。结果多、速度快、方法好、成本省。 3、工效低的四大原因：认知问题、意愿问题、能力问题、习惯问题 4、工效低带来的影响 .. | |
| 课程名称：领导力-管人的艺术 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1、 从专业走向管理 摆脱“彼得法则” 管理者的“华丽转身” 从“报时人”转向造“钟人&rd.. | |
| 课程名称：卓越领导力与与高效执行力 | |
| 主讲老师：范远飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 领导力 一、认识领导力 1、企业发展中的两种作用力 2、从管理到领导 3、领导与领导力 4、领导力理论发展演进 领导特质 行为领导 权变领导 新魅.. | |
| 课程名称：卓越领导的8项修炼 | |
| 主讲老师：吴柏江 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：卓越领导者8项修炼之一——思考力 一、你的困惑： 1.觉察自己目前的状态和习惯? 2.习惯跟命运有什么关系? 3.你的思维-行为-结果模式，以及这种模式如何影响你的生命? 二、重点收获： 1... | |
| 课程名称：当责领导力打造当责、赋能与协同的领导队伍 | |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 当责认知：从优秀到卓越的蜕变 1. 何谓当责？当责的基本素养； 当责，就是拿结果，就是解决方案； 当责，就是打妖怪你去，背黑锅我来； 2. 客户价值：优秀管理者常问-我能贡献什么？ 才而不“财”.. | |
| 课程名称：卓有成效的管理者 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提高成效是管理者的责任 1、为什么需要卓有成效的管理者 1）体力工作者与知识工作者 2）什么是管理者 3）如何评价管理者的工作 4）卓有成效可以学会 2、管理者必须面对的事实 1）时间不属于自己 2）按固有方式工.. | |
| 课程名称：领导者之剑-问题分析与解决沙盘 | |
| 主讲老师：李猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块 1 基本思维模式 透视思维流程 面对复杂的情境 .. | |
| 课程名称：新领导能力与团队建设效率管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下 领导力 执行力 团队协作建设等问题 北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 清华大学继教院e.. | |
| 课程名称：组织行为与领导艺术 | |
| 主讲老师：蔡晓清 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：导 论 关于组织行为与组织行为学 （一）缔造更有力量的组织 （二）组织行为学研究的领域及对管理的影响 （三）对组织行为学有贡献的学科及发展趋势 第一讲 组织领导与组织行为的管理塑造 （一） 对组织行为的理解认知 1.. | |
| 课程名称：经营意识与领导力提升 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 蝶变-从专业转向管理 1. 摆脱“彼得法则” 2. 管理者的“华丽转身” 讨论：管理工作者和的专业工作者区别 3. 结果导向 讨论：帕金森定理在企业的表现 4. 工作三问.. | |
| 课程名称：自动自发™系统领导力 | |
| 主讲老师：吴宝峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分: 透析领导力 1. 管理的本质 2. 传统管理失效的本质 3．没有管理是最好的管理 4．理解人性尊重人性 5. 什么是领导力 6.领导力的核心本质：领导“气”与“势”.. | |
| 课程名称：共行领导力 五练四化三核心—打造团队领导力 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前导内容：（课程开始之前学员完成） 1. 学员基本情况线上调研 2. 领导力自我测评 3. 个人领导力案例/被领导案例-书写 4. 领导力提升项目行动计划跟踪表第一部分（完成下属基本情况信息梳理） 前言 这个单元介绍了共行领.. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：教练制与教练型领导 1、什么是教练制 2、教练的3种角色 3、教练型领导的选拔要求 案例：华为公司教练制 讨论：教练型领导与传统辅导的区别？ 第二章：教练辅导员工的四部曲 1、建立信任的合作关系 （1）信任是教练.. | |
| 课程名称：情商领导力与冲突沟通解决 | |
| 主讲老师：金毅峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、高情商领导与组织人性洞察 1、影视案例分析 2、分析：三个维度洞察组织中的人性 3、心理学验证：杜乡的微笑（1960，加州大学，科纳特和哈克） 4、应用：洞察组织中的人性，提升情商领导力 （1）表情 （2）微表情 （3.. | |
| 课程名称：中层高效领导力与跨部门沟通 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元 用员工梦实现企业组织梦——共塑愿景 一、如何理解领导力是带领团队成员实现组织目标的能力 抓紧组织目标、部门目标与个人目标之间的纽带 员工为什么愿意追随你，他们.. | |
| 课程名称：如何成为卓越的领导者 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：从管理者到领导者 1、什么是领导力 领导力百家争鸣的四个特点 什么是真正的领导力 领导力与领导者之间的关系 2、什么是有效的领导者 有效领导者与成功领导者之间的区别 领导力有效性的三个标准 成为有效领导者的四个.. | |
| 课程名称：政建管理者的积极领导力 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：积极领导力的时代 1、什么是积极领导力 时代要求下的领导力发展 积极领导力的内涵 积极领导力的五大价值 2、积极领导力与高质量发展 从高速发展到高质量发展 高质量发展背后的管理模式转变 从管理到领导的提升 3.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导者与影响力 1、领导者的角色定位 1）领导与管理的区别 2）权力的八大来源 3）掉入“领导力”黑洞 4）领导者的十大角色 演练：张经理的苦恼 2、权变领导方式 1）情境领导模型 演练.. | |
| 课程名称：从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：4 天 | |
| 课程简介：第一部分：员工导师的五大责任与使命 给予被辅导者的是终生竞争力而非终生就业机会 开发被辅导者而非扼杀被辅导者 培养被辅导者而非替被辅导者解决问题 首先要培养.. | |
| 课程名称：A-23.3-互联网时代的变革领导力-刘成熙老师（2天修订） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：A-23.3-互联网时代的变革领导力-刘成熙老师（2天修订） 主讲：刘成熙老师 前 言： 本建议书为规划贵司变革领导力，打造卓越组织所制作，本课程包括变革思考力，变革前瞻力，变革协同力，变革团队力，内容组成，主要之.. | |
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