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卓越领导力

卓越领导力

课程编号:59786

课程价格:¥16000/天

课程时长:1 天

课程人气:126

行业类别:不限行业     

专业类别:领导力 

授课讲师:李吉

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
基层管理者、中层管理者、高层管理者

【培训收益】
系统参加此课程,可以获得如下收益: 1、自我洞察:使学员了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足。 2、清晰方向:使学员清晰领导力提升的5个方向。 3、掌握方法:使学员掌握情境领导的操作方法,掌握跟随者准备度的评估。 通过1天的培训,让学员快速掌握提升领导力的正确方法,轻松应对领导情境。

第一章:定向——什么是领导力
1、领导力和管理的区别
⑴互动讨论:什么是领导力?
⑵领导力和管理的区别?
⑶管理
①计划和预算
②计划和预算
③控制和反馈
⑷领导力:动员他人为了共同的愿望而努力奋斗的艺术
①确定方向
②整合资源
③激励鼓舞
⑸领导力的5个层次
①职位——领导权VS领导力
②关系——因为关系而爱戴
③成就——因为成绩而拥戴
④育人——因为付出而拥戴
⑤做人——因为人格魅力拥戴

第二章:明道——卓越领导的五项修炼
1、卓越领导的五项修炼
⑴领导力的模型
①以身作则
②共启愿景
③挑战现状
④使众人行
⑤激励人心
导入:领导力测评(8分钟)
2、以身作则——我是谁
⑴核心动作
①澄清价值观
②树立榜样
⑵以身作则三步曲
①明确价值观:找到“心声”
②与团队成员分享与讨论:共享“心声”
③树立榜样:付诸行动
案例:马云如何用价值观驱动团队
⑶树立榜样的6个机会
①日程
②关键事件
③故事
④语言
⑤测评
⑥奖励
练习:挑选一个价值观词,使用6种渠道写出具体行动
3、共启愿景——去哪里
⑴核心动作
①展望未来
②感召他人
⑵愿景的定义
①理想
②独特性
③图景描绘
④面向未来
⑤共同利益
视频案例:马云向18罗汉,宣导公司愿景
⑶制定愿景流程(看10年、定3年、干1年)
①回顾过去
②发现主题
③设想未来
④引发想象
互动练习:描述愿景并讲演
4、挑战现状——如何去
⑴核心动作
①完成目标
②尝试创新
⑵挑战现状定义
①态度上
②风险上
③操作上
⑶小小成功
①思想卫士
②看门人
③教父
案例:马云如果通过3次战役,成功打造领导力
5、使众人行——一起去
⑴核心动作
①建立信任
②赋能他人
⑵团队协作的五项障碍
①缺乏信任
②惧怕冲突
③欠缺投入
④逃避责任
⑤无视结果
⑶如何促进合作
①信任成为共同语音
②人们需要相互依靠才能成功
③面对面交往
⑷提升下属实力
①提升意愿度:询问、倾听、解释
②提升能力:说、教、资源整合
⑸赋能他人的十六字方针
①我说你听,我做你看;
②你说我听,你做我看;
视频案例:《大湾仔的夜》厨师教明星做菜
互动练习:选择下属,进行针对性情境领导
6、激励人心——积极去
⑴核心动作
①表扬他人
②集体庆祝
⑵士气低落——员工需要激励的信号
①需要付出额外努力的时候表现出不合作
②不愿自动做额外的工作
③经常迟到、早退或矿工而没有令人满意的解释
④工作无精打采,经常拖延,推迟工作或完不成任务
⑤工作被动,甚至拒绝服从领导的指示
⑶激励人心4个要点
①期待发挥最佳水平
②个性化的认可
③集体庆祝
④亲自参与
案例:有效激励95后的方法
⑷正面激励SBI
①情境Situation
②行为Behavior
③影响Impact
⑸负面激励SBISD
①情境Situation
②行为Behavior
③影响Impact
④解释Speak
⑤要求Demand
练习:正面/负面反馈练习
作业:7天内进行一次计划内激励和计划外激励。

第三章:优术——因人而异的情境领导
1、领导者的领导风格
⑴评估领导风格的2个维度
①领导风格的标尺
②工作行为——通过单向沟通,清楚的告诉对方工作相关的事项和细节。
③关系行为——通过双向沟通,询问、倾听、解释,给予对方情感支持。
⑵4种领导风格
①S1高工作,低关系(指令式领导)
②S2高工作,高关系(推销式领导)
③S3低工作,低关系(参与式领导)
④S4低工作,低关系(授权式领导)
互动讨论:你的现在哪种领导风格最多?哪种领导风格运用最少?
2、被领导者的成熟度
⑴评估下属成熟度的2个维度
①什么是准备度
②能力维度:知识、技能、经验
③意愿维度:动机、信心、承诺
⑵下属的4种成熟度
①D1无能力,无意愿(无力无心)
②D2无能力,有意愿(无力有心)
③D3有能力,无意愿(有力无心)
④D4有能力,有意愿(有力有心)
案例研讨:李云龙的4个连长,是哪种成熟度?
讨论:你的下属现在处于什么阶段?每种状态的组员占的比例是多少?
3、情境领导的实战应用
⑴应用步骤
①诊断
②弹性
③建立伙伴关系
⑵实战演练
①指令式领导——进行详细指示并密切监督绩效
②推销式领导——解释决策并给予澄清的机会
③参与式领导——交换意见并辅助被领导者交换意见
④授权式领导——交出决策和执行权
实战演练:例举你们目前小组成员处于何种员工状态,你应采用哪种领导模式?请陈述你的理由。

第四章:落地篇——行动学习
1、你立刻能回想起的1-3个知识点是什么?
2、课程的内容让你回忆起过往的哪些经历?
3、回到工作中,你马上可以运用的知识点是什么?怎么用?
 

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