课程名称：知彼解己的管理沟通®——管理沟通案例、工具和思维
主讲老师：李良德 培训天数：2 天
课程简介：一、关键思维与落地工具  案例1：《加班电话》或者《课件发我》 1) 意识-行为-结果的循环 2) 思维在管理沟通中的重要性  案例2：《特别请求》或《转正请求》 1) 视频观摩：电视剧《悬崖》..

课程名称：DISC性格与管理应用
主讲老师：李吉 培训天数：1 天
课程简介：第一章：DISC性格——通过性格分析，洞察人性不同 1、不懂性格的沟通冲突 ⑴强势表达，结果：对方吃软不吃硬 ⑵赞美对方，结果：拍马屁拍在马腿上 ⑶直奔主题，结果：对方婉言谢客 2、性格测评 ⑴测评导..

课程名称：商业银行科技领导力：数智化转型下团队经理管理 能力提升
主讲老师：杨昊 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 认知：数智化转型下商业银行团队经理角色定位 一、金融数字化和金融数智化发展 （一）“数字化+智能化 ” （二）“数字化 ”和“数智化 ”的辩证关系 ..

课程名称：基层团队管理能力提升
主讲老师：曲玮 培训天数：2 天
课程简介：一、基层团队管理者的支撑思维 1. 视频观摩1：《卡特教练》 1) 支撑思维在基层管理中的重要性 2) 业务支撑能力与业务发展的关系 3) 基层管理者业务支撑的落地动作 2. 管理游戏：《新数学游戏》 1) 如何培养团队思考..

课程名称：管理者的教练技术应用与绩效辅导
主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 教练的基础认知 1.梳理管理中的“挑痛难” 2.通过场景演绎总结教练的优势 3.教练的定义与特点 4.教练对组织的价值 5.教练飞轮模型介绍 第二单元 教练能力与流程 1、亲和力：建立信任..

课程名称：MTP-管理者的管理技能提升训练
主讲老师：李修节 培训天数：2 天
课程简介：第一讲： 做好角色认知，进行自我管理  本讲内容： 一、明管理，“效率效果”的追求 1．什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么 2．带领团队&完成任务，管理者的角度应如何理解 ..

课程名称：新管理、心思维-管理心理学赋能企业生产力
主讲老师：周亚明 培训天数：1 天
课程简介：一、现代企业管理者所面临的核心管理问题是什么？ 1、管人VS管事 2、什么是心理学？ 3、管理心理学在企业管理中的应用分析 二、管理心理学与人才引进：如何做好人才精准选聘？ 1、精准选聘之面试核心要素  精准..

课程名称：准识人，巧用人-非人力资源经理的人力资源管理
主讲老师：周亚明 培训天数：2 天
课程简介：一、心理学如何在人力资源管理中发挥效用？ 1、您关注“人”吗？  您团队目前的核心人才是谁？  您目前最需要什么样的人来帮您？  您知道在哪里可以找到您需要..

课程名称：懂人性，得人心-EAP技术赋能企业人力资本
主讲老师：周亚明 培训天数：3 天
课程简介：一、心理学如何在管理中发挥效用？ 1、您关注“人”吗？ 2、现代管理的内涵与外延 3、心理学与企业管理匹配浅析  基础心理学教您如何识别人才并合理配置  社会心理学提升您..

课程名称：MTP中高层管理者综合能力提升
主讲老师：葛萍 培训天数：3 天
课程简介：第一部分：管理者的自我修炼与能力提升（自我管理） 一、什么是优秀团队？ 1、 团队的本质是1+1＞2 2、 成为优秀团队的四个条件 （1） 高度认可一致的目标 （2） 高能互补的成员 （3） 共同尊重的规则 （4） 有一位..

课程名称：高效能共赢式沟通
主讲老师：安霞 培训天数：3 天
课程简介：模块一：走出误区，重识沟通 走出沟通的五大误区 首先认知五大沟通误区，使学员对照进行自我评估与反思 1. 误区一：沟通未能聚焦目的 2. 误区二：急于自我表达 3. 误区三：沟通没有闭环 4. 误区四：传递的信息质量低 5..

课程名称：赋能型领导者--有效激励和高效沟通
主讲老师：顾樱英 培训天数：1 天
课程简介：一、 管理意义的转变 1、积极心理学的五大人生信念： --所有人都是OK的 --每个人行为背后都有积极的意图 --每个人都可以为自己做出最好的选择 --每个人都可以找到解决问题的资源 --改变时不可避免的 2、在工作中磨砺..

课程名称：突破之旅：从个人贡献者到团队管理者
主讲老师：李良德 培训天数：3 天
课程简介：开胃菜：管理者要用服务和支撑替代权威 一、修己篇 1. 案例研讨：《新官上任》 1) 提防专家心态 2) 新晋管理者要学会的第一件事：眼睛里面容得下沙子 3) 角色定位为什么重要：意识-行为-结果的循环 2. Learnin..

课程名称：管理者识人用人秘籍
主讲老师：杜程 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：识人善用的重要性 -- 团队测评：团队成员评分 -- 案例分析：《张师傅的无奈》、下属不好管的原因 1、下属不好管理的真因、工作达成不佳的原因 2、什么是“管理” -- 案例分析：影响&ldqu..

课程名称：新晋管理者的关键突破
主讲老师：李修节 培训天数：2 天
课程简介：第一讲： 角色认知-转化思路，培养意识  本讲内容： 一、认知管理内涵，提升自身价值 1．什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么 2．带领团队&完成任务，管理者的角度应如何理解 3．管理者的五项重要工..

课程名称：高效会议管理
主讲老师：陶娟 培训天数：1 天
课程简介：课程导入 —— 一场悬而未决的会议 模块1：结构化会议的本质——群体思维 1. 会议问题面面观：  偏离主题  效率不高  参与度..

课程名称：提高中层管理者战略性思维能力
主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天
课程简介：一、中层管理者建立价值流的战略思维 1、 什么是价值与价值流 2、 介绍价值流程改善的概念和重要性 3、 解释价值流和价值流图的概念 4、 小组讨论：本企业的价值与价值流程 5、 探讨价值流分析和改善的方法和工具 二、中层管..

课程名称：从专家到管理：新晋管理者的必修课
主讲老师：俞萍 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：新晋管理者的困惑 1、案例分析：王经理的职场困惑 2、新晋管理者的七个困惑 3、欠缺管理能力的三大危害 • 基于组织：信息失衡、无法交付结果 • 基于团队：氛围失衡、无法协作合力 • ..

课程名称：高效会议管理
主讲老师：解永军 培训天数：1 天
课程简介：第一章 基础介绍 1. 什么是会议 2. 会议的作用 3. 小组讨论：识别有效会议要素 4. 了解会议目标无法实现的四大障碍 第二章 会议流程 1. 掌握会议准备和计划的内容 __确定会议议题 __列出每个议题要实现..

课程名称：行动学习
主讲老师：解永军 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：理解行动学习法及团队组建 1. 行动学习法的概念及意义 2. 行动学习法的流程及关键要素 3. 思维的四个段位（U型理论） 1）我是世界的中心 2）我是世界的一部分 3）我在世界之外 4）我无处不在 4. 团队的三个..

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