中层管理培训专栏

中层管理培训哪个好?首选行课网。中层管理培训指针对中层管理人员的角色定位培训、职业素养培..
| 课程名称:目标管理沙盘模拟 | |
| 主讲老师:任景锋 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开篇:由案例说起 一、目标管理的理论与概述 1.目标可激发潜力 2.目标管理的优点 3.目标管理的理论基础 4.目标管理的内涵 5.目标管理的实施步骤 6.目标管理实施的实例分析 二、沙盘推演 1.破冰游戏 2.沙.. | |
| 课程名称:企业家精神 | |
| 主讲老师:娄萌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:单元一:企业家的概念与内涵 一、企业家的概念 二、企业家概念的内涵 三、企业家与管理者的区别:关注的对象和思维方式不同:创新地位不同、发展观念不同 四、企业家的本质特征:创新和冒险。这两点也是企业家精神的重要体现。 五、企业家.. | |
| 课程名称:MTP中层管理者的管理能力提升 | |
| 主讲老师:吴建民 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分 自我管理部分 一、管理者的角色认知 1、管理的定义和意义 2、管理者角色认知与转换 3、常见的管理三层级-罗伯特•卡茨的管理三技能 4、重新理解上级与下级的关系 5、明确战略与执行的关键 6、从技术思.. | |
| 课程名称:说服力:PPT完美设计与精彩演讲 | |
| 主讲老师:马建强 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、以终为始,PPT说服力之道 1.PPT不是办公软件,而是沟通汇报活动 2.客户认可、领导满意才是成功的PPT 3.用好PPT,需要提升思维、设计、演讲能力 4.编导演一体化PPT应用模式 5.PPT一定要避免十宗&ldqu.. | |
| 课程名称:卓越大堂经理 | |
| 主讲老师:陈培松 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、大堂经理主要职责 1.厅堂现场管理 2.业务分流管理 3.适当产品营销 4.客户关系管理 二、大堂经理关键环节 1.迎送:主动迎送客户、解答咨询、协助填表 2.分流:引导分流客户,利用不同渠道办理业务,并辅导使用设备 .. | |
| 课程名称:服务至上,大堂致胜——大堂经理效能提升训练营 | |
| 主讲老师:倪莉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:前言: 头脑风暴:大堂经理这个岗位对网点来说重要吗? 第一讲:服务篇——专业服务形象塑造 一、大堂经理的角色定位 1. 转型后各岗位职能的变化与要求 1)大堂经理的能力素质模型 2)大堂经理的5K职能.. | |
| 课程名称:中层管理技能提升训练 | |
| 主讲老师:王哲光 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、管理者的角色认知 1、从新认识管理 1)管理与领导的区别 2)效率与效能 2、管理者的角色认知 1)从业务精英到管理高手 2)掉入“领导力”黑洞 3)管理者的十大角色 演练:张经理的苦恼 3.. | |
| 课程名称:人才济济:非人力资源经理的人力资源管理 | |
| 主讲老师:蒋小华 培训天数:6 天 | |
| 课程简介:第一阶段:人才的识别、选拔与任用(1-2天) 第1章 人才管理:管理者的核心竞争力 1. 为什么你总是感觉无人可用? 2. 为什么人才赋能越来越受到关注? 3. 商界领袖的人才观——人才管理的意义和价值;.. | |
| 课程名称:新生代员工管理 | |
| 主讲老师:陈培松 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、了解后新生代员工基本状态 研究后新生代员工管理的必要性 新生代成长印迹—家庭环境的分析 新生代成长印迹—思想状态的分析 新生代成长印迹—价值观与行为特征的分析 新生代成长印迹&mdash.. | |
| 课程名称:事不畏难,行不避艰 | |
| 主讲老师:宋学丛 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、当前我国宏观经济发展趋势如何? 1、宏观经济形势 经济低迷 就业压力 透视:青年群体高失业率 2、经济运行的危与机 经济发展动力机制 经济发展难题 透视.. | |
| 课程名称:企业文化建设与管理 | |
| 主讲老师:娄萌 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:企业文化的概念与内涵 1、“易经”对文化的表述 2、企业文化定义 3、对定义的进一步理解 4、企业文化的内涵 5、企业文化同心圆 6、企业文化的要素构成 第二部分:企业经营哲学与企业核心价.. | |
| 课程名称:绩效管理 | |
| 主讲老师:王哲光 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:管理者在绩效管理中的角色 1、绩效管理的定义与原则 1)管理、领导、绩效、效能 2)绩效管理与绩效考核的区别 3)绩效管理的目的 4)常见的绩效考核方法 表现评价法、比较排序法、业绩评定法、关键事件法、工作标准法 360度.. | |
| 课程名称:从技术走向管理-技术人员如何转型到管理者 | |
| 主讲老师:敖建强 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一节: 技术人员到管理角色的转变 1. 开场案例: 难以改变的习惯,技术人员转变到管理角色的误区 2. 技术人员的特质 a) 技术型员工的特点 b) 技术型员工职业生涯 3. 技术人员与管理人员的素质模型差异 a) 技术.. | |
| 课程名称:沟通与协作能力提升沙盘模拟 | |
| 主讲老师:任景锋 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:参加培训的学员6-8人一组,角色分工后进行沙盘推演。 《沟通与协作提升沙盘模拟实战》课程,是对团队运作时出现的合作、激励、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决问题方法的专业沙盘课程。透过沙盘推演的体验引导,提高员工.. | |
| 课程名称:决胜中层——中层管理技能提升 | |
| 主讲老师:贺东 培训天数:4 天 | |
| 课程简介:导引:领导的心智模式改变对人事的态度和行为? 案例:GE领导力的提升 第一篇:自我效能提升篇 第一讲:管理者角色管理效能 讨论:自己遇到的领导类型 一、正确审视自己的角色 ——明确中基层管理者在企业中.. | |
| 课程名称:科技创新发展与企业创新能力提升 ——二十大创新政策解读 | |
| 主讲老师:骆欣庆 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、引子:面对“不确定”的世界 1、企业为何不长寿 2、10年来世界发生的变化 案例:特斯拉为何比丰田值钱 推荐书籍:《刷新》《贝索斯致股东的信》》 3、看不见,看不起,.. | |
| 课程名称:职业发展规划与IDP计划制定 | |
| 主讲老师:卢云峰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:开篇分享:《职场生活中三个圆的故事》 第一部分 认知职业发展规划 组织与个人成长的四张地图 - 战略地图 - 能力地图 - 人才地图 - 学习地图 组织发展与关键人才间的关系 ɧ.. | |
| 课程名称:管理者的自我管理与团队激励 | |
| 主讲老师:陈龙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:管理者的自我管理与素养提升 一、管理者的定位 1.管理者的角色认知 2.管理者常见问题 3.管理者素质提升的三个核心维度 4.管理者的“三不放过” 5.做上司的左右手而不是问题来源 视频案.. | |
| 课程名称:中高层管理者综合能力提升 | |
| 主讲老师:董波浪 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:中层管理者角色认知定位与职能 ※启示:如何理解什么是管理? ※解读:管理的本质是什么? 一、管理者的定位与走位管理 1、管理人员的定位和素质模型 2、中层管理者职能与职责管理 3、管理者具备“六手&rdq.. | |
| 课程名称:中高层管理者核心能力训练 | |
| 主讲老师:董海滨 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲 管理者角色认知 1.管理小故事:小男孩的裤子 2.什么是管理 3.管理者在企业中的定位 4.案例分享:刘强东(京东集团)为什么在干部会议上大发雷霆? 5.管理者画像 6.小组研讨:上级、下属、自己眼中的管理者 7... | |
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