课程开发工具
霍尔模型 1972 年，美国著名成人教育专家霍尔（Hole）在多年研究的基础之上提出了接受培训的成人学习者的课程开发模式，即霍尔模型。该模型一共包括七个步骤，即确认 可能的培训活动、对培训活动做出进一步的决策、确信与精选目标、设计合适..
中小企业岗位分析的现状及基本对策..
岗位分析是企业人力资源管理活动的基础，几乎所有的人力资源管理的职能模块都是以岗位分析的结果作为依据和前提。从人力资源规划，组织结构设计，工作流程，人员的选、用、育、留，薪酬管理绩效考核，员工关系等等方面无不依岗位分析的结果做为有力支持。..
岗位分析的常用术语
岗位分析经常会涉及一些专业的术语，如工作要素、工作任务、工作职责、工作职务，工作职业等等。要想做好岗位分析，必须对这些术语的涵义有清晰的了解： 1.工作要素：指工作活动中不能再分解的最小动作单位，如：打字员在打前的打开电脑开关的行..
岗位分析的目的、主体和职责
听完方剑雄的汇报，吴董和周总表示了赞同。接着周总说：“方总监，你讲了岗位分析的作用，以及岗位分析的运用方面，那你的目的是什么？你打算如何开展这项工作？” “其实岗位分析的目的在岗位分析的运用我已..
岗位分析的作用
扯皮会议一直从18:30分开到22:50分，仍然没有实现吴董所希望的结果，方剑雄回到办公室已经23点了。他泡了杯茶，独自陷入了深思：整个公司从表面看，还是在正常运作，但总有一些不协调的事件发生，扯动着每个部门的神经，员工不满意，主管..
为什么要做岗位分析
辰光集团是一家集贸易、生产于一体的商贸集团，它的前身为香港辰光科技有限公司，1993年进入大陆市场主要从事五金、塑胶制品的设计、制造、出口。产品遍及欧美与亚洲市场。目前集团拥有一个研发中心、一家贸易公司、二家制造企业。年进出口额达6..
课程开发工具—FAST高效课程开发模型..
FAST高效课程开发模型 FAST高效课程开发模型是邱伟老师在ADDIE模型基础上进行深入和优化，所形成的一套基于问题解决的课程开发流程。FAST模型将课程开发分为四个步骤，每个字母代表其中的一个步骤。F(Focus on P..
课程开发工具—课程设计CDOS标准模型..
课程设计CDOS标准模型 CDOS这一名称取自四个英文单词(Course Design Operation Standard，课程设计操作标准)的首字母，是于加朋老师创造的，整个理论体系建立在三个基本假设之上：假设1&mdas..
课程开发工具—CBET模型
CBET模型 能力本位教育与训练（Competency-Based Education and Training，简称CBET），是职业培训的一种模式，依赖职业能力分析的结果，确立权威性国家能力标准，通过与这些标准相比较来确定..
年终复盘工具
一、找工具/物色复盘模板 复盘，本身就是在帮助我们在日常中总结出一套可复用的套路。而想要坚持复盘，则需要一个称心如意、适合自己的工具。与其自己花一大段时间摸索出复盘的流程系统，不如在前人的复盘模板/工具上稍作调整，成为适合自己的复盘工..
工作复盘总结表
拒绝无序低效，拒绝形式主义，我们要高效实用 After Action Review AAR会议法 01 背景来源 After Action Review（AAR），任务后检视方法，是最早是美国陆军所采用的一种知识管理方法。 美..
组织经验萃取实操步骤
在做OD的过程中，有一项很重要的工作就是做组织经验萃取。那么为什么要做组织经验萃取呢？ 一 、为什么要做组织经验萃取 我在实践中有4个方面的感知比较强烈： 1、传承组织经验的成果。 通常，做业务的人是缺少意识去整理和外化自..
