| 课程名称：系统思维与领导者心智资本建构 | |
| 主讲老师：季佩枫 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、信息化时代的领导力变革认知 1、领导力发展与变革的外部环境； 2、领导力蜕变的涉及范畴：规律与趋势、思维与理念、工具与技巧； 3、社会价值观与管理价值观正在发生突变式变化； 4、领导力的价值：从处理已发生的到规划未发生的； .. | |
| 课程名称：塑影响——管理者领导力塑造 | |
| 主讲老师：李罡 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：认知领导力 一、 领导的概念及要素 二、 领导者与管理者的区别（案例讨论与分析，让学员思考两者的不同） 三、 领导者的绩效来源 四、 领导的四个层次 模块二：统驭技术：选择你的领导风格 一、员工的准备度水平判断 &.. | |
| 课程名称：企业家的幸福课 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：企业家的积极心理 1、企业家与积极心理学 是什么影响了企业家的幸福感 工作幸福感真实存在吗 积极心理学的原理与背景 2、企业家幸福力的基石 幸福力模型 企业家的品格优势 品格优势的自我测量 3、工作中的品格优.. | |
| 课程名称：卓越领导的8项修炼 | |
| 主讲老师：吴柏江 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：卓越领导者8项修炼之一——思考力 一、你的困惑： 1.觉察自己目前的状态和习惯? 2.习惯跟命运有什么关系? 3.你的思维-行为-结果模式，以及这种模式如何影响你的生命? 二、重点收获： 1... | |
| 课程名称：领导者之剑-问题分析与解决沙盘 | |
| 主讲老师：李猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块 1 基本思维模式 透视思维流程 面对复杂的情境 .. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、追求卓越的领导者 1、领导权利的来源与角色认知 1）领导与管理的区别 2）权力的八大来源 3）避免掉进“领导力黑洞” 4）领导者的角色认知 演练：张经理的苦恼 2、提高领导力的途径 1）提.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，变化和挑战，规则和创新 案例讨论：主动变革与被动变革的区别 .. | |
| 课程名称：代际领导力---以90后思维管理90后 | |
| 主讲老师：张砾匀 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节：90后，一场前所未有的代际战争 一、我们正在丧失的权威 二、控制与对话之争 1. 本田深陷“停工门” 2. 富士康跳楼事件频发 3. 中国沿海多地用工荒 三、冰山之下的代际差异 第二节：轻管.. | |
| 课程名称：新时期管理模式与领导力提升 ——高效能激励与部属培育 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、新时期的管理模式与管理策略 1、曾经优秀的企业为什么会失败？ 1）谁是真正的长跑冠军 2）思维转换的力量 演练：做做看 3）卓越之路——拒绝平庸的原则 2、新时期需要新的管理模式 管理模式的演变.. | |
| 课程名称：领导力-管人的艺术 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1、 从专业走向管理 摆脱“彼得法则” 管理者的“华丽转身” 从“报时人”转向造“钟人&rd.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一， 情商领导力 什么是情商 情商的发展历程 与领导力的关联 人脑的奥秘 三类不同的情绪 二， 觉察自我情绪 刺激与反应流程 情绪触发点 自我洞察 梳理情绪的妙招 三， 调整自我情绪 对自我情绪的管理 现实乐观.. | |
| 课程名称：协同领导力基于业务领先的价值重塑与沟通协同 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：数字化时代呼唤协同领导力 第1章 非职权影响：协同领导力的基石 探索协同领导力的核心，领悟非职权影响力在跨部门沟通中的基石作用，以及其对员工关系、团队协同、个人执行商和人才搭配等方面的深远影响。 1. 协同领导力的核心理念与.. | |
| 课程名称：5+1案例打造中（高）层卓越胜利力 | |
| 主讲老师：储桂荣 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：n 案例引导——揭秘 胜任力与胜任力模型 u 胜任力与胜任力模型 u 胜任力模型图 u 胜任力内涵及分类 u 胜任力与岗位任职资格 n 案例引导——诱因 建立胜任力模型的急迫性 .. | |
| 课程名称：共行领导力 五练四化三核心—打造团队领导力 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前导内容：（课程开始之前学员完成） 1. 学员基本情况线上调研 2. 领导力自我测评 3. 个人领导力案例/被领导案例-书写 4. 领导力提升项目行动计划跟踪表第一部分（完成下属基本情况信息梳理） 前言 这个单元介绍了共行领.. | |
| 课程名称：管理心理学--高效焦点解决SF+领导力提升 | |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、现代管理者“高效焦点解决”思维 1. 当代管理对于企业发展的意义 2. 管理者工作立场与个人角色分析 1）消除管理者自我定位错误 2）消除管理者在管理工作中的两难现象 3）建立正确的管理角色 3... | |
| 课程名称：领导力的十二项修炼 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：0、领导力的基本内涵 案例：一个曾国藩的小故事 （1）两类影响力：领导力与权力 讨论：只依赖权力能否管好团队？ （2）传统权力的五大局限 讨论：怎么让模糊的责权利清晰？ （3）领导力的四大来源 思考：怎么通过四个来源提升领.. | |
| 课程名称：组织行为与领导艺术 | |
| 主讲老师：蔡晓清 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：导 论 关于组织行为与组织行为学 （一）缔造更有力量的组织 （二）组织行为学研究的领域及对管理的影响 （三）对组织行为学有贡献的学科及发展趋势 第一讲 组织领导与组织行为的管理塑造 （一） 对组织行为的理解认知 1.. | |
| 课程名称：自动自发™系统领导力 | |
| 主讲老师：吴宝峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分: 透析领导力 1. 管理的本质 2. 传统管理失效的本质 3．没有管理是最好的管理 4．理解人性尊重人性 5. 什么是领导力 6.领导力的核心本质：领导“气”与“势”.. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：教练制与教练型领导 1、什么是教练制 2、教练的3种角色 3、教练型领导的选拔要求 案例：华为公司教练制 讨论：教练型领导与传统辅导的区别？ 第二章：教练辅导员工的四部曲 1、建立信任的合作关系 （1）信任是教练.. | |
| 课程名称：政建管理者的积极领导力 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：积极领导力的时代 1、什么是积极领导力 时代要求下的领导力发展 积极领导力的内涵 积极领导力的五大价值 2、积极领导力与高质量发展 从高速发展到高质量发展 高质量发展背后的管理模式转变 从管理到领导的提升 3.. | |
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