| 课程名称：战略领导力：VUCA时代的经营攻守道 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 模块一：VUCA时代与企业经营的本质 一、 VUCA时代 1、VUCA：易变性、不确定性、复杂性、模糊性 2、VUCA时代下企业经营新要求 二、企业经营的本质 1、企业经营的本质是什么？ 2、经营本质的四个关键问题 3.. | |
| 课程名称：高情商领导力 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者定位及领导能力提升 一、领导力是影响他人（团队）实现组织目标的能力与过程 1、管理者在组织结构中的管理困惑 2、管理者中的组织图与流程结构图分析与应用 3、管理者面对老油条、关系员工、新新生代员工的变化和挑战 .. | |
| 课程名称：卓有成效的领导力 ——领导力的知识技能与实践 | |
| 主讲老师：池强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开课仪式 分组、选组长 设计组名、口号 引言 企业中领导力的现状 第一部分 看电影学领导力 领导力自我测试1：领导角色准备程度 领导力自我测试2：领导风格 1 影片故事背景 通过影片片段01观看，了解故事来龙去脉 .. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：巨一铭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲、“领导”揭秘 1、领导的定义 （1）领袖 孙子兵法云；一曰道，道者令民与上同意也， （2）导师 共启愿景、描绘未来 2、领导力的核心——影响力 3、领导者的价值&md.. | |
| 课程名称：精益领导力 | |
| 主讲老师：李开西 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：精益的起源与发展 一、精益管理的起源 1. 认知丰田 2. 丰田在今天的地位 3. 丰田生产系统TPS 4. 丰田管理方式的核心 5. 精益生产方式的诞生 案例：一张图看懂精益生产 二、精益生产在中国的发展 1.. | |
| 课程名称：快速提升领导力 | |
| 主讲老师：张钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：从领导、领导者、领导力、领导的本质层层解剖，让学员自己对领导力做出一个清晰的认知，并对软实力是领导力之源建立初步感知。进而阐述人的能力由硬实力和软实力构成。硬实力的提升靠智商加勤奋，软实力的提升靠情商加领悟。硬实力决定你能否成为专才、专.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导者与影响力 1、领导者的角色定位 1）领导与管理的区别 2）权力的八大来源 3）掉入“领导力”黑洞 4）领导者的十大角色 演练：张经理的苦恼 2、权变领导方式 1）情境领导模型 演练.. | |
| 课程名称：执行力与领导力提升 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 执行力的本质 1. 执行力三角模型 2. 管理者的“华丽转身” 3. 结果导向的领导和管理 4. 工作四问 5. 领导“瞎忙”的六大成因 6. 正确的定位与角色认知 7.. | |
| 课程名称：库泽斯领导力 | |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 领导者做什么？ 第1章 卓越领导的5种行为 以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心 卓越领导的10大使命 以身作则 共启愿景 挑战现状 ɧ.. | |
| 课程名称：教练型领导力的构建 | |
| 主讲老师：张骊 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一模块 管理者的角色认知 管理者的角色定位 决定管理角色的因素 团队发展对管理定位的影响 管理者在组织中的位置 案例分析 管.. | |
| 课程名称：银行业管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 前言：领导力的本质—MBP模型 结果——行为——心智模式三者之间的互动关系 一、支行长的自我认知 管理是以取得结果（组织绩效）为目标的岗位，其评价标准就.. | |
| 课程名称：领导力决定企业兴衰 —— 领导力提升之道 | |
| 主讲老师：熊鹤龄 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：了解领导力 1、领导力的思考 2、领导与管理 3、成为领跑者 4、远景领导 5、与组织共成长 6、你准备好当领导了吗？ 互动讨论：真实面对自己：你在工作中是怎样做领导的？得失体验最深的实例？ 第二模块：建立决策.. | |
| 课程名称：积极领导力：共生时代的领导力新范式 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：共生时代与领导力范式 一、 共生时代 1、VUCA：易变性、不确定性、复杂性、模糊性 2、从VUCA时代到共生时代 二、领导力新范式 1、传统领导力的特征 2、积极领导力的特征 3、宏观/中观/微观的转变 4、积.. | |
| 课程名称：国际外派管理者领导力提升训练 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：壹. 国际外派管理者定位与跨文化环境重新理解 (一).职业管理者的新认知 什么是管理（简单与不简单） 管理者该重新熟练掌握系统管理基本方法 系统管理的效率与执行力（总是有问题不能如意） (二).为什么有效的管理技巧是非常重要的.. | |
| 课程名称：卓越的领导力 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导与领导力基本概念 1、什么是领导力？ 2、领导力的要素 3、关于领导力的神话和误区 4、权力和影响力的来源 （1）领导力和权力 （2）权力获得的途径 案例：曾国藩的话题 （3）走出权力的迷思 （4）怎样才能拥有.. | |
| 课程名称：国学智慧与领导力修炼 | |
| 主讲老师：王泽仁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开场语 1. 儒家思想概论 2. 道家思想概论 3. 佛家思想概论 第一讲 儒家文化与管理智慧 一．中庸的管理哲学 1. 《中庸》内涵 1)不偏不倚 2)无过不及 3)恰到好处 2.《中庸》之&ld.. | |
| 课程名称：打造卓越领导力 | |
| 主讲老师：王洪涛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 分享：VUCA时代下的领导者五重挑战 问题思考：漫天的领导力概念，我们如何选择？ 领导力发展的终极目标：如何在实践工作中发挥作用？ 第一讲：领导力定义及核心价值 调研分享：CEO们面临的9项挑战 企业发展阶段：创业期.. | |
| 课程名称：“领导力与团队管理” | |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理自我（领导者自我认知与情绪管控） 管理是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是目标和任务的完成程度。卓有成效的管理者不仅仅是从自身职位的角度，而是应该基于企业整体，思考他们在这个职位上，以其知识、能力、经.. | |
| 课程名称：青年人才领导力提升系列课程 | |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一天课程：管理者的角色认知和格局提升 第一讲：解读管理者的第一个角色：管理 一、管理者正确的思维习惯 1. 一切皆由我起！ 2. 任何问题，我负主要责任！员工负次要责任 案例：一个卓越团队和一个平庸团队的来源 3. 卓越源.. | |
| 课程名称：卓越管理者管理与领导力提升训练营 | |
| 主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程开篇 ： 分组：个人介绍呈现、小组角色分工 一词：一词定义团队（TEAM） 二语：二语定义管理（有效、资源） 三法：三法建设团队（监督、检查、控.. | |
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