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以“习得”为中心的培训课程

以“习得”为中心的培训课程

课堂培训,大体上有两种形式,第一种是分享式授课,第二种是习得型培训。 所谓分享式授课,是指培训讲师在面授时分享新知、观点和经验的授课形式,讲师要么分享学员不知道的新知和实践经验,要么是学员的已知,讲师从不同的角度分享观点。..

类别:知行合一

2015/4/1 16:44:17 阅读(2141)

今天你的员工“精神”放假了么

今天你的员工“精神”放假了么

老员工的职业倦怠 办公室的角落常常有这么一拨人,工作状态萎靡不振,机械般完成上司布置的任务,每天的工作就是repeat repeat repeat ,曾经效率极高的他们,工作业绩如今却明显变差,对工作提不起精神..

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2015/4/1 13:37:46 阅读(1930)

培训课程开发之5大误区

培训课程开发之5大误区

培训课程开发着实火了,确实在我看来,课程开发是任何一家有点规模的公司进行知识沉淀和知识传播的重要手段,也是帮助业务梳理标准、流程、规范、方法工具的有效途径,是发挥培训经理价值的首选工作。 当然,正是火了,我们对课程..

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2015/4/1 10:05:06 阅读(2522)

培训讲师如何坚持自我成长?

培训讲师如何坚持自我成长?

作为多年的培训从业者,应该为有志于培训行业的同学们关于今后的发展提一些与市场相关的意见和建议,帮助他们的培训讲师之路更加顺畅,故在培训讲师自我提升方面,总结出以下几点与大家分享: 正确的评估自我 相信讲师们都做过..

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2015/4/1 9:06:44 阅读(2422)

“培训讲师范”养成之身体语言篇

“培训讲师范”养成之身体语言篇

对于一个优秀的培训讲师而言,除了他的专业功底和演讲技巧以外,完美契合的身体语言对出色的授课也至关重要。 身体语言对讲师的重要性 语言文字、声音和身体语言是传播信息的三个途径,也是培训师在培训过程中运用最多的工..

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2015/3/31 10:04:18 阅读(4986)

【餐饮培训】餐饮业的发展内核是标准化管理

【餐饮培训】餐饮业的发展内核是标准化管理..

受中央“厉行节约,反对浪费”及餐饮经营“五升一降”的长期影响,餐饮业增幅首次从两位数降至一位数。据统计,目前餐饮企业50%亏损,3 0%处于持平或盈亏边缘,盈利的不超过20%。近几年..

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2015/3/30 9:31:27 阅读(3281)

【销售培训】标准化流程让销售更加实用

【销售培训】标准化流程让销售更加实用..

销售,关注团队绩效 销售是一门艺术,业界关于销售“十大技巧”、“N个锦囊”等说法不绝于耳,而从笔者多年的销售管理及销售培训经历来看,还有几点值得探讨: 1、单一销售方法。它..

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2015/3/30 9:23:35 阅读(2622)

培训讲师在课程演绎中常见的七大硬伤

培训讲师在课程演绎中常见的七大硬伤..

相信很多培训讲师在准备“十分钟课程”时都颇为苦恼,不知该如何设计课程,如何演绎才能让十分钟的课程深入人心?其实,能进入全国百强的培训师,都已具备精湛的授课能力,只要在一些细节问题上加以改善和提升,就能使自己..

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2015/3/30 9:12:06 阅读(2829)

心态培训,怎样做才有效?

心态培训,怎样做才有效?

在公司里,经常会听到管理人员说:“专业方面他们都差不多,就是心态需要调整一下,心态是基础”等话语。同时,也会听到有些管理者说“心态培训没有用”。这既肯定了心态培训的重要性,又否定了其..

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2015/3/27 16:35:49 阅读(2794)

找对培训需求,由情入理

找对培训需求,由情入理

如今,越来越多的企业重视培训,除了入职培训、上岗培训、岗位技能培训之外,还有阳光心态的培训,管理层的领导力培训等,但为何却往往收效甚微,而且给员工的感觉也是隔靴搔痒的形式主义。使得各种人力、物力成本付之东流。某培训机构通过跟一些企..

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2015/3/27 15:17:43 阅读(2020)

【培训盘点】中外培训讲师比较

【培训盘点】中外培训讲师比较

就" 中外培训讲师比较"这个主题,主要聚焦于中美之间的比较,从课程选题、设计、演绎这三个方面进行对比和学习。 课程选题 1. 宽泛与聚焦 图1 是举例沟通类课程的中美选题比较,从中可以..

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2015/3/26 16:36:50 阅读(2178)

培训讲师如何展现仪态美

培训讲师如何展现仪态美

仪态指人在行为中的姿势和风度,俗称“体态语言”,它是一种无声的语言,在生活中人们往往以此来判断一个人的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。作为培训讲师,如何在讲台上展现自己的仪态美呢? 站姿 ..

类别:知行合一

2015/3/26 11:14:21 阅读(2400)

何谓好培训?——学以致用,内容为王

何谓好培训?——学以致用,内容为王..

培训与日校教育的最大区别就是,日校教育是对受教育者进行全面、系统的培养,强调的是理论教学的连贯性和学生发展的全面性,而培训是“干什么学什么,缺什么补什么”,强调的是针对性和解决工作中的实际问题的实用性,所以..

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2015/3/26 9:54:47 阅读(2034)
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