管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:无缝对接:基于内部客户价值的协同赋能 | |||||||||
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:1 天 | |||||||||
课程简介:²课程大纲:
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| 课程名称:“职业竞争力”——组织建设与高效管理的绝佳工具 |
主讲老师:孙汗青 培训天数:1 天 |
| 课程简介:前言:职业化及专职或者专业化
就业保障VS职业保障
保障的来源——成为职业化的职业者
职业化所需要的管理
——观念(思维)管理
态.. |
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| 课程名称:决策与战略风险管理课程大纲 | |
| 主讲老师:胡乐群 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1、战略管理的基本理念 企业发展战略 战略管理的内容与管理要素 战略管理的分解体系 战略管理框架 战略管理保障要素与基本管理逻辑 2、风险决策与.. | |
| 课程名称:公文写作之笑傲江湖 | |
| 主讲老师:曹淇淞 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开场故事:英雄之旅 五大绝技的模型讲解 第一绝技:吸星大法——天下文章一大抄,看你会抄不会抄 一、心法篇:用输出带动输入 二、技法篇 案例解析:征文获奖和首次刊登 1. 为什么抄? 1)海量的学习资.. | |
| 课程名称:思维导图在工作中的应用 ——想得清楚、说得到位、做得高效 | |
| 主讲老师:钟滔 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:思维导图重点应用——统筹规划 1. 有全局:复杂任务一张纸梳理清楚,避免“瞎忙” 2. 有细节:时间节点、负责人、控制点(管理是盯出来的) 3. 思维导图绘制规则 4. 常.. | |
| 课程名称:会者不忙:会议管理三步落地 | |
| 主讲老师:曹志巍 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:会前——准备细密 课程导入:领导开会,员工陪会……你开过这样的会吗? 一、策划 1. 概要 1)为什么开会? 2)怎样的会议是好会? 案例分析: a会议四大窃贼 .. | |
| 课程名称:S4-商务谈判技巧 | |
| 主讲老师:霍鸣谦 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元 谈判学通识 1.实战案例导入 2.什么是谈判? 3.什么是谈判力? 4.什么是谈判技巧? 5.关于谈判常见的三种误解 a)误解一:经验积累最有用 b)误解二:随机应变就可以 c)误解三:胜负显而易见 6.什.. | |
| 课程名称:时代的管理者 ——如何打造极限团队 | |
| 主讲老师:陈凯 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1,时代新认知——重新定义团队 @ VUCA的外部环境下,不确定性成为常态; @ 90后已经成为主流工作群体; @ 为什么跳槽成为高频事件? @ 您懂的新生代员工期待的场域吗? @ 您知道.. | |
| 课程名称:PDCI 性 格 密 码-幸福婚姻的艺术 | |
| 主讲老师:许哲铭 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:单元一:幸福婚姻 1.幸福婚姻的定义 2.幸福婚姻与人生 案例讨论:幸福哪里来? 单元二:幸福婚姻的误区 1.婚姻会解决你所有的问题 2.健康的婚姻是没有冲突的 3.你的配偶使你完整 4.你应该告诉你的配偶你到.. | |
| 课程名称:谋篇布局——公文写作能力提升 | |
| 主讲老师:蔺汉成 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程导入:写作能力与思维 (一)关于公文写作能力提升与本课程的逻辑 (二)了解自己与他人的思维功能与模式之一:具体与抽象 一、谋篇布局的重要性 (一)对比一个汇报案例的两种形式 (二)结构性思维的四个特点 (三)从刘涛、胡歌.. | |
| 课程名称:绩效沟通与辅导 | |
| 主讲老师:冯涛 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、绩效计划阶段的沟通与辅导 1、计划阶段沟通什么 2、绩效合同的三个组成部分 3、绩效指标从哪里来 4、绩效目标怎么定 5、绩效计划的注意事项 二、目标设定与计划分解 1、目标制订 1)目标制定的误区 2)目标的影响.. | |
| 课程名称:跨部门沟通与协作 | |
| 主讲老师:唐晓婷 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:模块一:跨部门沟通的心理资本与模式训练 模块二:跨部门沟通的具体运用场景 | |
| 课程名称:TTT中阶:让你的课堂生动有趣—授课技巧 | |
| 主讲老师:刘海燕 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:引导篇 一、了解企业培训 1. 企业培训的意义 2. 培训的三个层面 二、认知内训师的定位 1. 内训师是做什么的 2. 内训师的工作价值 3. 内训师的成长路径 4. 内训师的三大责任 第二讲:学习有道 一.. | |
| 课程名称:出神入化——精湛课程设计与开发 | |
| 主讲老师:杨素珍 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:课程设计与开发综述——深挖根源,高屋建瓴 一、培训师的三重角色 1. 编—开发好课程 2. 导—组织好课堂 3. 演—演绎出精彩 二、好课程的标准 1. 目.. | |
| 课程名称:银行消费者权益保护工作实践与投诉案例分析 | |
| 主讲老师:王惠 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:银行消费者信息安全与服务管理 一、如何从服务的角度做好客户信息安全 1.银行从业人员的责任与义务 2.对员工自身的意义 3.有利于增强客户信任,从而提升客户粘度 二、银行客户信息泄露问题的原因分析与方案整合 A、外部.. | |
| 课程名称:普渡科技管理课程大纲 | |
| 主讲老师:蒿淼 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:认知必修课: 1.管理者角色定位及认知。(6H) 选修课程按照团队建设时间轴展开。 团队组建期: 1.如何构建团队模型。(2H) 2.如何招聘(包括不仅限渠道甄选,面试策略及规则,非人资人才招募方法等)(3H) 3.如何有效.. | |
| 课程名称:问题分析解决能力与思路创新提升培训 | |
| 主讲老师:鞠佳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:背景导入:运营商基层组织所面临的新形势和创新解决问题的能力要求 近十年运营商营收数据比较/利润率数据比较/个人家庭业务/政企业务数据 1.国资委、工信部政策调整 2.新增考核利润率对基层组织(小CEO)的影响 3.. | |
| 课程名称:时间管理与工作统筹 | |
| 主讲老师:鞠佳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:主题/模块 具体目标/效果/实施方法 一、宏观周期与时间模型体验 1.职业时段与需求层次 2. 不同时间段下的工作特征 3. 时间体验游戏:我的人生时间计算 4.时间半衰期:不同事务的消退期不同 5. 收益四象限模型:聚焦高.. | |
| 课程名称:高EQ的沟通 | |
| 主讲老师:凌敬忠 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:高EQ的沟通 模块 课程大纲 时间分 教学方法 课程导入 •开场(客户方) •破冰活动 •研讨公约 •课程介绍 •讨论:学员面临的挑战是什么? 30分 •内容讲解 .. | |
| 课程名称:职场小白快乐工作秘籍 | |
| 主讲老师:熠煊 培训天数:4 天 | |
| 课程简介:第一篇:职业化心态(2天) 培训目标:解决学生到职场人角色转换的问题;提升情商,积极主协团队协作 第一讲:在职场中认知自我 一、职场角色定位 1.人——“学生”与“职.. | |
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