| 课程名称：卓越管理者领导力修炼与发展 | |
| 主讲老师：杨斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1基本认知 1.1管理者角色及领导力的必然要求 1.2管理者领导力缺失的原因及危害 1.3领导力的层次与发展模式 1.4领导力的本质是影响力 1.5领导力的核心是一致性 2领导力修炼 2.1积极领导力修炼：态度和行为 2.. | |
| 课程名称：银行管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与银行管理者定位 一、管理的认识（互动讨论） 1.管理的内涵是什么？ 2.管理的步骤是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 4.银行高绩效团队协作的重要性 二、银行管理者定位 互动探索：分支行行长需要具备的素质（.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，.. | |
| 课程名称：柔性领导力 | |
| 主讲老师：孙波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 课程背景： 我们会发现：现代职场员工越来越在意直接上级的领导艺术。过往过于粗暴、武断，独裁的领导风格，在今天可能受到了挑战，并逐渐被柔性领导风格所代替。柔性领导力更关注员工的个人成长和企业目标的关系；柔性领导力更关注员工的.. | |
| 课程名称：领导职责与领导力发展 | |
| 主讲老师：丘磐 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：提升企业家的领导力 领导与管理的区别，制度与权力 领导的技能结构：技术技能，人际技能，概念技能 领导者的三大角色； 领导力与追随者 模块二：领导者与核心员.. | |
| 课程名称：高绩效领导力沙盘模拟方案 | |
| 主讲老师：王悦宇 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：一、领导力提升 1、通过模拟经营，练习使用管理分析的工具和方法，评估内部资源与外部环境，分析与识别市场机会与威胁。 2、基于绩效的管理 3、领导力是什么 4、领导力的本质 二、领导与管理的区别 1、领导者的角色定位 2、领.. | |
| 课程名称：“精益管理”与“精益领导力” | |
| 主讲老师：黄杰 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一部分、精益管理思想的起源和发展 ◆ 中国企业管理中遇到的现状分析 ◆ 企业衰退的关键原因分析和遇到的十个主要问题 ◆ 什么是精益管理？ ◆ 精益管理的重要意义 ◆ 精益管理——中国企业的必由之路 .. | |
| 课程名称：女性领导力 | |
| 主讲老师：张岚 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一．女性领导者和男性的差异 1. 中国社会对女性的角色要求 -农业时代：辅助性生产活动、家务劳动 -工业时代：参与社会工作、负责家庭事务 -互联网时代：参与社会工作、负责家庭事务 2. 中国历史文化传统给女性带来的影响 -辅.. | |
| 课程名称：卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：什么是领导力 1.沙漠掘金环节设定与企业运营管理之间的关系 2.小组讨论：什么是领导力？ 3.小组讨论：领导力强的人有什么特征？ 4.领导力的基本要求 5.领导力的四个维度：立旗、树人、控势、用权 第二单元：领导者.. | |
| 课程名称：领越领导力课程 | |
| 主讲老师：李元滨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇章 ：全面阐述一个企业概貌 【视频学习】人工智能对我们管理者的影响 领导者的希望与现状 领导力到底是什么? 团队领导力的解析 管理人员所涉及的因素 第二篇.. | |
| 课程名称：随境而变——情境领导力 | |
| 主讲老师：茆挺 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：探讨影响员工绩效的因素 一、学习管理和领导学的建议 1. 为什么学习情境领导力 1）什么是情境领导力？ 2）应用情境领导力的三个步骤 影片学习：《快速变化的时代》 课堂活动：组织中五类代表性员工 2. 管理者的角色.. | |
| 课程名称：思维升级、高效落地 ——中高层管理者领导力跃迁 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：归因——当前企业管理运营中的痛点与难点 1、为什么战略难落地、项目难执行？ 2、为什么员工激情减退、越来越难被激励？ 3、中高层管理者面临的组织问题与个人困惑 小组讨论与讲师诊断：问题聚焦 模块.. | |
| 课程名称：高绩效组织管理与干部领导力提升 | |
| 主讲老师：曾经 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：案例导入：从战争看组织协同的重要性 一、疫情危机对组织管理产生了哪些影响？ 1、疫情加速了全球经济下行与秩序重构 2、疫情危机进一步强化了商业的本质 案例：疫情危机中某部门提速增效的组织管理改进策略 3、客户和客户需求变化对组.. | |
| 课程名称：PDP组织行为管理与识人用人之道 ——“心”领导力系列培训课程 | |
| 主讲老师：许延颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：组织行为管理理论---理论篇 一、行为管理学的四大心理学原理 1. 隐藏动力原理 2. 全息原理 3. 正负能量原理 4. 关注点原理 二、PDP价值描述 1. PDP测评工具描述 2. PDP在企业组织行为管理.. | |
| 课程名称：赢在中层——中层经理管理技能与领导力提升 | |
| 主讲老师：苏建伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲、自身修炼：做最好的自己 1、心态管理：打开窗子，看到一个新世界； 2、武装自己：与鲨鱼一起游泳； 3、乐在工作：让工作成快乐的生产基地； 4、知行合一：让思想飞翔、让行动结果 第二讲、赢在中层：如何让组织决胜于中层？ .. | |
| 课程名称：领导力与决策力 | |
| 主讲老师：王念山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从管理者走向领导者 情境案例：刘总的转变 1、管理者角色与领导者角色之差异 课堂研讨：领导者与管理者 2、高效管理者首先是合格领导者 3、领导力的含义 4、领导力六大核心内涵 二、三大领导理论和四大领导风格 情景案例.. | |
| 课程名称：全脑领导力 | |
| 主讲老师：姚俊杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：HBDI全脑领导力 课程概述： 20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学.. | |
| 课程名称：高效的组织管理与领导力发展 | |
| 主讲老师：秦浩洋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力——迈向卓越的领导者之路 一、管理和领导区别 问题引入：担任领导前后，你在想法与做法上有哪些差异？ 案例：当上领导后的老张和老李不同表现 讲解：管理和领导力的区别 工具：领导与管理的方格测.. | |
| 课程名称：深海领导 ------变革时代下的领导力 | |
| 主讲老师：姜博仁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.第一环节：悟道 a)破解【无为而治】的奥妙； b)揭开员工自动自发的玄机； c)揭晓人心背后的内涵； 2.第二环节：明理 a)解开“心灵契约”的奥秘； b)揭开融合他人梦想的公式； c)解码抓住.. | |
| 课程名称：成就非凡——卓越领导力进阶（版权课程） | |
| 主讲老师：韩增海 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：前言：要搭哪一艘救生艇？ 第一讲：领导自我——从忙乱迷失到魅力四射 场景互联：最佳实践——通过回顾讨论自己的最佳实践，寻找自己的领导风格及优势 一、发现自我—&mdash.. | |
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