课程名称：审时度势：基于深度思考的关键决策力
主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天
课程简介：第1章 决策认知：正确理解关键决策 1. 案例分析决策错误所带来的警示； 2. 回顾自己过去的决策：最重要的决策是什么？带来了什么影响； 3. 从孙子兵法学做决策： 诸葛亮和司马懿谁厉害？ 4. 决策与博弈论： 纳什均衡：囚..

课程名称：目标管理
主讲老师：任景锋 培训天数：2 天
课程简介：开篇：由案例说起 一、目标管理的理论与概述 1.目标可激发潜力 2.目标管理的优点 3.目标管理的理论基础 4.目标管理的内涵 5.目标管理的实施步骤 6.目标管理实施的实例分析 二、目标管理制度的规划与推进 1.选..

课程名称：国企干部成长之道
主讲老师：杨帆 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：从《习近平七年知青岁月》看年轻人的成长路径 一、关于这本书要说明的几点 （一）这是一本什么书？ 1、是《习近平谈治国理政》的姊妹篇 2、是当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材 3、是世人深入理解习总书记，成为党..

课程名称：破茧成蝶中层角色定位与管理认知
主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天
课程简介：第1章 脱胎换骨：从业务骨干到管理能手 本章探讨如何从业务骨干转变为管理能手。通过分析管理者的角色定位、基本职责和常犯错误，揭示管理者的核心不是“管”而是“赋能”。 1. 何谓管理？谁..

课程名称：破茧成蝶：中层角色定位与管理认知
主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天
课程简介：第1章 破茧成蝶：转变角色——从管理自己到管理团队 1. 何谓管理？谁是管理者？ 2. 管理者常自问：我贡献了什么？ 3. 根据能力坐标，你属于哪一类？ 4. 业务骨干与管理者的区别是什么？ 案例讨论与..

课程名称：打造高绩效团队
主讲老师：程江 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 团队概述 1、团队的概念 2、团队和群体的区别 3、历史上的三种典型团队 4、团队构成的5P要素 5、团队的发展阶段 6、团队建设的重要意义 案例研讨 第二部分 团队建设的方法 1、角色界定途径 2、价..

课程名称：中层管理瓶颈突破
主讲老师：陈志康 培训天数：2 天
课程简介：课程大纲： 第一讲： 角色认知 一、什么是企业管理 1、企业管理的核心目的 2、管理的核心目的 3、案例分析：互动、提问 二、管理者自我认知 1、管理者管理瓶颈剖析 2、管理者的三大习惯剖析 3、案例分析：互动、提问 ..

课程名称：高校中层角色认知与领导力提升
主讲老师：蒋小华 培训天数：4h 天
课程简介：上篇：中层角色转变与管理素养提升 第一章认知管理，中层做正确的事 1.何谓管理？谁是管理者？ 2.管理者常自问：我贡献了什么？ 3.根据能力坐标，你属于哪一类？ 4.解析高校中层管理者常犯的错误； 5.讨论：管理者的基本职责..

课程名称：电网企业经营管理沙盘模拟
主讲老师：任景锋 培训天数：2 天
课程简介：上午： 一、企业经营管理沙盘课程简介（10分钟） 二、模拟经营沙盘企业组建及角色分配（10分钟） 三、模拟沙盘规则介绍（40分钟） 四、规则答疑（10分钟） 五、模拟沙盘引导年推演（50分钟，讲师带领、熟悉规则） 六、模拟第..

课程名称：管理能力提升
主讲老师：陈培松 培训天数：4 天
课程简介：一、组织执行：管理能力提升的保障 1.认清弊端：组织八大内伤 2.正本清源：执行四大误区 3.架构搭建：五大基本要素 4.意识梳理：六大执行法则 5.实战工具：五讲五化方法论 二、团队建设：管理能力提升的根基 1.愿景描绘..

课程名称：与时俱进 基于新生代员工的非职权影响力与团队赋能
主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天
课程简介：第1章 润物细无声：认识非职权影响力 1. 何谓非职权影响力？ 2. 权力影响力与非权力影响力的区别； 3. 为什么需要非职权影响力？ 新生代员工很难管理吗？ 传统的管理模式已不凑效； 4. 新时代的管理7项基本变化； 5..

课程名称：班组长管理技能提升训练
主讲老师：王哲光 培训天数：6 天
课程简介：第一天 班组作业准备与OPL教育 1、优秀班组长的作业准备 1）班组长的五大核心任务 2）组长的工作流程 3）班组长的开工准备 教学影片：《晨会与夕会》 2、以终为始精准目标 1）制定绩效目标的原则 2）人生蓝图&md..

课程名称：凝心聚力——中层管理者的团队驱动与教练式辅导
主讲老师：程江 培训天数：1 天
课程简介：第一部分 团队共识——聚焦关键与授放权 一、团队共识的目标体系———什么任务自己抓？什么任务要放权？ 1.标准讲解：地产企业目标管理体系 2.如何聚焦最关键的目标？ ..

课程名称：目标管理与绩效管理
主讲老师：柯建峰 培训天数：2 天
课程简介：课程背景： 如何设定本企业目标?目标如何落地？如何制定与分解总公司与分子公司间的绩效目标？部门经理如何进行本部门目标分解？如何通过绩效考核这一手段，让目标落地?本课程讲师从目标、绩效、模拟推行等多个角度对课程进行讲解，为你答疑解惑。 ..

课程名称：基于绩效结果导向的项目复盘工作坊
主讲老师：朱立 培训天数：2 天
课程简介：一、什么是复盘 1.复盘的由来及定义 【案例：美国陆军作战法——AAR】 2.复盘的价值与价值 复盘的意义 复盘的4个关键价值 3.对于复盘的正确理解 ..

课程名称：企业内部行动学习催化师训练 ——基于组织绩效提升的学习模式
主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：行动学习之源——行动学习理论与框架的搭建 1、新型学习模式——行动学习之源 1.传统培训的价值传递路径 2.行动学习的价值链和概念链 3.行动学习定义 4.实用主义理解的..

课程名称：班组长如何有效留住员工实战培训
主讲老师：李根稳 培训天数：2 天
课程简介：第一天：通过现场互动+案例+研讨+演练+实效工具，有效提升一线班组长自身综合管理能力，以身作则，做好榜样！ 第一部分 角色认知——认清角色做对事 一、 思考：班组长的基本素养 二、 视频：班组长的角色认知..

课程名称：团队建设-雄师之裂变与崛起
主讲老师：冉云帆 培训天数：1 天
课程简介：第一章、裂变 特点：认知团队、思维转换。在本章节中，没有过多的理论说教，主要从一些案例的问答互动中明确一些团队建设中的基本问题的答案，向学员呈现出一个好的团队的整体画面。以此帮助我们重新认识团队，只有思维的转变了，才能为进一步带领..

课程名称：从技术专家走向管理精英—管理者角色认知与沟通
主讲老师：孟芃韬 培训天数：1 天
课程简介： 时间 主题 ..

课程名称：MTP中高层管理才能发展训练
主讲老师：冉云帆 培训天数：1 天
课程简介：第一章、管理与角色认知 在走向管理的过程中，如果要做一个适应时代发展的新型管理者，就要找准自己的角色定位，实现好角色转变，不断提高管理水平。 一、管理与领导 中西方对管理的一些见解与争论 二、管理的定义 三、管理循环 四、管..

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