| 课程名称：教练式领导力——激发团队潜能 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：角色定位——当管理者意味着什么？ 1. 当管理者好还是不好？ 2. 如何定位你自己 3. 当了管理者啥都不一样了 4. 领导者的工作 5. 领导力的定义 讨论：最喜欢什么样的员工 第二单元.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、基础 情商与领导力 情商与组织绩效 情商与组织文化 情商模型介绍， 报告解读 .. | |
| 课程名称：教练型领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 基本概念 何谓管理， 管理发展趋势； 人类深层次需求的变化； 知识型员工的特点； 体验两种不同的交流风格； 教练的定义和使用场景； 教练的五大哲学； 第二章 管理者的自我修炼 理解情绪与绩效的关系： 情绪驱动.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章 领导力定义： 一、互联网时代的领导力： 1. 互联网+新时代的领导人——善于把握到员工的需求，并且给予对方领导就是找出并满足追随者的基本需求 二、领导力能复制吗？ 1. 领导力是一个人或组织具备的.. | |
| 课程名称：情境领导力与领导力思维 | |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲： 认知领导力的基本内涵 本讲内容： 一、抓住领导力精要-动员团队，解决难题 1．什么是领导力，为什么要学习领导力 2． 企业运营中，领导力要解决的问题 3．理解了一句话，也就抓住了领导力的关键 4．.. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：覃曦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程运用教练技术的有效模型，加入到沟通环节中，通过流程和有力的发问，使下属被赋能，并启发其找到解决问题的方案。 第一单元：认识教练式领导力？ （了解教练起源，教练领导力和传统领导力的区别） 1. “新人类员工&ldqu.. | |
| 课程名称：卓越领航——领导力“八项核心能力”修炼 | |
| 主讲老师：陈舜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：领导力本质——从管理走向领导 第一讲：管理与领导 一、领导与领导力 区分：领导与管理的区别 1. 领导力的2个分类 1）权力领导力：行政权（职务权力）、奖赏权（资源使用）、强制权（绝对话语权） .. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲 情境领导的理论基础 1. VUCA 时代管理者的新挑战； 2. 有效领导者的角色定位； 3. 影响员工绩效的主要因素探索； 4. 提升团队成员绩效的方法讨论； 5. 管理的四个成熟度阶段；.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：李吉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章：定向——什么是领导力 1、领导力和管理的区别 ⑴互动讨论：什么是领导力？ ⑵领导力和管理的区别？ ⑶管理 ①计划和预算 ②计划和预算 ③控制和反馈 ⑷领导力：动员他人为了共同的愿望而努力奋.. | |
| 课程名称：优势领导力：打造变革型团队 | |
| 主讲老师：吴铮力 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：发现你的领导优势 一、PACE领导力矩阵 ——领导力四个维度 1. 优先级：结果VS过程 2. 过程：非结构化VS结构化 3. 速度：快VS慢 4. 注意力：全局的VS 局部的 二、类型1：.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、变革前领导者的自我认知 1.重塑认知，走出沼泽破解领导力困境 2.认知三维度：自我认知，组织认知，环境认知 3.案例思考与讨论：昨天的太阳能否晒干今天的衣服？ 二、变革成功的关键 1.时代变革与创新的基本原理 2.弄清楚.. | |
| 课程名称：教练领导力 | |
| 主讲老师：安霞 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一：教练在管理中的应用 本模块重点：帮助管理者确立新形式下的团队管理模式，引领管理者从心智与角色改变出发，从“人性出发”进行团队领导与管理。 教练 在管理中的应用 开启全新管理者管理能力的新心智与新能力.. | |
| 课程名称：转型领导力 | |
| 主讲老师：黄勇 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一模块：管理的系统性思考 第一节：专业与管理 1、专业出身的管理者经常犯的错误 2、管理者工作现状调查及发现“痛点” 3、数字化时代管理者工作的正确打开方式 4、专业者到管理者的成功角色转换方法 案.. | |
| 课程名称：8E领导力 创造业绩倍增的实战领导模型 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：领导力的挑战与机遇 1. 新生代员工的管理难题：如何破解？ 讨论：新生代的员工难管吗？领导者就是高管吗？ 2. 领导与管理的本质区别：你真的懂吗？ 3. 卓越领导者的共同特征：你具备吗？ .. | |
| 课程名称：赋能领导力 六步打造自驱动的高效能团队 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1章 认知：颠覆传统，揭秘赋能领导力真谛 概要：领导者应成为赋能者，通过乘法思维挖掘员工潜能，建立团队赋能的3D模型，创造五感，以非职权影响力为基石，运用六步法实现团队自主驱动。 1. 什么是赋能？赋能的核心内涵是什么？ .. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：理念篇-用愿景进行有效管理 愿景领导力的核心是用愿景来引导团队，而不是对愿景进行管理，做的是事，但面对的却都是人，单纯的愿景制定不难，但能让团队每个参与者都能发自内心的接受和认同却很难，因此提升对人的敏感度，重新认识愿景，用.. | |
| 课程名称：横向领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：（一）横向领导力概述 1. 什么是横向领导力 - 定义和特点 - 与纵向领导力的区别 2. 横向领导力的重要性 - 适应组织变革 - 推动跨部门合作 - 个人职业发展 3. 横向领导力的误区 （二）提升个人影响力 1.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、引言 - 领导力的重要性 - 可复制领导力的概念与意义 - 提升领导力的四重修炼 二、管理者的目标定位 - 管理者的三大角色 - 目标管理的四大难题 - SMART原则在目标设定中的应用 - 团队共识与目标对齐 -.. | |
| 课程名称：商业银行科技领导力：数智化转型下团队经理管理 能力提升 | |
| 主讲老师：杨昊 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 认知：数智化转型下商业银行团队经理角色定位 一、金融数字化和金融数智化发展 （一）“数字化+智能化 ” （二）“数字化 ”和“数智化 ”的辩证关系 .. | |
| 课程名称：核心团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：王克进 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 一、 建立目标 讲解：卓越领导力的五大特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 二、 以身作则 沙盘：核心团队领导力沙盘第二阶段【意识期】推演 .. | |
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