课程名称：会议的设计与管理
主讲老师：李璐 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：会议概述 1．会议的含义与类型 会议的含义 会议的类型 2．会议的主要功能 传达理念并使目标协调一致 传达决策者信念 集思广益共同解决问题与危机 脑力激荡，寻求创意，突破经营盲点检讨、改进缺失 达成告知功能 ..

课程名称：症状自评量表（ＳＣＬ－９０）
主讲老师：沈蒋殷 培训天数：2 天
课程简介：编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况影响您的实际感觉，在每个问题后标..

课程名称：报联商沟通模型——职场关键场景沟通策略（国际版权课）
主讲老师：袁沐风 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：与上司的沟通之策——报联商沟通模型 1. 职场上/下级的沟通 图示解读：典型职场管理场景 2. 报联商沟通模型的核心修炼： 第一讲：接受指示——认真接受上级指示是做好工作..

课程名称：组织架构设计与岗位管理
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：第一单元：组织结构设计 1、组织结构的类型 2、组织设计直接要回答的问题 （1）专业细分 （2）组织形状 （..

课程名称：企业创新创效的思路与方法
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：导入：效益公式 【5分钟】 效益=效能x效率x勤恳 企业效益从哪里来？创新是时代的选择 一、什么是创新 【25分钟】 1、创新的定义 2、创新包含的五个方面 （1）采用一种新产品 （2）一种新的生产工艺 （3）开辟一个新..

课程名称：95后员工管理课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：导入： 请你用一个词来描述95后员工？ 如下六个句子，似乎反映了一些95后的特征—— 1.忘带身份证也不能忘带手机。 2.一般在网上聊得很high,一见面就变成了自闭症患者 3.是家里最懂电子产品的人,亲..

课程名称：职业领秀：时间效能管理
主讲老师：孙之行 培训天数：1 天
课程简介：小组讨论：说出你的时间管理困惑 第一讲：认知篇：树立正确的时间观 一、时间管理的真谛 ——人们可以发挥主观能动，于有限时间发挥无限价值 二、时间管理的3个认知障碍 1. 不尊重时间不了解其重要性 2...

课程名称：授课技巧与演讲技巧
主讲老师：李芳 培训天数：2 天
课程简介：第一部分课程开发与经验萃取（第一天） 一、正理念：企业内训与经验萃取的意义 •一个理念：企业最大的浪费是经验与人才的浪费 •两项价值：培养人才、传承文化 •三个途径：个人经验萃取、组织经验萃取、外部..

课程名称：企业保密管理实操
主讲老师：郑志东 培训天数：2 天
课程简介：案例1:池子的中信银行流水泄露引起的诉讼 案例2：2011年银行“泄密门”：交通银行7000万，民生银行3500万； 案例3: 可口可乐对于配方的保密进而掌控市..

课程名称：综合能源服务发展模式及落地路径分析
主讲老师：曹甄俊 培训天数：1 天
课程简介：1形势分析 1.1电力体制改革：管住中间 1.2避免被管道化：增值服务 1.3竞争者频冲击：需求多元 1.4国网8号文：发展战略转型 1.5对策：内部降本增效、外部构建业务生态 2综合能源服务相关概念 2.1内涵与外延 ..

课程名称：PPT制作专项训练
主讲老师：夏瑾言 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：PPT使用情境分析 一、常见的PPT使用情境 1.陈述型演示 1)陈述型演示的特点 2)陈述型PPT的要求 2.说服型演示 1)说服型演示的特点 2)说服型PPT的要求 3.教学型演示 1)教学型演示的特点 ..

课程名称：TTT-内训课程开发与设计
主讲老师：夏瑾言 培训天数：3 天
课程简介：出发： 概念篇：企业培训认知 1. 对组织的意义 2. 对个人的价值 3. 如何产生作用 第一讲：基础知识 一、角色认知 1.三大功能 2.两种角色 3.常犯错误 二、学习特征 1.自愿 2.经验 3.自主 ..

课程名称：打造有温度的网点
主讲老师：李和玲 培训天数：4 天
课程简介：模块一：阳光心态及情绪管理 课程单元 单元要点 营业人员服务心态 生命是一种积极的心境 服务礼仪与服务心态的关系 服务心态： 第一：主动服务 第..

课程名称：供电所安全管理培训
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：第一讲： 电力安全形势分析 1、国际视角--从疫情防控看中国安全管理 1) 中国安全形势整体平稳 2) 中国面临百年未有之大变局 2、国内视角--全国安全生产形势总体稳定 1) 总体表现为三降三升二稳定 2) 安全职能体系..

课程名称：MTP管理者技能提升训练
主讲老师：杨斌 培训天数：2 天
课程简介：1 组织管理与管理者的角色认知 1.1 组织管理的基本原则及管理者的角色认知 1.2 现实环境下管理者面临的素质要求及能力挑战 1.3 组织管理的要求与管理者的个人发展 2 基于领导力的员工和团队管理 2.1 合理授权，将工作..

课程名称：中层管理者的八项修炼
主讲老师：谈炜 培训天数：2 天
课程简介：Day 1 模块一、管理者的角色认知 管理者角色的误区 西点军校需要的未来管理者 德鲁克的石匠寓言 什么是管理者的责任 管理者的3个层次 &#..

课程名称：展会讲解员技能培训
主讲老师：陈滢妃 培训天数：2 天
课程简介：一、“讲解”是什么？ 1、讲解的概念 2、演讲、演示是什么？ 3、区别 二、讲解场景中的基本三要素 1、参观环境 主体形象 2、讲解员 有声语言、肢体语言 对听众的影响：讲解内容7%，语言美感3..

课程名称：细节打磨——课程效果与效果评估
主讲老师：曹甄俊 培训天数：1 天
课程简介：第一章 以终为始，效果深化关键理念 1.培训目标来源 （1）组织期待 （2）学员需求 2.培训目标类型 （1）态度类：解决观念问题 （2）技能类：缩短表现差距 （3）知识类：弥补认知缺口 3.培训目标实现 （1）讲清楚..

课程名称：TTT企业内训师能力进阶
主讲老师：袁广全 培训天数：2 天
课程简介：一、明角色：培训师自我认知 职业心法 本色做人 角色做事 TTT核心理念 首善——请注意 乐从——..

课程名称：师课双出教练工作坊
主讲老师：曹甄俊 培训天数：2 天
课程简介：第一章 定标找差，以问题为线索（需求调查与目标确定） 1.核心心法：以终为始，用以致学 2.企业内部课程价值 （1）解决实际问题 （2）缩短表现差距 （3）弥补需求缺口 3.培训需求调查 （1）需求来源：业务痛点、岗位职责..

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