| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章 领导力定义： 一、互联网时代的领导力： 1. 互联网+新时代的领导人——善于把握到员工的需求，并且给予对方领导就是找出并满足追随者的基本需求 二、领导力能复制吗？ 1. 领导力是一个人或组织具备的.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：李吉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章：定向——什么是领导力 1、领导力和管理的区别 ⑴互动讨论：什么是领导力？ ⑵领导力和管理的区别？ ⑶管理 ①计划和预算 ②计划和预算 ③控制和反馈 ⑷领导力：动员他人为了共同的愿望而努力奋.. | |
| 课程名称：A-22.6-数字经济时代的战略领导力与管理创新-刘成熙老师（2天修订） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：A-22.6-数字经济时代的战略领导力与管理创新-刘成熙老师（2天修订） 主讲：刘成熙老师 前 言： 企业战略领导力与管理创新是指企业长期经营方向、运营模式及其相应的组织方式、资源配置方式的整体性转变，是企业重新塑价值竞争.. | |
| 课程名称：打造高绩效完美团队----4D团队领导力 | |
| 主讲老师：罗澜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、完美团队的秘密 案例：挑战者号的爆炸与哈勃的失败 社会化环境影响团队 案例：飞机上的自我改变 社会化团队的关键 案例：日本福岛核泄漏与韩航空难.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、变革前领导者的自我认知 1.重塑认知，走出沼泽破解领导力困境 2.认知三维度：自我认知，组织认知，环境认知 3.案例思考与讨论：昨天的太阳能否晒干今天的衣服？ 二、变革成功的关键 1.时代变革与创新的基本原理 2.弄清楚.. | |
| 课程名称：卓越领导力训练 | |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：对领导的认识 斯托格狄尔（Stogdill）：领导是对组织内群体或个人施行影响的活动过程。 孔兹（Koontns）：领导是一门促使其部属充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术。 泰瑞.. | |
| 课程名称：安全领导力 | |
| 主讲老师：肖维 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：HSE领导力的基本认知 企业HSE理念和HSE管理体系（设置研讨1~2） 企业安全管理情况摸底 解读杜邦公司HSE文化 共享某单位HSE管理体系建设与推进历.. | |
| 课程名称：领导力与团队建设 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 用员工梦实现企业组织梦——共塑愿景 一、如何理解领导力是带领团队成员实现组织目标的能力 抓紧组织目标、部门目标与个人目标之间的纽带 员工为什么愿意追随你，他们.. | |
| 课程名称：A-23.3-AI时代的变革领导力 | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前 言： 随着人工智能（AI）技术的飞速发展，我们正步入一个全新的时代。AI不仅改变着我们的生活方式，更在悄然间重塑着整个社会的格局。在这个变革的浪潮中，领导力的重要性愈发凸显。那么，领导者们是否已准备好迎接AI时代的挑战，并抓住其中.. | |
| 课程名称：教练型领导力 | |
| 主讲老师：李小德 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：理法篇 教练技术原理 1）管理现状分析 分析解读商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动 讲授 上午 2）人性需求变化对应不同的管理方式 讲授+演练 3）人的思维.. | |
| 课程名称：协同领导力 跨部门沟通、无缝对接与闭环管理实战 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1章 协同领导力基石——非职权影响力与跨部门合作 探索协同领导力的核心，领悟非职权影响力在跨部门沟通中的基石作用，以及其对员工关系、团队协同、个人执行商和人才搭配等方面的深远影响。 1. 协同领导力的核心理.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、基础 情商与领导力 情商与组织绩效 情商与组织文化 情商模型介绍， 报告解读 .. | |
| 课程名称：教练型领导力 | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 基本概念 何谓管理， 管理发展趋势； 人类深层次需求的变化； 知识型员工的特点； 体验两种不同的交流风格； 教练的定义和使用场景； 教练的五大哲学； 第二章 管理者的自我修炼 理解情绪与绩效的关系： 情绪驱动.. | |
| 课程名称：高情商领导力 | |
| 主讲老师：安霞 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一：情商与领导力的亲密关系 本模块重点：重新认知团队管理与团队领导，重新定位自身在组织的位置，认识到领导自身情商对于企业、组织与团队的重要影响与作用。 一、从管理到领导 打破原有思维，从心智上从管理者转变为领导者，定义领导力 .. | |
| 课程名称：横向领导力--跨部门沟通与协作能力提升 | |
| 主讲老师：徐莉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：跨部门沟通中常见问题 【激活讨论】：跨部门沟通的弊端/瓶颈/收益 1. 看谁都是闲人：本部门忙得不可开交，却不知道其它部门在忙些什么？ 2. 模糊地带没人管：部门权限之间交叉地带的事，无人管。 3. 不是老板派的事不愿做.. | |
| 课程名称：疏通情绪提升自我领导力 | |
| 主讲老师：任珊 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 压力与情绪“你是谁” 1、情绪与压力来自哪里？ 2、情绪与压力由谁掌控？ 3、如何正确看待“情绪？ 4、三体脑与脑神经机理 ☆ 绘画：我画我心--测测你当下的压力水平 ☆ 自.. | |
| 课程名称：转型领导力 | |
| 主讲老师：黄勇 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：第一模块：管理的系统性思考 第一节：专业与管理 1、专业出身的管理者经常犯的错误 2、管理者工作现状调查及发现“痛点” 3、数字化时代管理者工作的正确打开方式 4、专业者到管理者的成功角色转换方法 案.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一章 领导力基础 1.1 领导力的定义与重要性 1.2 领导力与管理的区别 1.3 领导力理论框架与发展历程 第二章 领导风格与自我认知 2.1 不同领导风格的介绍与比较 2.2 自我领导风格识别与调整 2.3 个人领导.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者在工作中一般会用到哪些技能? 1. 技术技能 岗位技能 2. 人际技能 沟通能力 3. 概念技能 宏观战略及文化相关 互动：哪些技能中层以下管理者最需要.. | |
| 课程名称：绩效与变革领导力™ | |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、 课程模型及方法概述 2、 从领导力的角度理解我们的企业 3、 Persona 领导力模型介绍 绩效领导力和变革领导力（练习：未来的经理人） 系统三大元素：方.. | |
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