| 课程名称：敏锐洞察，激励人心——成为教练型领导者 | |
| 主讲老师：南北 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：定位自我 目的：通过探索的方式，先找到自己做管理者的那个Why,澄清想要的部分和需要承担责任的部分； ——作为管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是谁 ——我如何看待做管.. | |
| 课程名称：卓越领导力：中层管理者8项情境管理技能训练 | |
| 主讲老师：王洪涛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：中层管理者角色变化认知 案例分析：乱了头绪的李总监 小组分享：作为中层管理者，你遇到的挑战有哪些？ 1. VUCA时代管理者领导能力的发展变化 2. 不同梯队对技能的要求——拉姆查兰《领导梯队》理论.. | |
| 课程名称：A-22.6-数字经济时代的战略领导力与管理创新-刘成熙老师（2天修订） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：A-22.6-数字经济时代的战略领导力与管理创新-刘成熙老师（2天修订） 主讲：刘成熙老师 前 言： 企业战略领导力与管理创新是指企业长期经营方向、运营模式及其相应的组织方式、资源配置方式的整体性转变，是企业重新塑价值竞争.. | |
| 课程名称：情境领导力与领导力思维 | |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲： 认知领导力的基本内涵 本讲内容： 一、抓住领导力精要-动员团队，解决难题 1．什么是领导力，为什么要学习领导力 2． 企业运营中，领导力要解决的问题 3．理解了一句话，也就抓住了领导力的关键 4．.. | |
| 课程名称：卓越领航——领导力“八项核心能力”修炼 | |
| 主讲老师：陈舜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：领导力本质——从管理走向领导 第一讲：管理与领导 一、领导与领导力 区分：领导与管理的区别 1. 领导力的2个分类 1）权力领导力：行政权（职务权力）、奖赏权（资源使用）、强制权（绝对话语权） .. | |
| 课程名称：引导激发无限潜能——教练型领导力 | |
| 主讲老师：陈雨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：教练的角色定位——定位，不错位，找到合适的领导方式 导入：教练技术为何能支持企业管理？ 一、教练型领导的四大角色定位 1. 镜子 2. 润滑剂 3. 放大镜 4. 导航员 二、卓越教练型领导.. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：黄晨 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、什么是教练 1. 教练的前世今生 教练式管理与传统管理的区别 教练式管理的价值和优势 组织教练未来的发展趋势 2. 组织中教练的基本对话原则 支持员工实现组织目标进而满足自我价值创造 期待员工自驱进行结果探索 相信员.. | |
| 课程名称：九型人格与领导力提升 | |
| 主讲老师：李吉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：明势——领导者的未来时 1.为什么“狮子率绵羊”可以打败“绵羊率狮子”？ 2.领导和管理的区别 3.360度全面认知领导力 4.卓越领导者的成长路.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲 情境领导的理论基础 1. VUCA 时代管理者的新挑战； 2. 有效领导者的角色定位； 3. 影响员工绩效的主要因素探索； 4. 提升团队成员绩效的方法讨论； 5. 管理的四个成熟度阶段；.. | |
| 课程名称：4D领导力和卓越团队建设 | |
| 主讲老师：严春美 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 场域是决定团队绩效的最重要因素 1.1讨论：卓越团队的标准是什么？ 1）案例分析：日航重生带来的启发 2）决定团队绩效的2个要素：人和场 3）团队成功的标志：聪明和健康 1.2 大道至简：4D系统 1) 哈勃望远镜与.. | |
| 课程名称：打造高绩效完美团队----4D团队领导力 | |
| 主讲老师：罗澜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、完美团队的秘密 案例：挑战者号的爆炸与哈勃的失败 社会化环境影响团队 案例：飞机上的自我改变 社会化团队的关键 案例：日本福岛核泄漏与韩航空难.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、变革前领导者的自我认知 1.重塑认知，走出沼泽破解领导力困境 2.认知三维度：自我认知，组织认知，环境认知 3.案例思考与讨论：昨天的太阳能否晒干今天的衣服？ 二、变革成功的关键 1.时代变革与创新的基本原理 2.弄清楚.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、基础 情商与领导力 情商与组织绩效 情商与组织文化 情商模型介绍， 报告解读 .. | |
| 课程名称：绩效与变革领导力™ | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、 课程模型及方法概述 2、 从领导力的角度理解我们的企业 3、 Persona 领导力模型介绍 绩效领导力和变革领导力（练习：未来的经理人） 系统三大元素：方.. | |
| 课程名称：教练领导力 | |
| 主讲老师：安霞 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一：教练在管理中的应用 本模块重点：帮助管理者确立新形式下的团队管理模式，引领管理者从心智与角色改变出发，从“人性出发”进行团队领导与管理。 教练 在管理中的应用 开启全新管理者管理能力的新心智与新能力.. | |
| 课程名称：协同领导力 跨部门沟通、无缝对接与闭环管理实战 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1章 协同领导力基石——非职权影响力与跨部门合作 探索协同领导力的核心，领悟非职权影响力在跨部门沟通中的基石作用，以及其对员工关系、团队协同、个人执行商和人才搭配等方面的深远影响。 1. 协同领导力的核心理.. | |
| 课程名称：赋能领导力 六步打造自驱动的高效能团队 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1章 认知：颠覆传统，揭秘赋能领导力真谛 概要：领导者应成为赋能者，通过乘法思维挖掘员工潜能，建立团队赋能的3D模型，创造五感，以非职权影响力为基石，运用六步法实现团队自主驱动。 1. 什么是赋能？赋能的核心内涵是什么？ .. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：覃曦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程运用教练技术的有效模型，加入到沟通环节中，通过流程和有力的发问，使下属被赋能，并启发其找到解决问题的方案。 第一单元：认识教练式领导力？ （了解教练起源，教练领导力和传统领导力的区别） 1. “新人类员工&ldqu.. | |
| 课程名称：高效团队领导者 | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：前言：领导力的本质—MBP模型 结果——行为——心智模式三者之间的互动关系 第一部分：领导者自我认知 领导是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是团队目标.. | |
| 课程名称：愿景领导力 构建高效愿景体系，实现文化凝聚与赋能 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第1章 梦想启航：愿景领导的认知与自我修炼 点燃梦想，开启愿景领导之旅。本章深入探讨愿景领导的内涵、意义与核心要素，通过案例与互动，引导学员领悟并修炼愿景领导的真谛，为组织发展注入强大动力。 1. 探讨愿景领导的内涵与意义，揭示其在.. | |
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